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ITCA 金章專題研習

東華三院羅裕積小學. ITCA 金章專題研習. 6A 李曉怡. P.1. P.1 --------------------------------- 首頁 P.2 --------------------------------- 目錄 P.3 --------------------------------- 引言 P.4 --------------------------------- 甚麼 是 火星文 ? P.5 --------------------------------- 甚麼 是 潮語 ?

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ITCA 金章專題研習

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Presentation Transcript

  1. 東華三院羅裕積小學 ITCA 金章專題研習 6A李曉怡 P.1

  2. P.1 ---------------------------------首頁 P.2 ---------------------------------目錄 P.3 ---------------------------------引言 P.4 ---------------------------------甚麼是火星文? P.5 ---------------------------------甚麼是潮語? P.6 --------------------------------火星文與潮語介紹 P.7 --------------------------------問卷調查 P.8 -13 ------------------------- --調查結果 P.14 -------------------------------問卷調查結果 P.15 -------------------------------總結 P.16 -------------------------------感想 P.17 -------------------------------資料來源 P.2

  3. (研習目的) 大家好!我是 6A班的李曉怡。偶然在網上看到有些特別的文字, 這啟發了我的思考。今次,我要為大家介紹的是時下一眾「宅男、宅女」最為熟悉的火星文和潮語。火星文和潮語已經是互聯網不可或缺的一部分了。我也希望可以將這種文字推廣成香港另一種新文化。 P.3

  4. 甚麼是火星文? 互聯網普及後，大量年輕族群也成為忠實的網友。「火星文」這稱呼起源於台灣的注音文，火星文一般是青少年在網上使用的用語，火星文也是香港的討論區的重大特色。 由於這種文字與日常生活中使用的文字相比有明顯的不同,並且文法也相當奇異。瀏覽網絡最多的青少年們利用聊天工具將火星文傳播並迅速流行。因為火星文有別於傳統語言及文字，對於一般大眾來說，他們理解火星文時會面對不少困難。 P.4

  5. 甚麼是潮語? 潮流用語，簡稱潮語，是指年輕人之間自創和使用的俚語或網語。不同地區的年輕人，所使用的潮流用語也不盡相同。這些潮流用語通常只會被當地的年輕人所明白, 就像火星文一樣。 潮語有多種發展方式。不少潮語就是字母的縮寫例如:把thank you縮寫成thx。形音相同但意義有別的字，稱為「假借字」。把英語 my favorite 讀成粵音 賣飛佛 此處假借了兩個只在讀音上有關、而意義無關的字詞 。 P.5

  6. 火星文與潮語的例子 鄉音類 (火星文) 港女文，使用不正統的發音，像模仿非以粵語為母語、帶普通話口音人士，將講廣東話時不純正的發音，再轉以粵音寫成。例如把「好」寫成「巧」，把「靚女」寫成「令女」，把「勁」寫成「近」等。 XD XD在網絡語言中的意思指大笑，笑到眼睛變成了叉。只要把XD兩字倒轉180度就可看到–個笑臉。如果要表示更強烈的笑，一般在後邊加多幾個大寫字母 D(XDD)。XD是一種較為特別的用語。 P.6

  7. 火星文與潮語的例子 屈機 屈機是一個電子遊戲術語。早期用於遊機玩者利用一些漏洞，可輕易地勝利。後來，這個詞語漸漸融入香港的流行文化，泛指任何漏洞而使事件得以達成的手段，都被統稱為「屈機 」。

  8. 你知不知道甚麼是火星文或潮語呢? • a.知道 b.不知道 (跳至第6題) • 2. 你是由哪裏認識火星文或潮語的? • a.互聯網 b.朋友或家人 c.電視 d.其他 : _______ • 你覺得火星文或潮語好嗎? • a.好b.不好 (跳至第5題) • 4. 對你而言, 火星文或潮語為甚麼好? • a.方便 b.特別 c. 有趣 • 通常你聽/見到的火星文和潮語是下列哪個? • a.屈機 b.O嘴 c.XD d.囧 e.升呢 f.十卜 • 6.如果有機會的,你會不參加一個學習火星文與潮語的課程呢? • a.會 b. 不會 P.7

  9. 調查結果 Q1.你知不知道甚麼是火星文或潮語呢? P.8

  10. 調查結果 Q2.你是由哪裏認識火星文或潮語的? P.9

  11. 調查結果 Q3.你覺得火星文或潮語好嗎? P.10

  12. 調查結果 Q4.對你而言, 火星文或潮語為甚麼好? P.11

  13. 調查結果 Q5.通常你聽/見到的火星文和潮語是下列哪個? P.12

  14. 調查結果 Q6.如果有機會的,你會不參加一個學習火星文與潮語的課程呢? P.13

  15. 問卷結果分析 我發現大多數的同學都對火星文和潮語有一定的認識，可以看明白它們的意思， 他們由互聯網上認識火星文和潮語。他們覺得火星文和潮語好是因為比較特別，而且同學們對它們的認識也很廣範， 我還發現大部分同學對火星文和潮語的求知慾也很強。 P.14

  16. 總結 火星文和潮語已經深入了我們的校園,給我們帶來了不同的影響，例如負面影響:學生可能會在作文中使用它們；正面影響:可以幫助學生開拓創意力 ,發展潛能。經過這次研習, 我希望可以令更多人認識到火星文和潮語, 讓它成為21世紀的另一種香港文化。 P.15

  17. 感想 透過這次專題研習,令我對火星文和潮語的認識更深一層。而且今次的專題研習也遇到了不少困難，例如資料搜集。在老師的幫助下, 我也可以成功解決問題。 P.16

  18. 資料來源 網上用語http://mediaed.etvonline.tv/mediaed_web_language.html 火星文http://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%81%AB%E6%98%9F%E6%96%87 http://evchk.wikia.com/wiki/%E7%81%AB%E6%98%9F%E6%96%87 潮語http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%BD%AE%E6%B5%81%E7%94%A8%E8%AA%9E P.17

  19. THE END 完

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