Vielfalt gestalten - Migrantenorganisationen & interkulturelle Öffnung Landesintegrationskongress

1. Vielfalt gestalten - Migrantenorganisationen & interkulturelle ÖffnungLandesintegrationskongress Solingen, 18.11.2013 - Erol Çelik

2. Inhalt • Interkulturelle Elternarbeit • Entwicklung ermöglichen • Didaktische Instrumente • Wichtige zeitliche und örtliche Komponenten • Anforderungen an Anbieter • Zusammenarbeit mit MSO • Ziele • Best Practice: „Mein Beruf, meine Zukunft. Mit Ausbildung zum Erfolg!“

3. 1. Entwicklung ermöglichen • Bedeutung der Herkunftssprache • Vergleiche zwischen den hiesigen und herkunftsbezogenen Denkweisen • Abstimmung mit den Teilnehmer/innen • Fachleute aus der Lebenswelt der Herkunftskultur bzw. Infrastruktur einbeziehen

4. 2. Wirksame didaktische Instrumente • Wechsel zwischen theoretischem Input, interaktiven und/oder praktischen Elementen • Praktische Anregungen • Individuelle Beratung

5. 3. Wichtige zeitliche und örtliche Komponenten • Kontinuität der Treffen • Zeitliche Flexibilität bedenken • Räumlichkeiten der MSO als Tagungsorte nutzen (→ Hemmnis- Abbau)

6. 4. Anforderungen an Anbieter und KursleiterInnen • Offenheit für Veränderungen, Abwandlungen und Überschreitungen des Themas • Inhaltliche und methodische Breite, fachliche Tiefe, methodische Souveränität, sehr gute (Selbst-) Organisation und Struktur • Einlassen auf eigene Veränderungsprozesse

7. 5. Möglichkeiten der Zusammenarbeit mit MSO • Ansprache der Akteure „auf Augenhöhe“ • Beratende, organisatorische, logistische und ggfs. finanzielle Unterstützung der Vereine (→ Förderung Ehrenamt) • Netzwerkaufbau bzw. -ausbau

8. 6. Ziele • Verzahnung der Angebote von MSO und Anbietern der Bildungs- und Erziehungsarbeit • Ergänzung / Weiterentwicklung von Angeboten zur Stärkung der interkulturellen Erziehungskompetenz von Eltern • Aktivierung und Nutzbarmachung der Potentiale von Eltern • Thematisierung von: Leben in Deutschland - Werte/Normen – Ausgrenzung / Diskriminierung / Anerkennung

9. 6. Ziele • Entwicklung interkultureller Kompetenz und Know-How bei Fachkräften bzw. in Institutionen der Bildungs- und Erziehungsarbeit • Eltern müssen sich ihres Einflusses und ihrer Möglichkeiten bewusst sein und dabei unterstützt werden, ihre Kinder bestmöglich zu fördern • Schulen, Kitas, Vereine etc. müssen in die Lage versetzt werden, eine Partnerschaft mit Eltern einzugehen

10. 6. Ziele • Kita/Schule und Eltern begegnen sich als gleichberechtigte Partner in gemeinsamer Verantwortung für das Kind (offenes, kooperatives, partizipatorisches Miteinander) • Fördern & Etablieren MSO in den Integrationsprozessen • Förderung Tandemprojekte - Gemeinsam mit MSO‘s; auch als Projektträger • Interkulturelle Öffnung von Institutionen und Strukturen

11. Best- Practice • „Mein Beruf, meine Zukunft. Mit Ausbildung zum Erfolg!“ • Projektpartner: ZWH e.V. & Projekt Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte • Ziel: Wissenstransfer zum Thema: „Übergang Schule- Beruf “, Stärkung der MSO • Zielgruppe: Eltern, Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund, MSO • Innovativer Charakter: Aktive Einbeziehung der lokalen MSO bei der Organisation und Durchführung der Informationsveranstaltungen

12. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Elternnetzwerk NRW. Integration miteinander e.V. Neustr. 16 40213 Düsseldorf Tel:0211- 63 55 32 61 Fax: 0211- 20 05 26 92 www.elternnetzwerk-nrw.de info@elternnetzwerk-nrw.de