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Travaux avec d’Arcy

Travaux avec d’Arcy. 1ere journée ATTENTES DES PARTICIPANTS 1 - Maitriser les pedagogies et les mettre en pratique (etre un bon formateur) 2 - Pénétrer la sphère de la conception de la formation selon le secteur d’ activité des syndicalistes. EDITH

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  1. Travaux avec d’Arcy 1ere journée ATTENTES DES PARTICIPANTS 1 - Maitriser les pedagogies et les mettre en pratique (etre un bon formateur) 2 - Pénétrer la sphère de la conception de la formation selon le secteur d’ activité des syndicalistes. EDITH 3 - Recherche d’outil efficace 4 – devenir bon formateur SEMEVO 5 – Maitriser et mettre en pratique l’outil 6 – Elaborer un manuel de formation 7 - Prendre en charge l’économie informelle CATHERINE 8 – Capable de réadapter les méthodologies de formation 9 – répondre aux défis A. SENE 10 – Renforcement de capacités en vue d’une bonne facilitation de programme d’éducation ouvrière 11 – Bien planifier le programme d’économie ouvrière 12 - Etre à la hauteur de la négociation solidaire 13 – Place centrale de la formation 14 – Acquerir les outils pour une bonne prise en charge de la formation 15 – Elaborer des programmes et les mettre en oeuvre 16 – Bonnes méthodes pédagogiques SEMBENE

  2. 17 – Maitriser la méthodologie de la formation • 18 - Renforcement des capacités en vue d’améliorer l’éducation ouvrière pour plus d’efficacité pour la centrale YOVIC • 19 – Outils performants • 20 – méthologie supervision plus mise en oeuvre formation • 21 – Suivi évaluation CELESTIN • 22 – Renforcer la capacité • 23 – etre un formateur pratique • 24 Innover en matière de formation syndicale COULIBALY • 25 – Outillée et capable de: • 25.1 Jouer son pleinement • 25.2 Amener nouveauté dans la formation ouvrière dans la centrale • 26 - Donner importance majeure à la formation ouvrière MESSOUDA • 27 – Trouver un outil d’ éducation efficace etadapté • 28 – Rèsolution des bproblèmes de recrutement • 29 – Responsabilisation des membres LUCIEN • 30 – recherche d’un outil performant pour améliorer la formatiom RAKIS • 31- Apprendre – Former – Dèfendre – Changer MAX

  3. TRAVAUX AVEC D ARCY • Attentes Jeudi midi • 1 - Rendre léducation prioritaire • 2 – Sequence :programme / conception/evaluation • 3 – Outils performants /efficaces • 4 – Bon formateur • 5 – Redynamiser / Innover • 6 - Afrique • 7 - Manuel

  4. TRAVAUX AVEC D’ ARCY • TRIANGLE DU CONTRAT

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