220 likes | 413 Views
Razvoj krivičnog prava od XVII vijeka do danas. Almir Maljević, Doc. Dr. Pregled. Uvodne napomene Hobbes, Montesquieu, Voltaire, Rousseau Beccaria Krivično pravo Francuske buržoaske revolucije Uticaj Kanta i Hegela na krivično pravo Klasična škola krivičnog prava Italijanski pozitivizam
E N D
Razvoj krivičnog prava od XVII vijeka do danas Almir Maljević, Doc. Dr.
Pregled • Uvodne napomene • Hobbes, Montesquieu, Voltaire, Rousseau • Beccaria • Krivično pravo Francuske buržoaske revolucije • Uticaj Kanta i Hegela na krivično pravo • Klasična škola krivičnog prava • Italijanski pozitivizam • (Njemačka) Sociološka škola • Pokret nove društvene odbrane • Zaključna razmatranja i diskusija
Uvodne napomene • Negativne karakteristike srednjevjekovnog pravosuđa • Apsolutna dominacija crkve i zastoj naučnog rada • Hipertrofija vjerskih inkriminacija • Odsustvo kodifikacija • Široka diskrecija i arbitrernost suda, nejednakost građana • KD (povreda božanskih zakona)= ZLO (metafizički pojam) • KD kao rezultat “zlog duga” (iracionalizam) • Surovost sistema kazni • Slabljenje utjecaja crkve • Razvoj nauke (matematike, fizike, filozofije) • Nove ideje
Hobbes, Montesquieu, Voltaire, Rousseau • Hobbes (1588-679) – egoizam, homo homini lupus est • Montesquieu (1689-755) – pluralizam odnosa – pluralizam zakona; definicija slobode - ...što dozvoljava zakon...; protiv sudske samovolje; popravljanje vs zastrašivanje (individualizacija) • Voltaire (1694-788) – kritika oštre politike kažnjavanja; uzimanje u obzir ispoljenih sklonosti; protivnik smrtne/propagator zatvorske kazne + prisilni rad (individualizacija) • Rousseau (1712-78) – društveni ugovor, KD rezultat potrebe da povrati slobodu, narušena ravnoteža – kazna (odbrana društva)
Beccaria (1738-94) – “otac moderne kazne” • O zločinima i kaznama – filozofsko, političko-pravno (integralno) • Napad na feudalno KP (reformator) • Index librorum prohibitorum • Osvrt na više KP pitanja (do tada samo pojedia ???) • Kritika postojećeg – prijedlozi novog (spiritus movens) • Načelo zakonitosti • “Geometrija zločina”- srazmjernost KD – kazna • Šteta nanesena društvu – težina djela (preteča PD KP) • Kritika svireposti i odmazde – prijedlog prevencije • Brza, izvjesna, “analogna” • Smrtna kazna vs robija (trajanje)... • Deklaracija o pravima č&g (FBR, 1789) • Univ ----II----- čovjeka (UN, 1948)
Krivično pravo Francuske buržoaske revolucije • Deklaracija o pravima čovjeka i građanina (1789) • Svi građani su jednaki (u pogledu zaštite i kažnjivosti) • Nema odgovornosti za vjerska uvjerenja • Neophodne kazne moraju se propisati zakonom • Niko ne može biti kažnjen ako zakon nije unaprijed ... • Kazna treba da bude srazmjerna težini KD, itd. • Krivični zakonik 1791 godine • Prvi puta sistematika OD (o kaznama) i PD (o KD i kaznama) • Ukinute tjelesne kazne; smrtna kazna – samo giljotina; maloljetnici; saučesništvo; • Apsolutno određene kazne • Napoleonov KZ (1810) (buržoazija vs radne mase) • Katalog (političkih) KD • Širi obim smrtne kazne; spektar tjelesnih kazni • Relativno određene kazne
Uticaj Kanta (1727-804) i Hegela (1770-831) • Njemački protivnici revolucionarnih ideja iz Engleske, Francuske i Italije • Kant • Apsolutna moralna pravda • Jednakost KD – kazna (silovanje – kastracija) • Kažnjava se zato što je griješio • Mali uticaj u KP • Hegel • Teza (pravo – opšta volja) • Antiteza (KD – pojedinačna volja, negacija teze) • Sinteza (Kazna – opšta volja, negacija negacije) • Kazna – pravo krivca
Klasična škola KP • Kraj XVIII i početak XIX vijeka • Skup učenja Feuerbach, Beccaria, Kant, Hegel, i dr. • Polazište – apsolutno slobodna volja (indeterminizam) • = sloboda→ = odgovornost→ = kazne • Teorija apsolutne (B, M, Z) pravde (osnov kazne) • Odmazda/ispaštanje (svrha kazne) (! Feuerbach) • Pozitivne strane klasične škole KP • Nullum crimen nulla poena sine lege • Ukidanje arbitrernosti pravosuđa • Negativne strane klasične škole KP • Zanemarila krivca • Zanemarila uzroke • Fokus na represiju • Formalnopravni logicizam • Neoklasični pravac • Stepeni slobode volje (smanjena odgovornost) • Olakšavajuće okolnost (blaže kažnjavanje) • Zakonska vs sudska individualizacija
Italijanski pozitivizam i KP (70-tih i ‘80-tih XIX v.) • Italijanska pozitivna škola – dva smjera • Antropološkog smjera (Lombroso) • Biološko-sociološkog smjera (Ferri i Garofalo) • Reakcija na postulate Klasične škole KP • Fokus – izvršilac (a ne KD) • KD – individualna i društvena realnost • Lombroso (1836-909) • Anatomske, fiziološke i psihičke anomalije (stigmati, nasljedni) • Klasifikacija krivaca (3/5): 1. rođeni, 2. duševno bolesni, 3. iz strasti, 4. slučajni, 5. iz navike • Svrha kazne – utilitaristički pristup • Vrstu kazne određuje tip krivca • socijalna opasnost, mjere zaštite, komisije
