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LA ENSEÑANZA FORMAL PARECE EQUIVALER AL ACTO DE EXPLICAR Y TRANSMITIR UN MENSAJE. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. PROPICIAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE SUS ALUMNOS, EL ACTO DE ENSEÑAR ALGO MAS QUE UNA SIMPLE REPETICON MEMORISTICA POR PARTE DEL ALUMNO. TESIS SOSTENIDA. APRENDIZAJE.
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LA ENSEÑANZA FORMAL PARECE EQUIVALER AL ACTO DE EXPLICAR Y TRANSMITIR UN MENSAJE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO PROPICIAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE SUS ALUMNOS, EL ACTO DE ENSEÑAR ALGO MAS QUE UNA SIMPLE REPETICON MEMORISTICA POR PARTE DEL ALUMNO TESIS SOSTENIDA APRENDIZAJE ES COGNOSITIVO Y NO SOLO INTELECTUAL APRENDER CONCISTE EN INCORPORAR Y ASIMILAR NUEVOS DATOS RESPUESTAS ACTITUDES CONDUCTAS Y VALORES EXPERIENCIA HUMANA MAS IMPORTANTE GRACIAS AL APRENDIZAJE
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO BASADO EN ESTUDIOS E INTERESES PERSONALES LA PRIMERA Y MAS IMPOORTANTE CONDICION DE UN BUEN APRENDIZAJE ES EL ECHO QUE SEA SIGINIFICATIVO APRENDIZAJE BASADO EN LIBROS, TEMAS, CUESTIONARIOS, CALIFICACIONES, Y GRADOS UN MUNDO TOTALMENTE INSTRUMENTAL CARATERISTICAS DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO SER, INTEGRADA POR CONOCIMIENTOS, APLICACIONES PRACTICAS, ES AUTOINICIADO Y AUTOEVALUADO
LA PERSONA DEL ESTUDIANTE DEBE DE RESCATAR LO MAS VALIOSO DEL APRENDIZAJE Y UN TEMA ESTOS CONOCIMIENTOS PUEDEN SER COGNOSITIVOS Y AXIOLOGICOS LA LIBERTAD MARCA EL NIVEL DE EXISTENCIA AUTENTICA DE UN SUJETO, LA LIBERTAR NO ES LO MISMO QUE INDETERMINACION, ES AUTODETERMINACION AXIOLOGICA DESDE EL PUNTO DE VISTA DIDACTICO PODEMOS ENCONTRAR VARIAS APLICACIONES A ESTA POLARIDAD • DESTACAR LO VALIOSO DE UN TEMA • CONCEPTUALIZACION Y VIVENCIA DEL VALOR • MOTIVACION INTRINSECA • VALORES ESTETICOS, MORALES • AUTO EVALUACION • HORIZONTE AXIOLOGO CONCISTE EN RESPONSABILIZARSE ASERCA SUJETO DE LA PROPIA CONDUCTA EJERCIDA POR EL SUJETO FOMENTAR ESTA ACTITUD ES UNA DE LAS PRINCIPALES LABORES EDUCATIVAS RESPONSABILIDAD CONTROLES AVERSISIVOS LA CREATIVIDAD LIBERTAD MORAL
