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PROGRAMA DE INDUCCION DEL CETI

DEPARTAMENTO DE RECURSOS HUMANOS. PROGRAMA DE INDUCCION DEL CETI. Contenido. Sección I Bienvenida Sección II Filosofía de la Institución Sección III Marco Regulatorio Sección IV Prestaciones Sección V Receso Sección VI Cursos Institucionales Sección VII Valoración Final

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PROGRAMA DE INDUCCION DEL CETI

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Presentation Transcript


  1. DEPARTAMENTO DE RECURSOS HUMANOS PROGRAMA DE INDUCCION DEL CETI

  2. Contenido Sección I Bienvenida Sección II Filosofía de la Institución Sección III Marco Regulatorio Sección IV Prestaciones Sección V Receso Sección VI Cursos Institucionales Sección VII Valoración Final Sección VIII Entregables

  3. Sección I Bienvenida Ing. Juan Antonio González Aréchiga Ramírez Wiella Director General Centro de Enseñanza Técnica Industrial Es el encargado de dirigir y ejercer una administración eficiente con proyectos y acciones innovadoras, transparentes y con mística de servicio que permitan optimizar los recursos y faciliten la toma de decisiones.

  4. Ejercicio de Integración • Pasos: • Pedir a los participantes integren dos filas, y que este una persona frente a otra. • 2. Intercambien información. • Nombre de la persona • Puesto, área en la que labora (ra) en CETI • Lugar de nacimiento • Que es lo que mas disfruta • Que es lo que mas le molesta • 3. Concluir con un abrazo.

  5. EJERCICIO DE ATENCIÓN Sección I GIMNASIA CEREBRAL Q d p b d p p b p p b Q b p Q p d p b p b p Q d p Q d p Q d p b

  6. Sección II Filosofía de la Institución Misión Formar profesionales en el área tecnológica a través de la oferta de servicios educativos, para la generación y aplicación de conocimientos científicos y tecnológicos, que contribuyan al desarrollo regional y nacional Visión Ser una institución de vanguardia y excelencia en educación tecnológica, que ofrece formación integral y pertinente con reconocimiento nacional e internacional y que promueve el desarrollo de los miembros de su comunidad.

  7. Sección lI Valores • Desarrollo Humano • Responsabilidad • Honestidad • Trabajo en Equipo • Alto Desempeño

  8. Sección II Nuestras instalaciones PLANTEL COLOMOS PLANTEL TONALA

  9. Sección II Filosofía de la Institución • Es un organismo público descentralizado, considerado como paraestatal de conformidad con la Ley Federal de las Entidades Paraestatales. • Pertenece al sector educativo, con personalidad jurídica y patrimonio propios. • Actualmente el Centro cuenta con dos planteles:

  10. Sección II Nuestro Logotipo La "C" es el círculo en formación en que se encuentra inscrita la figura humana. La "E" se forma por el mismo círculo mas los brazos abiertos de la figura humana. La "T" se forma por el tronco y brazos abiertos de la figura humana. La "I" se encuentra formada por el hueco a través del cuerpo y la cabeza de la figura humana.

  11. Sección II Nuestro Logotipo y Significado • Nuestro Logotipo - El Significado • Hombre • Brazos abiertos • Movimiento concéntrico y dinámico • Construye su entorno. • Movimiento es circular porque la rueda es la base de la civilización, símbolo del movimiento continuo. • Flecha indica que el movimiento lleva una trayectoria ascendente hacia una meta de superación. • Nuestro Logotipo - Los Colores • Azul, es el color frío del acero, base de la industria a la que la técnica presta sus servicios. • Símbolo de la firmeza de carácter. • Naranja, color cálido de fuego y fragua.

  12. Sección ll Filosofía de la Institución Prueba ENLACE 2009 Curso en línea Carreras Acreditadas ante CACEI

  13. Sección ll NUESTRO EXITO • Somos una Institución certificada en la • Norma Internacional ISO-9001-2000 • Nuestros procesos Certificados • Diseño y Desarrollo Curricular. • Administración Académica. • Enseñanza Aprendizaje. • Vinculación e Investigación. • Estamos en el proceso de migración a • La nueva Norma ISO-9001-2008.

  14. Sección II Estructura Orgánica

  15. ALGUNAS FUNCIONES SUSTANTIVAS DE LA ALTA DIRECCION • DIRECTORA ACADEMICA • Dirigir y supervisar el proceso estratégico académico y los procesos clave de docencia y de investigación y extensión que se llevan a cabo. • Dirigir y supervisar la elaboración, evaluación, actualización y acreditación de los planes y programas de estudio. • Implementar estrategias orientadas a promover el desarrollo profesional del personal docente de la Institución a fin de contribuir a la mejora continua del proceso de enseñanza-aprendizaje. • DIRECTORA DE DESARROLLO INSTITUCIONAL • Dirigir y supervisar el proceso estratégico de desarrollo institucional y los procesos clave de planeación y evaluación y de programación y presupuestación. • Coordinar y supervisar la integración de los programas de desarrollo institucional, programas anuales y los proyectos de presupuesto, así como el cumplimiento de los objetivos y metas institucionales. • Coordinar y supervisar la integración de los informes de evaluación, programático presupuestal y de transparencia, de conformidad con la normatividad vigente.

