新闻写作 基础知识

1. 新闻写作基础知识

2. 从形式上看，消息具有比较明确、固定的格式。诸如“倒金字塔结构”、“时间顺序结构”、“悬念式结构”等具体形态，一般都包括标题、导语、主体、背景材料等结构要素。从形式上看，消息具有比较明确、固定的格式。诸如“倒金字塔结构”、“时间顺序结构”、“悬念式结构”等具体形态，一般都包括标题、导语、主体、背景材料等结构要素。 • 传统的新闻观认为，一条清晰、完整的消息，必须具备五个要素，即：何时、何地、何人、何事、何故。简称“五何”，或称“五W”(When，Where，Who，What，Why)。有人认为还得加上“如何”(How)，是“六W”。在新闻写作中，何时、何地、何事这三个要素是必不可少的。而何人、何故等因素，在许多简明新闻中，即使不出现也不会影响消息的完整性。

3. 一、新闻导语 • 导语定义：导语是消息开头用来提示新闻要点与精华、发挥导读作用的段落。 • 导语要素：“六要素”: 时间(when)、地点(where)、人物(Who)、事件(What)、原因(Why)、结果(How) • “部分要素”：根据新闻特点,选取一两个最能激起受众兴趣、突出新闻要点的要素写进导语.

4. 导语主要有四种类型：事实性导语：概括性导语；描写性导语；延缓性导语。要根据具体情况决定采用那一种。导语主要有四种类型：事实性导语：概括性导语；描写性导语；延缓性导语。要根据具体情况决定采用那一种。 • 关键把握两点： • 理解所报道事实的关键之点； • 及时找到最能够打动读者，引导他们继续看下去的动词或短语。 • 导语一般要涉及以下四方面内容：1，简要告之读者具体、明确的事实；2，事实发生的时间；3，新闻来源；4，发生的地点。

5. 导语写作要求 • 1.要写最重要的事实 • 2.要有阅读的兴奋点 • （1）接近受众切身利益，使之对新闻事实非常关心 • （2）接近受众地理位置，引起受众兴趣。 • （3）接近受众感情，以便引起共鸣。 • 3.要留有余地 ，如“据不完全统计”

6. 导语写作禁忌 • 1.避免写缺乏核心要点的导语 • 如： [本报讯] **市在先进性教育活动中，始终把群众满意不满意作为衡量先进性教育活动是否取得成效的主要标准，着力解决人民群众关心的热点难点问题，坚持边学边改求实效，重点解决群众反映突出的看病难和看病贵问题，并取得成效。 • 2.避免写“臃肿的”导语 • 3.避免导语与标题的简单重复

7. 二、新闻主体的写作要求 一、紧扣题旨，选材精当。 (1)主体部分选材不能脱离导语的制约和受众的需要。 (2)主体部分一定要选择典型的富有说服力的材料。 (3)主体部分准备使用的具体材料要精心剪裁。 二.结构恰当，层次清晰 1.根据内容分段 内容多的,分段多;内容单一,不分段 2.根据事情步骤和结构分段 3.段与段之间依靠事实本身的逻辑衔接

8. 三.叙述生动，波澜起伏。 • 消息是纪实文体，要求用事实说话，强调朴实简练，因而通常不可能向小说、戏剧那样曲折起伏，大起大落，也不像通讯那样活泼生动而富于变化。消息虽为短制，但并不意味着布局中没有流动和迂回。消息主体的布局安排要像看山看林一样，有高低，有起伏，有跌宕，有变化。有变化，文章自然不会平板；缺乏变化，消息主体只是一个一个例子的堆砌，段落样式差不多，就会显得刻板，让人感到吃力。

9. 三、通讯写作 • 通讯的共同特征，是用叙述、描写、抒情、议论的方式综合报道新近发生的事实。不论报道的是事件还是人物，它一般要始终围绕“人”做文章，通过人的活动和思想展事实，因而一般带有情感色彩。通讯写作比消息灵活，允许记者表达倾向。 • 通讯要求非常明确主题，提炼好通讯的主题，通常通讯成功的关键。这需要深入分析事实的特点，了解发生的背景和时代精神。这方面可窥见作者的分析能力和思想水平的高低。

