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ESCUELA TELESECUNDARIA “CALMECAC” PROYECTO: “POR UNA ESCUELA MEJOR”

ESCUELA TELESECUNDARIA “CALMECAC” PROYECTO: “POR UNA ESCUELA MEJOR”. EQUIPO DE TRABAJO. Telésforo Blancas López Candi Ahilin Blancas Montalvo Axel Gallegos García Angel Nuñez García Natalia Olvera León Sergio Moises Quintanar Martínez Viridiana Ramírez Del Ángel

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ESCUELA TELESECUNDARIA “CALMECAC” PROYECTO: “POR UNA ESCUELA MEJOR”

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Presentation Transcript

  1. ESCUELA TELESECUNDARIA “CALMECAC” PROYECTO: “POR UNA ESCUELA MEJOR”

  2. EQUIPO DE TRABAJO Telésforo Blancas López Candi Ahilin Blancas Montalvo Axel Gallegos García AngelNuñez García Natalia Olvera León Sergio Moises Quintanar Martínez Viridiana Ramírez Del Ángel Reyna Susana Rivas Oropeza Maestra guía: Erica Dávila Vazquez

  3. Aplicada del 14 al 18 de octubre de 2013 Se hizo un listado de los problemas que les gustaría cambiar en la escuela. Enlistamos las propuestas de cambio, considerando las más relevantes:

  4. No contar con un salón de computo. • Mala imagen del establecimiento de consumo escolar. • Falta de un lugar en donde poder consumir sus alimentos a la hora del receso. • Basura en la institución. • Falta de mantenimiento a las áreas verdes • Falta de mantenimiento en pintura a los salones y herrería de la escuela. • Falta de mantenimiento a la cancha de futbol. • Terminar la barda perimetral. • Remodelar la plaza cívica (cancha de basquetbol.

  5. Problemática Elegida “Un lugar en donde poder consumir sus alimentos a la hora del receso.” • En esta primer etapa los alumnos enlistaron las problemáticas que afectan su entorno, y considerando lo que estaba a nuestro alcance para poder solucionarlo además de considerar las ventajas y desventajas de cada una, se determino implementar un espacio en donde pudieran consumir su desayuno a la hora del receso ya que consideran de suma importancia tener un lugar decoroso para sentirse a gusto en el lugar donde pasan parte de su tiempo libre.

  6. realizada del 21 – 25 de octubre de 2013 • Los alumnos trabajando en equipo propusieron varias ideas para implementar un lugar en donde poder consumir sus alimentos cómodamente a la hora del receso.

  7. METAS ESPECÍFICAS • Recortar el pasto y limpiar el espacio. • Pintar las mesas y acomodarlas en el lugar indicado. • Engrasar y pintar los bancos para después colocarlos alrededor de las mesas. • Construir la sombra (tipo palapa) para las mesas. • Limpiar y acondicionar el nuevo espacio para la cooperativa. • Cambiar de lugar el establecimiento de consumo escolar (cooperativa).

  8. Realizada del 28 de octubre al 13 de diciembre • El proyecto se llevó a cabo con la participación de los alumnos de los tres grados, directivo, docentes y padres de familia, en coordinación con el grupo responsable del programa diseña el cambio. • Las actividades que se desarrollaron fueron las siguientes:

  9. Recortando el pasto y armando las mesas

  10. Pintando y acomodando las mesas y bancos

  11. Construyendo la sombra

  12. Cambiando de lugar y pintando la Cooperativa

  13. Testimonios

  14. Etapa 4: Comparte • Gracias a la colaboración de los estudiantes, padres de familia, maestros y directivos hoy podemos tener un espacio digno en donde podemos compartir y degustar nuestro desayuno durante el receso. • Aprendimos que el trabajar en equipo se pueden lograr grandes cosas sin esperar a que lleguen por si solas.

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