Wozu?

1. Schülerstreitschlichter Wozu? Wir wollen eine Schülerstreitschlichtergruppe implementieren, um die konstruktive Konfliktkultur an der KRS auszubauen. Die Schülerstreitschlichtergruppe hat die Aufgabe, Mediationsgespräche auf Schülerebene anzubieten, um Konflikte zu lösen. (Durch niederschwelligeres Angebot höhere Akzeptanz bei SuS). Für wen und warum? Schülerinnen und Schüler, die einen Konflikt austragen (Konfliktparteien haben Anlaufpunkt in der Peergruppe und erfahren Unterstützung bei der Lösung des Streitfalls). Schülerstreitschlichter (erwerben Sozialkompetenz, erfahren Selbstwirksamkeit) Klassen- und Fachlehrer (erfahren Entlastung). Wodurch erreichen wir das Ziel? Entwickeln eines Konzepts für einen zwei-jährigen, zweistündigen WU-Kurs. Die Ausbil-dung der SuS in der Haltung und den Methoden der konstruktiven Streitschlichtung erfolgt in der 8. Klasse, die Arbeit als Mediatoren ab der 9.Klasse (zusätzlicher Einsatz auch als Unterstützung von Projekttagen des Sozialen Lernens). Coaching erfolgt durch die Lehrkräfte.Ressourcen:2 ausgebildete Mediations-lehrerInnen unterrichten im Team den WU-Kurs und übernehmen gemeinsam das Coaching. Woran messen wir den Erfolg? Die Schülerstreitschlichter sind in der Lage, eigenständig Mediationsgespräche durchzuführen. Sie organisieren in Eigenregie die Information der Schulgemeinde über ihre Vorhaben, die Eigenwerbung und Durch- führung von Konfliktgesprächen. Die Messung des Erfolgs des Konzepts erfolgt über die Anzahl und Auswertung der durchgeführten Beratungsgespräche.

2. Schülerstreitschlichter Wozu? Wir wollen eine Schülerstreitschlichtergruppe implementieren, um die konstruktive Konfliktkultur an der KRS auszubauen. Die Schülerstreitschlichtergruppe hat die Aufgabe, Mediationsgespräche auf Schülerebene anzubieten, um Konflikte zu lösen. (Durch niederschwelligeres Angebot höhere Akzeptanz bei SuS).

3. Schülerstreitschlichter Für wen und warum? Schülerinnen und Schüler, die einen Konflikt austragen (Konfliktparteien haben Anlaufpunkt in der Peergruppe und erfahren Unterstützung bei der Lösung des Streitfalls). Schülerstreitschlichter (erwerben Sozialkompetenz, erfahren Selbstwirksamkeit). Klassen- und Fachlehrer (erfahren Entlastung).

4. Schülerstreitschlichter Wodurch erreichen wir das Ziel? Entwickeln eines Konzepts für einen zwei-jährigen, zweistündigen WU-Kurs. Die Ausbil-dung der SuS in der Haltung und den Methoden der konstruktiven Streitschlichtung erfolgt in der 8. Klasse, die Arbeit als Mediatoren ab der 9.Klasse (zusätzlicher Einsatz auch als Unterstützung von Projekttagen des Sozialen Lernens). Coaching erfolgt durch die Lehrkräfte. Ressourcen: 2 ausgebildete Mediations-lehrerInnen unterrichten im Team den WU-Kurs und übernehmen gemeinsam das Coaching.

5. Schülerstreitschlichter Woran messen wir den Erfolg? Die Schülerstreitschlichter sind in der Lage, eigenständig Mediationsgespräche durchzuführen. Sie organisieren in Eigenregie die Information der Schulgemeinde über ihre Vorhaben, die Eigenwerbung und Durchführung von Konfliktgesprächen. Die Messung des Erfolgs des Konzepts erfolgt über die Anzahl und Auswertung der durchgeführten Beratungsgespräche.