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Estudio comparativo entre animales y humanos. Febrero de 2006 www.psicotel.com. Estudio Comparativo entre animales y humanos. Objetivos: Reflexionar sobre la frase “ quiénes somos y de dónde venimos ”. sobre el papel de la genética en la vida de los organismos.
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Estudio comparativo entre animales y humanos Febrero de 2006 www.psicotel.com
Estudio Comparativo entre animales y humanos • Objetivos: Reflexionar • sobre la frase “quiénes somos y de dónde venimos”. • sobre el papel de la genética en la vida de los organismos. • sobre el papel del ambiente. • sobre el papel de la educación. www.psicotel.com
Parámetros utilizados: • Duración del periodo de gestación o incubación. Tiempo que tarda un organismo en producir otro. • Duración del periodo de crianza o educación. Tiempo que tarda un individuo en valerse por sí mismo. • Edad de alcance de la madurez sexual. Tiempo que tarda un individuo en formarse para generar descendencia y poder transmitir lo necesario. • Sistema social. Conjunto de relaciones que establecen los individuos para ayudarse a sobrevivir. www.psicotel.com
Animal invertebrado artrópodo. • 22 días de incubación. Los huevos no necesitan cuidados ni vigilancia. • Organismo relativamente sencillo. Se alimenta haciendo pasar la tierra a través de su tubo digestivo. • Nace siendo una réplica exacta de un adulto con menor envergadura. No necesita ser enseñado para sobrevivir. • Es hermafrodita. www.psicotel.com
Animal vertebrado reptil. • 60 días de incubación. Sus numerosos huevos no necesitan cuidados ni vigilancia. • Se alimenta de algas y pasto marino. • Nace sabiendo lo que necesita para sobrevivir. No necesita que se le enseñen conductas. www.psicotel.com
Animal vertebrado ave. • 30 días de incubación. Necesitan calor, vigilancia y dedicación total. 60 días en el nido cebados por sus padres. • Cuando abandonan el nido, sus padres le enseñan a sobrevivir. • Crían una vez al año 2 o 3 polluelos. Sociedad mixta de pareja y bandada. www.psicotel.com
Animal vertebrado herbívoro. • 8 meses de gestación. Necesita la protección de su madre y de la manada. • Alcanza la madurez sexual y el estatus de adulto el 3º año de vida. • Su aprendizaje fundamental es evitar al predador. www.psicotel.com
Animal vertebrado carnívoro predador. • 60 días de gestación. • Necesita aprender a cazar y todos los trucos de la supervivencia de su madre. 8 meses. • Son solitarios y alcanzan la madurez sexual al año y medio. www.psicotel.com
Animal vertebrado primate. • 7’6 meses de gestación. Necesita la protección, alimentación, cuidados y cariño de su madre, de su familia y del grupo. • Su madre les dedica 5 o 6 años. Madurez sexual 8 y 10 años. • Estructura social elaborada. www.psicotel.com
Animal vertebrado homo sapiens. • 9 meses de gestación. Necesita la protección, alimentación, cuidados y cariño de sus padres, de su familia y del grupo. • Necesita aprender desde el manejo de su propio cuerpo hasta las habilidades para desenvolverse en su entorno. • Estructura social sofisticada. www.psicotel.com
Conclusiones: • Cuanto más complicado es un organismo más tiempo de incubación o gestación necesita. • Cuanto más inmaduro nace un animal más tiempo de aprendizaje necesitará. • Los animales que nacen preparados para sobrevivir solos desde el primer momento poseen toda la información necesaria para ello en su código genético. • Los que necesitan cuidados y educación no poseen toda la información en su código genético. www.psicotel.com
Cuanto más inmaduro nace un animal más se demora la madurez sexual. • Cuanto más elaborada es una estructura social más necesario y trascendental será el papel del adulto, del educador. • Cuanto más elaborada es una estructura social más sofisticado será su sistema emocional. www.psicotel.com
Conclusiones para el homo sapiens • El sistema nervioso del homo sapiens es el más avanzado. Dotado para el razonamiento abstracto. • Las emociones tienen un papel fundamental en la adaptación al ambiente. • Su periodo de gestación es de los más largos. • Sin embargo es el que nace más inmaduro y el que necesita más cuidados. www.psicotel.com
Más dependiente del ambiente que de la genética. • Desarrolla sistemas sociales muy avanzados que le permiten dominar la naturaleza. • Es capaz de acumular conocimientos y transmitirlos de generación en generación. • Lo hace mediante la cultura, que transmite a través de la educación. • El ser humano es un animal social, el grupo le da sentido. www.psicotel.com
Estudio comparativo entre animales y humanos Febrero de 2006 www.psicotel.com