10. 注意事项

11. 一、先搭架子再写文章 • 提笔前一定要想好自己准备写什么，确定中心思想，通常中心思想体现在标题上。接着要考虑我怎样写，为文章搭好架子，先说什么，后说什么，结尾最后使用哪项素材等等。 • 消息写作、一般的事实性新闻，采用“倒金字塔结构”的较多，即整条消息根据一件事实的方方面面内容，按重要性程度来安排叙述的层次和段落，于是就形成以下“头重脚轻”或“虎头蛇尾”的报道结构：

12. 导语。事实中最重要或最精彩的部分，或事实的关键点，安排在导语中向读者报告。导语中，又要把最重要、最精彩的话，作为第一语。导语。事实中最重要或最精彩的部分，或事实的关键点，安排在导语中向读者报告。导语中，又要把最重要、最精彩的话，作为第一语。 • 进一步说明或解释导语中谈到的事实的材料。这些材料仍按照问题的轻重缓急安排，可分为若干段落。 • 必要的背景材料，也按照重要程度编排。 • 次要的补充材料。

13. 二、要具体事实，不要空话和套话 • 不要使用“在……形成下”、“在……的领导下”、“在……基础上”之类的套话，直接把事实讲出来。如实报道了事实，你想说的这些思想应该包含其中。 • 除了导语可以概括一下所报道的事实外，消息主体不应该再使用概括性的语言，要报道具体的事实，禁绝空话。如果你感到这样就没有东西可写了，这个报道便不该动笔，应该去采访。

14. 不要在消息中用第一人称。这说明你还没有跳出本部门的圈子，这样的稿子大多囿于狭小的环境，采用率很低。尽量以第三者的身份介绍活动。不要在消息中用第一人称。这说明你还没有跳出本部门的圈子，这样的稿子大多囿于狭小的环境，采用率很低。尽量以第三者的身份介绍活动。 • 不要出现“大家说”、“他们说” 。一定要具体，谁、对谁、说了什么、怎么样，每一点都要交代清楚。

15. 交代清楚活动即可，不要写多余的话 • 注意投稿的对象。若是向公开发行的报纸投稿，则应尽量简明扼要，语言也应注意规范严谨；若是面对校内刊物的投稿，则允许行文活泼些，内容更具体些。 • 照片问题：投稿最好能附上照片，选择对比度、亮度、清晰度都较高的照片。若原图不是非常大，可以直接发原图。

16. 建议：每到一个实践地点，就向当地的主要新闻报社投稿，争取发表。要突出强调“厦门大学经济学院暑期社会实践”的品牌。若能成功发表，对于之后的实践活动会很有帮助。建议：每到一个实践地点，就向当地的主要新闻报社投稿，争取发表。要突出强调“厦门大学经济学院暑期社会实践”的品牌。若能成功发表，对于之后的实践活动会很有帮助。

17. 关键问题解释清楚 • 例如，在这次的实践报道，在开头就应该注明是“厦门大学经济学院暑期社会实践”，而不是简单地写上“经院社会实践”诸如此类的就了事 • 实践活动中涉及的单位、个人，如果需要在报道中提及，要确保单位名称、个人姓名、职位准确无误 • 可以参考经济学院团委学生会网站http://jytw.xmu.edu.cn/

18. 标题不要过于笼统，大得无边 • 一旦这样确定下来，你必须一切从头讲起，不得不面面具到，难于把握材料。 • 不要纯自然地采访的内容全部写进通讯。要适当编排，提炼出积极的主题，十分材料用三分已相当满了。

19. 《凤凰花开》惊艳厦大厦门大学第二届舞蹈大赛昨晚落幕《凤凰花开》惊艳厦大厦门大学第二届舞蹈大赛昨晚落幕 本报讯 （记者 林国泰）昨晚，厦大建南礼堂内，学生舞蹈激烈竞争，来自各个学院的13支舞蹈队带来了风格各异的舞蹈。艺术学院的《忘不了》和经济学院的《凤凰花开》夺得了厦门大学第二届舞蹈大赛的一等奖。 《忘不了》在编排上将现代舞和芭蕾舞有机地融合在一起，运用蒙太奇的手法，表现舞者的内心世界。作为艺术学院选送的作品，《忘不了》获得一等奖，似乎没有多少悬念。 《凤凰花开》却令人有种惊艳之感。十几个青春靓丽的舞者，穿着凤凰花般艳丽的服装，用完美的肢体语言，诠释凤凰花开的热烈与奔放。而凤凰花是厦大的象征，台下的厦大学子毫不吝惜自己的掌声。 “倒金字塔结构”，按重要性程度来安排叙述的层次和段落

