Download
1 / 49
500 likes | 691 Views
Het nieuwe leren en social software . Een weblog ter ondersteuning van het actief leren. Annette van Liere. Voorstellen. ROC van Twente Expertisecentrum Leren en ICT Implementatie van ROC-brede ICT-toepassingen t.b.v. het onderwijs Trendanalyse, visieontwikkeling Advisering
E N D
Het nieuwe leren en social software Een weblog ter ondersteuning van het actief leren Annette van Liere CVI 13_04_06 Bits, Brains & Games
Voorstellen • ROC van Twente • Expertisecentrum Leren en ICT • Implementatie van ROC-brede ICT-toepassingen t.b.v. het onderwijs • Trendanalyse, visieontwikkeling • Advisering • Proces- en projectondersteuning • Toolkit: weblog als middel tot actief leren (O&G 1-2006) • Persoonlijk: experimenteren met website, weblog, wiki, enz.
Schema van de presentatie • Toelichting termen: • Nieuwe leren • Social software • Weblog • Historie weblog • De mogelijkheden van een weblog • Een weblog in het onderwijsproces • Succes en faalfactoren • Weblog O&K • Praktijkvoorbeelden • Vragen en discussie
Het nieuwe leren: van Pavlov Behaviourisme Behaviourisme
.. naar cognitief leren Cognitivisme
Het nieuwe leren Wat is het nieuwe leren? = sociaal-constructivistisch leren Leren is een sociaal-interactief, contextueel, construerend, zelfregulerend en reflectief proces (Simons 2000) De belangrijkste principes zijn: • Leren is een construerende activiteit • Leren is een gesitueerde activiteit • Leren is een sociale activiteit
Social software Social software: communicatie wereldwijd, waarbij gebruik gemaakt wordt van computertechnieken.
WEB - LOG
WEB WORLD WIDE WEB
WEB - LOG
Wat is een weblog? Wat is een weblog? • Een weblog, afgekort blog, is een persoonlijke website, • die regelmatig, soms meerdere keren per dag (vandaar “log” van logboek), vernieuwd wordt • en waarop de geboden informatie in chronologische volgorde (op datum) wordt weergegeven. Er zijn verschillende soorten weblogs, ingedeeld op basis van • inhoud (nieuws, life, links) • professioneel (business, onderwijs) • soort content (foto’s, video)
Voorbeeld van een weblog www.van-liere.nl/weblog
De geschiedenis van de weblog • De eerste persoonlijke weblogs startten in 1995 • De term "weblog" is geïntroduceerd in december 1997 • De afkorting "blog" werd voor het eerst gebruikt in 1999 • Juli 1999 begon de eerste nederlandstalige weblog • En nu…
De mogelijkheden van een weblog • Men kan kennis delen ongeacht het kennisniveau, plaats en tijd • Een weblog is interactiever dan een website • Het stimuleert studenten tot actievedeelname • Het publiceren van informatie en actueel houden • De student wordt op een creatieve manier uitgedaagd tot zelfstandig leren • De student is de eigenaar van zijn/haar weblog
Mogelijkheden van een weblog in het onderwijs • Het vastleggen van het ontwikkelingsproces van een werkstuk • (Zelf)reflectie op het leerproces van de student zelf • Uitwisselen van ervaringen • Het laten meekijken door en reageren van ouders of hulpvragers in het onderwijsproces van de student.
Succesfactoren • Studenten zelf betrekken bij de inrichting • Geef duidelijke instructie en sturing • Goede feedback en voldoende tijd van de begeleider • Uitgebreide voorbereiding en handleiding om de angst van beginners weg te nemen • Betrek studenten bij de instructie • Voorkomen van technische problemen door goede kwaliteit hardware en software
Faalfactoren • Gebrek aan zelfvertrouwen bij de docenten t.a.v. ICT-gebruik • Een organisatie die e-learning ontmoedigt • De weblog als doel i.p.v. middel • Ontbreken van specifieke vaardigheden t.a.v begeleiding • Als een eiland opereren
Weblog O&K • Doel: • Kennisdeling • Ervaring opdoen • Implementatie • Keuze weblog • Inrichten • Start oktober 2005 • Instructie • En nu verder ..?
Enkele praktijkvoorbeelden (1) • Universiteiten • HBO
Enkele praktijkvoorbeelden (2) • MBO: • VO: • Basisonderwijs • Bedrijven en onderwijs