Italijanski pozitivizam i KP (cont.) • Enrico Ferri (1856-92), pravnik • Sintetizira ranija istraživanja • “obračunava se” sa Lombrosom i klasičarima • Faktorski pluralizam:
Italijanski pozitivizam i KP (cont.) • KD rezultat djelovanja svih faktora • Teorija pretežnosti faktora • Klasifikacija krivaca: endogeni uzroci (duševno bolesni, rođeni), egzogeni uzroci (iz navike, slučajni, iz strasti) • Klasifikacija KD: prirodni (atavistički) i zakonski (evolutivni)
Italijanski pozitivizam i KP (cont. 2) • Dakle, negira KD, krivicu, kaznu!!! • Ipak, Ferri je začetnik moderne individualizacije • U fazi odabira kazne (med-psih i soc proučavanje) • U fazi izvršenj kazne (pravosudna kontrola izvršenja) • Kritike Italijanske pozitivne škole • Učenje o rođenom zločincu nije dokazano • Klasifikacije krivaca i KD nepotpune/proizvoljne • Uvodi kult delinkventa • Zasluge Italijanske pozitivne škole • Izučavanje delinkventa • Pozitivni metod • Faktorski pluralizam • Preispitivanje efekta kazne • Začeće individualizacije
Njemačka sociološka škola (v. Liszt 1851-919 i dr.) • Pokušava pomiriti stajališta klasične i italijanske škole • Faktorska koncepcija: • Individualna svojstva krivca (nasljedna i stečena) • Socijalni uzroci kriminaliteta (geografski, društveni, ekon.) • Pretežni faktorski uticaj – podjela kriminaliteta • Akutni (soc uzroci) • Hronični (ind svojstva) • Klasifikacija krivaca • Krivci iz navike (hronični krivci); popravljivi/nepopravljivi • Slučajni krivci (akutni krivci) • Odgovornost – volja slobodna ili ne – nebitno! • Sankcije: dualitet (repr./prev.)
Njemačka sociološka škola (cont.) • Pozitivne strane • Razrađuje “temibilitet” kao soc-bio pojam (samo za hronične neuračunljive – osnov za primjenu MB) • Isticanje potrebe specijalne prevencije i s tim u vezi • Isticanje važnosti individualizacije • Najvažniji rezultat: sistem ublažavanja kazne, uslovna osuda, uslovni otpust, mjere bezbjednosti (post delictum), mjere za maloljetnike • Konačni krah objektivizma, apstrakcije i krutosti
Škola društvene odbrane • Gramatika (Genoa) i Ansel (Paris) – dvije grane • 5 zajedničkih elemenata društvene odbrane • Ideja zaštite društva od KD izvan “ispaštanja” • “opasnost” zahtjeva nova sredstva i oblike reagovanja • Moderno (K) pravo i politika – fokus na KD i učinioca • --II– K politika – sistematska, racionalna resocijalizacija • Smiona humanizacija KP zasnovana na individualizaciji i solidarnosti • Gramatika – ekstremni pravac • Odbacuje KD, kaznu, KP, kriminalnu politiku • Uvodi pojmove antisocijalno djelo, antisocijalni čovjek, mjere medicinskog i pedagoškog tretmana
Škola društvene odbrane (cont.) • Ansel – umjereni pravac • Zadržava osnovne pojmove: KD, učinilac, sankcije • Zahtjeva modifikaciju KP • Dejuridizacija KP (ukidanje apstrakcija, metafizičkih pojmova, fikcija,...) • Ukidanje ispaštanja, odmazde, retribucije i fokus na prevenciju i resocijalizaciju • Humanizacija kriminalne politike • Dva ključna momenta • Individualizirani tretman učinioca (individualizacija) • Aktivna pomoć društva učiniocu (resocijalizacija) • KD rezultat biopsihičke konstitucije i soc faktora • Sistem krivičnih sankcija (ne dualitet)
Škola društvene odbrane (cont. 2) • Kritika škole društvene odbrane (klasičari) • Želi ukinuti tradic. KP (zasnovano na tipologiji KD) i uvesti subj. KP (zasnovano na tipologiji učinilaca) • Zamjena kazne mjerama odbrane – utopija • Zapostavlja retribuciju i generalnu prevenciju • Pozitivne strane škole društvene odbrane • Veliki utjecaj na razvoj KP • Ukazano na značaj spec. prevencije i resocijalizacije • Uvođenje posebnih mjera prema maloljetnicima, recidivistima itd.
Zaključna misao • KP kao veliko stablo • Kresati dotrajale grane (kako bi se stabo razvijalo) • Ne kresati previše odjednom (da se ne bi osušilo) • Tagora: Rijeka istine teče potocima zabluda • U tom kontekstu treba posmatrati sve škole KP
Diskusija • Vi pitate.... • Mi odgovaramo....
Literatura • Mlađenović, R. Kriminologija. Sarajevo: Fakultet kriminalističkih nauka, 2001. Str. 46-85 i 96-102 i 110-117. • Srzentić, N./ Stajić, A./Lazarević, LJ. Krivično pravo Jugoslavije. Beograd: Savremena administracija. Str. 39-61.
Hvala na pažnji! Almir Maljević, doc. dr. sci. amaljevic@fkn.unsa.ba + 387 (33) 561 257