20. 本届舞蹈大赛的评委、厦大艺术学院的陈卫老师认为，《凤凰花开》从服装、音乐到舞者的面部表情、个人动作及整体的配合，都非常出色，体现了较高水平。这个舞蹈，甚至可以去参加全国的比赛。她说，作为经济专业的学生，能有这样的表现，实属难能可贵。 本届舞蹈大赛在评分上考虑了互动因素，观众的反响占5分，因此，各学院都组织了拉拉队，自己的舞蹈队一上场，拉拉队就响亮地喊起了口号，现场气氛十分热烈。 厦大舞蹈大赛每两年举办一届，上届一等奖同样由艺术学院和经济学院获得。

21. “凤凰花开”醉南强——贺经济学院获第二届校舞蹈大赛一等奖“凤凰花开”醉南强——贺经济学院获第二届校舞蹈大赛一等奖 从刚刚落下帷幕的校第二届舞蹈大赛上传来喜讯：由我院选送的作品《凤凰花开》以令人赏心悦目的演出夺得了本次大赛的一等奖，为学院争得了荣誉。 4月22日晚的建南大礼堂星光灿烂，舞姿飞扬。入围决赛的十三只队伍在这里为广大评委和观众献上一场缤纷绚丽的“乐舞盛宴”。作为本次大赛第九个演出的队伍，从出场前，经院的不凡气势就使在场所有人为之一震。在统一的规划下，响彻建南的“经院必胜”、热情摇摆的展板和荧光棒、奋力挥舞的旗帜和花束无不充分展示着经院人的自豪与激情。 通讯，面向学院的媒体，带有感情色彩，注重文采，行文活泼

22. 演出伊始，20个身披红裳的经院女孩随着暖人肺腑的音乐翩翩起舞。舞姿曼妙之处，如春风化雨、沁人心脾，欢快之处，如山野精灵、活泼美丽。尽情挥洒之间，一幅幅宛若凤凰花开的绝美画卷缓缓展开。舞台两侧的投影放映着他们紧张而努力的排演生活。影像中女孩们眉宇之间的执著和才气与现实舞台上近乎完美的倾情演绎交相辉映。那一招一式，舞得是传神动人，那一颦一笑，要的是尽善尽美。舞至高潮，一朵璀璨夺目的“凤凰花”嫣然绽放。场下每个观众都犹如一股电流冲过心头，片刻的寂静后，爆发出的是雷鸣般的掌声。那姑娘们化身的“凤凰花”，是如此的优雅而热情，满溢着青春与活力，深深打动了每一个观众和评委！演出伊始，20个身披红裳的经院女孩随着暖人肺腑的音乐翩翩起舞。舞姿曼妙之处，如春风化雨、沁人心脾，欢快之处，如山野精灵、活泼美丽。尽情挥洒之间，一幅幅宛若凤凰花开的绝美画卷缓缓展开。舞台两侧的投影放映着他们紧张而努力的排演生活。影像中女孩们眉宇之间的执著和才气与现实舞台上近乎完美的倾情演绎交相辉映。那一招一式，舞得是传神动人，那一颦一笑，要的是尽善尽美。舞至高潮，一朵璀璨夺目的“凤凰花”嫣然绽放。场下每个观众都犹如一股电流冲过心头，片刻的寂静后，爆发出的是雷鸣般的掌声。那姑娘们化身的“凤凰花”，是如此的优雅而热情，满溢着青春与活力，深深打动了每一个观众和评委！ 投入的演出之后注定是一阵漫长的按捺，当主持人最终登场宣布“经济学院‘凤凰花开’92.5分”时，所有在场的经院人都沸腾了，无论老师、同学，都毫无保留地为我们的学院，为我们经院能文能舞的姑娘们欢呼雀跃，放声呐喊。 今夜，经济学院——“凤凰花开”醉南强！ （经济学院团委宣传中心 ）