Informations pratiques cours théoriques

1. POLI-D-208Introduction à la recherche en science politique Jean-Benoit PILET et Emilie van HAUTEUniversité Libre de Bruxelles

2. Informations pratiques cours théoriques • Horaire: Lundi 12h-14h • Début des cours: 19/9 • Fin du cours: 5/12 • Supports de cours sur l’Université virtuelle • Permanences • JB PILET (jeudi 14h-15h45) – bureau S.11.131 jpilet@ulb.ac.be • E. van HAUTE (jeudi 16h-18h) – bureau S.11.125 evhaute@ulb.ac.be

3. Descriptif du cours • But du cours • Fournir aux étudiants les outils méthodologiques de base pour mener à bien une recherche en science politique. • Ces compétences sont indispensables pour tous les travaux que les étudiants auront à réaliser pendant leurs études, du BA jusqu’au mémoire de Master. • Contenu du cours • Volet théorique (2ects) • Exercices (3 ects)

4. Objectifs du cours • Découvrir ce qu’est la recherche en science politique • Via des définitions • Via des prises de contact avec la recherche (conférences, présentation au cours, lectures d’articles) • Apprendre comment on fait une recherche • Schéma de la recherche • Travail sur chacune des étapes • Présentation des paradigmes • Présentation des méthodes • Produire une recherche (partie exercices) : réaliser un travail par groupe • Apprendre à lire des textes en décomposant la démarche de ou des auteur(s) • Fixer une compétence qui servira pour tous les travaux futurs et pour le mémoire

5. Contenu du cours théorique

6. Séances d’exercices • Apprendre par la pratique • Schéma de construction d’une recherche en 10 étapes • Lecture de textes pour analyser les 10 étapes • Réalisation d’un travail en groupe de 3 étudiants

7. Séances d’exercices: organisation pratique

8. Séances d’exercices: inscriptions • Formulaire d’inscription distribué le 19/9 et à remettre à la fin du cours avec trois choix • Répartition si possible sur le 1er choix • Tirage au sort quand il y a un manque de places • Si inscription tardive, remise du formulaire d’inscription par e-mail à JB Pilet. On attribuera les places qui restent. • Inscription impérative avant le début des TP (semaine 10/10)

9. Séances d’exercices: déroulement (I) • Temps 1: Présentation par 3 groupes d’étudiants de l’avancement de leur travail • Temps 2: Retour sur l’étape du schéma de la recherche qui est à l’agenda de la séance • Temps 3: Discussion du texte à lire (en lien avec l’étape à l’agenda) • Temps 4: Questions des étudiants sur les difficultés pratiques rencontrées pendant leur travail

11. Evaluation • Examen écrit: 12 points • En janvier et en août • Travail de groupe: 5 points • À remettre le 19 décembre • Participation actives aux exercices: 3 points • Chaque absence fait perdre 0,5 point • > 2 absences non justifiées = 0 pour tout le cours en première session

12. Evaluation pour la participation aux séminaires • La note comprend • Présence obligatoire • Présentation du travail collectif lors de séances de séminaire • Lecture des textes (articles scientifiques) • Présentation correcte de la page hebdomadaire d’état d’avancement du travail • Participation active à la discussion des textes

13. Examen • Ecrit • Session de janvier et août • 3 questions • 2 questions sur le cours • 1 question sur les articles vus lors des séances d’exercices • Questions alliant restitution (peu), réflexion et capacité d’analyse

14. Le travail • Groupes de 3 étudiants (travail individuel en seconde session) • 15 pages (Times New Roman, interligne 1,5) tout compris (introduction, conclusion, bibliographie, page de garde, table des matières, annexes éventuelles) • Objectif : construire un design de recherche (étapes 1 à 7, 8.1 et 9.1 dans le schéma de la recherche) • Il n’y a donc PAS de travail de collecte des données et d’analyse (étapes 8.2, 9.2 et 10) • Sujet du travail : le sujet doit s’inscrire dans la thématique globale du groupe d’exercices • Note identique pour tous les membres du groupe

15. Seconde session • Examen selon le même principe qu’en première session • Note de participation conservée de la première session • Travail • Scénario 1 : l’étudiant a obtenu 0/5 au travail : il faut présenter obligatoirement le travail et l’examen • Scénario 2 : l’étudiant a obtenu moins de 2,5/5 au travail : l’étudiant a le choix de présenter le travail. Attention, la décision de présenter le travail en seconde session équivaut à une inscription en seconde session, examen inclus. Il n’est pas permis de faire le travail et de ne pas présenter l’examen de seconde session • Scénario 3 : l’étudiant a obtenu plus de 2,5/5 au travail : il faut présenter uniquement l’examen • Une séance d’information sur la seconde session sera organisée dans le courant du second semestre

16. Support du cours • Notes prises au cours • Powerpoints des cours (téléchargeables) • Livres pouvant vous aider (non obligatoires) • Quivy Raymond et Van Campenhoudt Luc, Manuel de recherche en sciences sociales, 3ème édition, Dunod, Paris, 2006. • Depelteau François, La démarche d’une recherche en sciences humaines : de la question de départ à la communication des résultats, De Boeck Université, Bruxelles, 2000. • Burnham Peter, Gilland Lutz Karin, Grant Wyn & Layton-Henry Zig, Research mehtods in politics, 2nd edition, Palgrave MacMillan, London, 2008.