1 / 14

Wyjaśnienie pojęcia program Analiza zaproponowanego materiału edukacyjnego

Szkolenie dla realizatorów programu edukacyjnego: RADOSNY UŚMIECH, RADOSNA PRZYSZŁOŚĆ Możliwości wykorzystania zagadnień z zakresu higieny jamy ustnej w programach nauczania klasy drugiej szkoły podstawowej Opracowanie: Danuta Gromek. Wyjaśnienie pojęcia program

gloria
Download Presentation

Wyjaśnienie pojęcia program Analiza zaproponowanego materiału edukacyjnego

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Szkolenie dla realizatorów programu edukacyjnego: RADOSNY UŚMIECH, RADOSNA PRZYSZŁOŚĆMożliwości wykorzystania zagadnień z zakresu higieny jamy ustnej w programach nauczania klasy drugiej szkoły podstawowejOpracowanie: Danuta Gromek

  2. Wyjaśnienie pojęcia program • Analiza zaproponowanego materiału edukacyjnego • Ocena zgodności zaproponowanych działań z Podstawą programową kształcenia ogólnego

  3. PROGRAM NAUCZANIA jest to opis sposobu realizacji zadań dydaktyczno - wychowawczych. • Zawiera: • cele edukacyjne, • materiał nauczania, • procedury osiągania założonych celów, • opis osiągnięć uczniów i propozycje ich oceny

  4. PODSTAWA PROGRAMOWA obowiązkowy na danym etapie kształcenia zestaw celówi treści nauczania oraz zadań wychowawczych szkoły PROGRAM AUTORSKI obejmujeco najmniej jeden etap edukacyjny, wszystkie rodzaje aktywności, musi posiadać dwie opinie rzeczoznawców, jest wpisany na listę programów MEN PROGRAM WŁASNY obejmujeco najmniej jeden etap edukacyjny, wszystkie rodzaje aktywności, musi posiadać opinię n-la M lub D, musi być wpisany do Szkolnego Zestawu Programów Nauczania PROGRAM DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH cykl zajęć poświęconych realizacji jakiegoś zagadnienia

  5. Omawiany program jest programem działań edukacyjnych.Zawiera: - cele edukacyjne, - materiał nauczania, - procedury osiągania założonych celów, - opis osiągnięć uczniów.

  6. Polonistyczna leksyka, semantyka, formy wyp. Przyrodnicza higiena jamy ustnej Matematyczna zadania tekstowe DZIEŃ AKTYWNOŚCI Jak dbać o higienę jamy ustnej? Poznajemy zasady dbania o higienę jamy ustnej Dbam o higienę jamy ustnej WIELORAKA DZIAŁALNOŚĆ UCZNIÓW Techniczna składanka, modele Ruchowa interpretacja ruchowa Muzyczna śpiew Plastyczna plakat, kolorowanie

  7. Program działań edukacyjnych jest modelowym przykładem zajęć zintegrowanych PODSTAWA INTEGRACJI: zagadnienie - Higiena jamy ustnej PŁASZCZYZNY INTEGRACJI cele: poznawcze, wykonawcze, afektywne treści: odnoszące się do różnych aktywności, odpowiednie, rzetelne, ważne, zrównoważone metody: słowne, oglądowe, ćwiczeniowe, aktywizujące środki: proste, złożone, zimne, gorące

  8. Proponowane zadania dla uczniów mają logiczny układ: • WYPRAWA DO ZĘBOLANDII - Zapoznanie za zasadami higieny jamy ustnej. • UCIECZKA Z LOCHU ZĘBOPSUJA - Wykorzystywanie zdobytej wiedzy do rozwiązywania problemów. • TURNIEJ ZĘBOWYCH DRUŻYN - Utrwalenie wiadomości dotyczących higieny jamy ustnej. • ZĘBOLANDIA W LICZBACH - Matematyzowanie sytuacji życia codziennego. • POWSTRZYMAĆ ATAK OSADU NAZĘBNEGO - uświadomienie konieczności przestrzegania zasad higieny jamy ustnej. • PUŁAPKA DR ZĄBKA - Utrwalenie zasad higieny jamy ustnej. • LEGENDA SZCZOTKOWANIA ZĘBÓW - Nauka techniki szczotkowania. • GRAFIK DR ZĄBKOWSKIEJ - Podsumowanie wyników podjętych działań.

  9. Mówienie Słuchanie UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWE Liczenie Pisanie Czytanie

  10. Współdziałanie Działanie Uczenie się UMIEJĘTNOŚCI KLUCZOWE Rozwiązywanie problemów w twórczy sposób Komunikowanie się Doskonalenie się Poszukiwanie informacji

  11. PRAKTYK konkretne działanie CYKL UCZENIA SIĘ ANALITYK refleksyjna obserwacja PRAGMATYK eksperymentowanie TEORETYZOWANIE wiedza

  12. Cele edukacji w szkole podstawowej (14): - kształtować potrzeby i umiejętności dbania o własne ciało, zdrowie i sprawność fizyczną - wyrabiać czujność wobec zagrożeń dla zdrowia fizycznego m. in. - stwarzać warunki do zachowań prozdrowotnych. Zadania szkoły w odniesieniu do I etapu edukacyjnego (6): - kształtowanie nawyków higienicznych. Treści nauczania (55): - poznanie własnego ciała - dbałość o zdrowie, higienę własną i otoczenia.

  13. Program RADOSNY UŚMIECH, RADOSNA PRZYSZŁOŚĆsprzyja: • Wyrabianiu nawyku dbania o higienę jamy ustnej; • Rozwijaniu umiejętności przedmiotowych • i ponadprzedmiotowych; • Kształtowaniu cech charakteru, np.: samodzielności, systematyczności, zaradności, odpowiedzialności. • Włączaniu rodziców do współpracy. • Osiągnięciu celów edukacyjnych • Realizacji zadań szkoły

  14. Państwu - realizatorom programu - i Waszym Uczniompowodzeniaw kształtowaniu nawyku dbaniao higienę jamy ustnej. Dziękując za uwagę życzę

More Related