  16. ALGUNAS FUNCIONES SUSTANTIVAS DE LA ALTA DIRECCION • DIRECTORA ADMINISTRATIVA • Dirigir y supervisar el proceso estratégico administrativo . • Planear, autorizar y supervisar la administración de los recursos humanos, financieros y materiales. • Difundir y vigilar la observancia de los lineamientos y políticas que emitan las distintas instancias gubernamentales y el propio CETI para la administración. • DIRECTORES DE PLANTEL • Dirigir y supervisar el proceso estratégico de administración del plantel y los Subprocesos clave de administración académica y prestación de servicios en el Plantel. • Dirigir y supervisar que la administración del proceso enseñanza-aprendizaje y las actividades relacionadas con la prestación de servicios académicos y administrativos en el Plantel se realice de conformidad con las políticas, normas y lineamientos establecidos. • Aprobar y supervisar la planeación y programación de horarios, necesidades de recursos humanos y materiales y la organización y funcionamiento de las divisiones académicas.

  17. Sección III Marco Regulatorio • CONDICIONES GENERALES DE TRABAJO • MARCO NORMATIVO • LEY DEL ISSSTE • LEY FEDERAL DEL TRABAJO • LEY FEDERAL DE LOS TRABAJADORES AL SERVICIO DEL ESTADO • LEY FEDERAL DE RESPONSABILIDADES • LEY FEDERAL DE RESPONSABILIDADES ADMINISTRATIVAS • LEY DE TRANSPARENCIA Y ACCESO A LA INFORMACION PUBLICA

  18. Sección III Marco Regulatorio DECLARACION PATRIMONIAL MANDOS MEDIOS Y SUPERIORES DEBERÁN HACER SU DECLARACIÓN PATRIMONIAL: • I.- Declaración inicial, dentro de los sesenta días naturales siguientes a la toma de posesión con motivo del: • Ingreso al servicio público por primera vez; • b) Reingreso al servicio público después de sesenta días naturales de la conclusión de su último encargo; • c) Cambio de dependencia o entidad, en cuyo caso no se presentará la de conclusión. • II. Declaración de conclusión del encargo, dentro de los sesenta días naturales siguientes a la conclusión • III. Declaración de modificación patrimonial, durante el mes de mayo de cada año.

  19. Sección III Marco Regulatorio Control de Asistencia. La Institución a través del Departamento de Recursos Humanos proveerá a cada trabajador un gafete (Tarjeta Inteligente), para registrar su asistencia. Este gafete deberá portarse a la vista durante su permanencia dentro de la institución. Para la comprobación de la asistencia y tiempos de entrada y salida, el CETI pondrá a disposición de los trabajadores los relojes electrónicos computarizados que reúnan los requisitos necesarios de control, o la utilización de registros manuales de asistencia mediante su firma. (Los registros manuales de asistencia están localizados en el Departamento de Recursos Humanos). El trabajador deberá registrar su asistencia directa y personalmente.

  20. Sección III Marco Regulatorio DECLARACION PATRIMONIAL MANDOS MEDIOS Y SUPERIORES DEBERÁN HACER SU DECLARACIÓN PATRIMONIAL: Como: Ingresando a Internet a la Pagina declaranet.gob.mx

  21. RECURSOS HUMANOS ESTRUCTURA Y SERVICIOS

  22. Sección lV La imagen del Servidor Publico SERVIDOR PUBLICO ??????? ¿Qué opinas de las personas que trabajan en una Entidad Gubernamental? ¿Qué tipo de empleado de gobierno te gustaría ser? ¿Cuáles serían los cambios o aportaciones que harías para ser diferente?

  23. Sección lV Obligaciones Tratar con cortesía al público, superiores, subalternos, compañeros de trabajo y estudiantes. Guardar y fomentar el orden y la disciplina, respetando a toda persona que se encuentre en las instalaciones, dando buen ejemplo a quienes se están formando en él. Aprovechar el tiempo cumpliendo con su trabajo y sin distraer el trabajo de los demás.

  24. Sección lV Obligaciones Asistir con puntualidad a sus labores, cumplir con los horarios de trabajo. Registrar mis entradas y salidas dentro de mi horarios de labores. Portar mi credencial del CETI siempre que este en mi lugar de trabajo. Cumplir con la Normatividad vigente que rige a la Institución, tanto interna como externa.

  25. Sección V Prestaciones Docentes * Si no hay lugar en estancias del ISSSTE

  26. Sección V Prestaciones Docentes • * ULTIMA APROBACION : NOV. 2008 • D.O.F. Diario Oficial de la Federación • S.B. Salario Base

  27. Sección V Prestaciones Docentes

  28. Sección V Prestaciones Administrativos ** CGT CONDICIONES GENERALES DE TRABAJO

  29. Sección V Prestaciones Administrativos S+COM SALALARIO BASE + COMPENSACION GARANTIZADA

  30. Sección V Prestaciones Mandos Medios y Superiores S+COM SALALARIO BASE + COMPENSACION GARANTIZADA

  31. Sección V Prestaciones Honorarios Asimilables S+COM SALALARIO BASE + COMPENSACION GARANTIZADA

  32. RECESO 10 MINUTOS S+COM SALALARIO BASE + COMPENSACION GARANTIZADA

  33. Sección VI CURSOS INSTITUCIONALES • SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD • OBJETIVOS METAS Y PROGRAMAS • OTIC (Oficina de Tecnologías de la Información y Comunicaciones) • SEGURIDAD, HIGIENE Y SALUD OCUPACIONAL • RECURSOS MATERIALES

  34. EJERCICIO DE ATENCIÓN Sección VII GIMNASIA CEREBRAL Q d p b d p p b p p b Q b p Q p d p b p b p Q d p Q d p Q d p b

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