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AMIDOLARE Patricia , VELIZ Nancy y RABINES Daniel ESCUELA DE EDUCACIÓN MEDIA Nº 19

EL DIARIO DE SALUD, O CÓMO MOVILIZAR EL CONOCIMIENTO, LA CONCIENCIA Y EL COMPROMISO HACIA UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA. AMIDOLARE Patricia , VELIZ Nancy y RABINES Daniel ESCUELA DE EDUCACIÓN MEDIA Nº 19 República de Cuba Nº 1849 Mar del Plata – Bs. As. Argentina (0223) 481- 4319

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AMIDOLARE Patricia , VELIZ Nancy y RABINES Daniel ESCUELA DE EDUCACIÓN MEDIA Nº 19

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  1. EL DIARIO DE SALUD, O CÓMO MOVILIZAR EL CONOCIMIENTO, LA CONCIENCIA Y EL COMPROMISO HACIA UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA AMIDOLARE Patricia , VELIZ Nancy y RABINES Daniel ESCUELA DE EDUCACIÓN MEDIA Nº 19 República de Cuba Nº 1849 Mar del Plata – Bs. As. Argentina (0223) 481- 4319 Autor responsable: Patricia Amidolare pamidolare@yahoo.com.ar

  2. En este trabajo nos propusimos conocer, compartir y analizar información proporcionada por los estudiantes acerca de su salud para identificar problemáticas comunes, trabajar nociones y conceptos, discutir prácticas culturales, e intervenir positivamente buscando la resolución de diferentes situaciones personales y grupales.

  3. ¿DE QUE BARRIO VIENEN Y QUE NECESIDADES NUESTROS ESTUDIANTES? Nuestra escuela se encuentra en una zona periférica de la Ciudad de Mar del Plata. Alrededor de 400 estudiantes concurren a ella, tanto a recibir clases en educación formal (ESB y Nivel Polimodal con Bachillerato de Adultos en turno tarde) e informal (talleres y apoyo escolar los sábados). Provienen de sectores sociales con diversas dificultades y carencias tanto sociales, como familiares y económicas. Somos conscientes, por lo tanto, de que nuestra institución cumple un rol fundamental con respecto al desarrollo de dichos adolescentes y adultos. En este sentido, la falta de recursos suele imprimir la demanda de un mayor esfuerzo y compromiso de todos los que conforman esta comunidad educativa.

  4. ¿QUÉ INFORMACION NOS PROPORCIONA EL DIARIO DE SALUD? • Datos Personales • Vivienda • Datos de Familiares • Vida Prenatal • Datos de Nacimiento • Infancia • Adolescencia • Datos actuales • Ficha odontológica Ejemplo:

  5. LAS MATERIAS INVOLUCRADAS EN EL PROYECTO SON • Salud y Adolescencia • Biología • Matemática (Todas de 4to año de la nueva Escuela Secundaria)

  6. LOS DATOS SE REGISTRAN EN LOS DIARIOS PERSONALES Y LUEGO SE REUNEN PARA HACER LA ESTADISTICA Datos extraidos del Diario de salud, en base a una muestra de 75 estudiantes correspondientes a 4º año Grupo sanguíneo: Conoce: 31 Desconoce: 44 Condiciones de vivienda Agua: Red 60 Pozo 15 Gas: Natural: 25 Envasado 50 Asfalto: Si 15 No 60 Transporte (menos de 5 cuadras): Si 47 No 28 Controles maternos Si: 54 No: 7 Desconoce: 14 Curso pre-parto: Si: 6 No:66 Desconoce: 3 Vacunas recibidas al nacer Si: 70 No: 1 Desconoce:4 Lactancia materna (mínimo 6 meses) Si: 40 No: 18 Ambas: 9 Desconoce: 8 Controles odontológicos Periódicamente: 16 Fui alguna vez: 20 Nunca voy:39 Hermanos (en total, incluye al estudiante) Controles anuales Si: 33 No:42

  7. ESTADISTICAS

  8. ¿QUE ES EL ANECDOTARIO? • Hechos significativos • Absolutamente confidencial (entre estudiante y profesor) • Confianza • Posible resolución de conflictos • Promueve derivación a profesionales

  9. TRABAJAMOS EN RED CON LOS SERVICIOS DE ASISTENCIA PRIMARIA DE SALUD DE LA ZONA • Mayor acercamiento de los adolescentes y adultos a los centros de salud • Detección temprana e intervención a tiempo en distintas problemáticas • Mejor atención a adolescentes embarazadas y madres

  10. EL DIARIO COMO HERRAMIENTA DE DIAGNOSTICO PROMOCIÓN INDIVIDUAL AUTOCUIDADO CONOCIMIENTO GRUPAL ACCIONES EN CONJUNTO PROBLEMÁTICAS EN COMÚN

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