El Rol de la Evaluación en un Currículo por Competencias

1. El Rol de la Evaluación en un Currículo por Competencias • LA EVALUACIÓN ES UN COMPONENTE DEL CURRÍCULO • Las acciones de evaluar deben integrarse al proceso de enseñar • Debe procederse de forma tal que los estudiantes asuman que las instancias de evaluación son parte de su proceso de aprendizaje • No hay que percibir que el tiempo dedicado a la evaluación, es tiempo perdido en el que no puedo avanzar y no se está aprendiendo. Debe tomarse como una buena oportunidad para enseñar y aprender • Los resultados obtenidos, tanto en errores como en aciertos así como las dificultades relevadas, deben ser objeto de reflexión conjunta entre docente y estudiantes

2. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN • La acreditación es una de las funciones de la evaluación, desde una perspectiva socio-institucional. La institución acredita, frente a la sociedad que los estudiantes han adquirido las competencias y conocimientos preestablecidos para ese nivel • La diferencia entre Evaluación y Acreditación radica en que se rigen por lógicas diferentes. Mientras la Acreditación obedece a una lógica institucional y social, la Evaluación responde a la lógica propia del aprendizaje

3. QUÉ Y PARA QUÉ EVALUAR • Se evalúa para mejorar el proceso de aprendizaje • Prioridades: • Las situaciones problema • Uso de tic’s • Empleo de software • La elaboración de proyectos o investigaciones • La resolución de problemas • Actividades lúdicas