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Informe Avalúo 2007-2008

Informe Avalúo 2007-2008. Dr. Pedro Vásquez Urbano pvasquez@math.uprm.edu Coordinador Departamento de Ciencias Matemáticas. Actividades. Preparar cuestionarios a ser aplicados a los estudiantes de los cursos en los que se realizado avalúo .

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Informe Avalúo 2007-2008

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Presentation Transcript

  1. Informe Avalúo 2007-2008 Dr. Pedro VásquezUrbano pvasquez@math.uprm.edu Coordinador Departamento de CienciasMatemáticas

  2. Actividades • Prepararcuestionarios a ser aplicados a los estudiantes de los cursos en los que se realizadoavalúo. • Coordinar con Dr. Alfredo Villanueva el proceso de avalúo del cursoEstructurasAlgebraicas (Mate 4008 y Mate 4052). • Coordinar con Dr. Julio Quintana el elproceso de avalúo del cursoFundamento de Matemáticas (Mate 3020). • Se revisó el plan de avalúodepartamental. • Coordinar el retirodepartamentalparapromover el proceso de avalúo entre la facultad. • Realizaravalúo en los cursosque he dictado. • Apoyar al coordinador del programa doctoral CISE en la elaboración del plan de avalúo del programa.

  3. Algunos Resultados de la Encuesta M4008

  4. Cont.

  5. MATE 4008 y MATE 4052 Dr. Villanueva realizólassiguientesactividades: • Aplicar el cuestionario a los estudiantes del curso. • Identificarlasdeficiencias en ciertostemas del cursoprevioque son de relevanciaparaestecurso. • Ofrecerpruebascortassemanalesparaidentificar los temas de mayor dificultad y querequerían ser reforzados. • Enfatizar en los temasque los estudiantesdemostraban en laspruebascortasofrecidaspocoentendimiento. • La cantidad de A’s en el cursofuesignificativamente alto y un grupo de estudiantes se motivaronpor el estudiomasprofundo de lasmatemáticas.

  6. MATE 3020 Dr. Quintana realizólassiguientesactividades: • Aplicar el cuestionario a los estudiantes del curso. • Ofrecerpruebascortassemanalesparaidentificar los temas de mayor dificultad y querequerían ser reforzados. • Enfatizar en los temasque los estudiantesdemostraban en laspruebasofrecidaspocoentendimiento. • La cantidad de fracasos se redujo con respecto al promedio de los semestresanteriores.

  7. Respuestas por pregunta en el Examen Final de M3171

  8. MATE 3171-3172-3031-4009 • Hacer intervenciones en diversos temas de los cursos a través de pruebas cortas y tareas para luego enfatizar en los temas que los estudiantes demostraron mayor dificultad, por ejemplo: álgebra básica en precálculo y cálculo, derivación e integración en ecuaciones diferenciales. • El resultado ha sido mejorar el rendimiento de los estudiantes, especialmente en los cursos de precálculo dirigido a los estudiantes del colegio de Ciencias Agrícolas.

  9. Actividades 2008-2009 • Organizar una reunión con los profesores interesados en el proceso de avalúo. • Coordinar con profesores del departamento el proceso de avalúo de los cursos en el departamento. • Coordinar la implementación del Plan de Avalúo del Aprendizaje y el Plan de Avalúo Administrativo del Departamento. • Finalizar los cuestionarios a los estudiantes y profesores del departamento.

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