1 / 17

Fremmedspråk for fremtiden

Fremmedspråk for fremtiden. Dagsseminar for rådgivere Fremmedspråksenteret, 16.11.2012. Denne presentasjonen er eit utdrag frå dette seminaret. Fagvalget i ungdomsskolen. Elevene som begynner på 8. trinn kan velge… Fremmedspråk

guido
Download Presentation

Fremmedspråk for fremtiden

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Fremmedspråk for fremtiden Dagsseminar for rådgivere Fremmedspråksenteret, 16.11.2012 Denne presentasjonen ereit utdrag frå dette seminaret

  2. Fagvalget i ungdomsskolen Elevene som begynner på 8. trinn kan velge… • Fremmedspråk Skoler tilbyr ofte fransk, spansk og/eller tysk. Andre fremmedspråk tilbys bare på få skoler. • Fordypning Fordypning i engelsk eller norsk (eller samisk). • Arbeidslivsfag Mange skoler tilbyr et nytt, praktisk orientert fag som alternativ til fremmedspråk eller språklig fordypning.

  3. Valg og omvalg Fagvalget på 8. trinn er viktig: Elevene skal i utgangspunkt ha samme fag gjennom hele ungdomsskolen.Omvalg må skje i samråd med skolen. Omvalg skal gjøres første halvår på 8. trinn. Kun når det foreligger spesielle grunner, kan skoleeier godkjenne overgang på et senere tidspunkt.

  4. Fremmedspråk i videregående opplæring Elever på yrkesfaglige utdanningsprogramhar engelsk, som fellesfag på Vg1/2. Elevene har ikke fremmedspråk. Elever på studieforberedende utdanningsprogramhar fremmedspråk som fellesfag i tillegg til engelsk.

  5. Studieforberedende utdanningsprogram Elever som har fullført fremmedspråkpå 10. trinn kan • fortsette med samme språk på nivå II • eller begynne på et annet fremmedspråk på nivå I I begge tilfeller avsluttes fellesfaget etter to år, dvs. på Vg2. Elever som ikke har fullført fremmedspråk på 10. trinn har fremmedspråk i tre år på videregående skole (nivå I+II). Siden elevene må ha faget i tre år, kan de bare velge to programfag i stedet for tre på Vg3. Merk! Valget avhengig av skolens fagtilbud.

  6. Fremmedspråk som programfag Skoler kan også tilby fremmedspråk som programfag på Vg2/Vg3, som del av programområdet for språk, samfunnsfag og økonomi. • Fremmedspråk nivå I+II («nybegynner») på Vg2/3 • Fremmedspråk nivå III («fordypning») på Vg3 Merk! Også elever som har valgt f. eks. realfag, kan velge fremmedspråk som programfag.

  7. Tilleggspoeng for programfag Elever som velger fremmedspråk som programfag får tilleggspoeng ved opptak til høyere utdanning: • Fremmedspråk nivå I og II: 0,5 poeng • Fremmedspråk nivå III: 1,0 poeng

  8. Andre programfag innen språk Programområdet språk, samfunnsfag og økonomi omfatter flere språkfag. Tilbudet er forskjellig fra skole til skole.EngelskInternasjonal engelsk, engelskspråklig litteratur og kultur og samfunnsfaglig engelsk Antikkens språk og kulturAntikkens kultur, latin 1/2, gresk 1/2 Kommunikasjon og kultur Reiseliv og språk

  9. Språkkompetanse • Læreplan for fremmedspråk (KL06) Stort fokus på de kommunikative ferdighetene: å kunne bruke målspråket i ulike kommunikasjonssammenhenger Innflytelse fra • (nyere) språk- og fagdidaktisk forskning • Føringer fra Europarådet, Rådet for kulturelt samarbeid (Seksjon for moderne språk): Common European Framework of References of Languages (2001) Det felles europeiske rammeverket for språk (2011)

  10. Kommunikativ kompetanse • Språk og ytringer brukes også til å utføre handlinger: «Jeg erklærer dere for mann og hustru å være» «Jeg ber deg om unnskyldning» «Kunne jeg bestille en kaffe?» Alle ytringer har et handlingsaspekt (talehandlinger): Vi kan be om noe, beskrive, informere, overbevise, uttrykke følelser … • Et utsagn er ikke bare sant/usant, det må passe/sees i sammenheng med med den konteksten det opptrer i «Denne boken er virkelig en klassiker»

  11. Hovedområdene i læreplanen • Språklæring bevissthet rundt egen læring • Kommunikasjon • forstå muntlige og skriftlige tekster (økt fokus på autentiske tekster) • uttrykke seg muntlig og skriftlig på målspråket • Språk, kultur og samfunn • kunnskap om levemåter, kultur(er), aktuelle saker m.m. • interkulturell kompetanse

  12. Fransk, spansk og tysk på 8. trinn

  13. Fellesfag fransk, spansk og tysk på Vg1/2

  14. Fransk, spansk og tysk nivå III på Vg/3

  15. Grunnene for elevenes valg av språkfag Ungdomsskoleelever velger språk fordi… • …de har lyst å besøke andre land • …vil bli kjent med andre kulturer • …det er nyttig å kunne flere språk • …osv. Foreldre, andre elever og rådgivere viktig for valget!Kilde: Doetjes & Ryen (2009)

  16. Grunnene for elevenes valg av språkfag Elever på studieforberedende utdanningsprogram oppgir følgende grunner for språkvalget sitt: • …språket er vakkert/interessant/spennende (32%) • …språket er nyttig og har stor utbredelse (24% • …språket er lettere å lære enn andre språk (16%) • …lyst å besøke landet (12%) • …hadde ikke noe valg (10%) Fransk er vakkert, spansk er nyttig, tysk er lett!Kilde: Doetjes & Vold (2012)

  17. Elevenes ønskespråk

More Related