INTEGRACIÓ DEL PROGRAMA D’ESCOLES VERDES DINS DE LA GESTIÓ DEL INSTITUT GIOLA

1. INTEGRACIÓ DEL PROGRAMA D’ESCOLES VERDES DINS DE LA GESTIÓ DEL INSTITUT GIOLA • Programa escoles verdes de la generalitat té com a objectius principals: • Ajudar els centres a incorporar els valors de l'educació per a la sostenibilitat en tots els àmbits de la vida del centre (currículum, gestió, relacions amb l'entorn, etc.). • Promoure la participació i la implicació activa de la comunitat educativa en la millora del seu entorn. • Afavorir l'intercanvi entre els centres que comparteixen uns mateixos objectius. Fer xarxa. • La sostenibilitat és un concepteeconòmic, social i ecològic complex entorn de les relacions entre les societats i el medi ambient. Pretén ser una manera d'organitzar l'activitat humana de manera que la societat i els seus membres siguin capaços de satisfer les seves necessitats i expressar el seu potencial màxim en el present al mateix temps que es manté la biodiversitat i els ecosistemes naturals, i planejar i actuar per poder mantenir aquests ideals indefinidament. La sostenibilitat afecta a tots els nivells organitzatius, des del barri fins al planeta sencer

2. IMPLEMENTACIÓ DEL SISTEMA DE GESTIÓ AMBIENTAL A L’INSTITUT GIOLA

10. INTEGRACIÓ DEL PROGRAMA D’ESCOLES VERDES DINS DE LA GESTIÓ DEL INSTITUT GIOLA El programa d’escoles verdes de l’institut Giola es troba dins del procés de Gestió de Riscos i Medi Ambient. Què volem fer ?: • A. Reduir els consums (d’energia, d’aigua, de paper, de neteja). Fomentar cultura austeritat. Utilitzar fonts d’energia renovable (plaques solars). • B. Potenciar la reutilització (reaprofitament llibres, reaprofitament material divers a l’hort...) • C. Potenciar el reciclatge (recollida selectiva de material de laboratori, de paper, de plàstics, de metalls....) • D. Foment de l’autonomia alimentària (l’hort ecològic, cuina ecològica, xarxes alimentàries...) • E. Foment del treball cooperatiu i la participació dels alumnes en la vida del centre • F. Vinculació del centre amb les famílies i les entitats del poble (incrementar la participació de les famílies en les activitats del centre, establir vincles participatius amb empreses, ajuntament...etc) • G. Implementar la cultura de la prevenció de riscos • H. Difusió de les activitats del centre per tal de donar-nos a conèixer, millorar la participació de famílies i entitats, difondre el nostre missatge • I. Realització de conferències, xerrades i activitats de conscienciació

11. INTEGRACIÓ DEL PROGRAMA D’ESCOLES VERDES DINS DE LA GESTIÓ DEL INSTITUT GIOLA • Quí s’encarrega d’aconseguir els objectius: • El coordinador de riscos • El coordinador escoles verdes • Els delegats mediambientals (2 per classe......un total de 42 alumnes), dividits en 3 comissions.

12. INTEGRACIÓ DEL PROGRAMA D’ESCOLES VERDES DINS DE LA GESTIÓ DEL INSTITUT GIOLA • Com ho fem? • A. A través de les comissions de delegats: la encarregada de l’autonomia alimentària, la encarregada del manteniment del centre i la encarregada de la millora en els consums (les reunions son periòdiques cada 15 dies). • B. Les comissions estan sota la supervisió dels coordinadors • Els resultats, sota la forma de documents, son enviats al consell de direcció i al consell escolar

13. INTEGRACIÓ DEL PROGRAMA D’ESCOLES VERDES DINS DE LA GESTIÓ DEL INSTITUT GIOLA Com ho fem? • Cada objectiu té un indicador (com a mínim) que s’ha d’assolir en un període de temps determinat. Si no s’assoleix es reestructura l’objectiu. L’avaluació la realitzen els coordinadors i l’equip directiu, presentant-se els resultats al consell de direcció i al consell escolar. • Com a indicadors podem citar: Promoció de grups (>60%), enquestes a l’alumnat (>6), revisió estat de les aules (>50%), percentatge alumnes que fan esport, número de tallers sobre salut fets pels alumnes, renovació distintiu escola verda, enquesta satisfacció famílies (>75%), % participació famílies en activitats organitzades pel centre, % d’alumnes que al acabar el curs (i que han passat per la optativa de l’hort) mantenen o participen en un hort propi o compartit , % de famílies (de nois/es que han passat per la optativa de l’hort) que al finalitzar el curs mantenen o participen en un hort propi o compartit, ingressos obtinguts en la venda de productes de l’hort (% de benefici obtingut respecte a les despeses generades), % d’activitats que tenen previst els riscos dins de la seva dinàmica (amb el % implementat... =100%) ... >90%, % de residus portats a deixalleria, % de descens en consums.