Penilaian Pengurusan Pusat Sumber Sekolah (PSS) Oleh Puan Haslinah binti Johar

1. PenilaianPengurusanPusatSumberSekolah (PSS) Oleh PuanHaslinahbintiJohar JemaahNazirdanJaminanKualiti

2. Tujuan : Menaksir dan memantau peranan PSS sebagai Nadi ilmu yang menyokong kepada pelaksanaan proses pembelajaran dan pengajaran yang berkesan bagi memastikan kemenjadian murid selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan.

3. Kaedah Pemeriksaan: • Pemerhatian • Temu bual • Semakan dokumen bagi mendapatkan maklumat dan bukti

4. Aspek yang diperiksa: A. Kemudahan fizikal, prasarana, peralatan dan bahan; B. Pengurusan dan pengelolaan PSS; C. Perkhidmatan dan penggunaan PSS; D. Penilaian dan pemantuan program Galakan Membaca PSS.

5. TatacaraPenilaian PSS • Adakanperbincangandengan Guru Perpustakaandan Media (Guru Penyelaras PSS), PenyelarasBilik Media, PenyelarasBilik BBM danPusatAksesKendiri/ Self Acsess Learning: • Menetapkanwaktupemeriksaan; • Meminta GPM menyediakandokumen yang berkaitan; • Melakukanpemeriksaanberpandukaninstrumen SKPM 2010; d) Memeriksabukustok/daftarinventori; e) Mengadakanperbincanganpadaakhirpemeriksaanuntukpenambahbaikan; dan f) Menulisdapatan - 20 haribekerja.

6. SKPM 2010

7. Kemudahan Fizikal, Prasarana, Peralatan dan Bahan; • Adakah : • Lokasi PSS induk, Bilik Media, Bilik BBM sesuaidanstrategik (berpusat, kondusif); • Mempunyaitunjukarah yang berkesan; • Mempunyai kit kecemasandanpelankecemasan; • Mempunyaikeluasan /ruang yang dapatmenampung 10% enrolmenmuridpadasatumasa;

8. Mempunyaiperabotdankelengkapan yang sesuai; • Mempunyaipengudaraandanpencahayaan yang sesuai; • Mempunyaikoleksipelbagaibahancetak-menepatikualitidankuantiti(buku SM1:15 SR 1:8; Akhbar SM 1:3, SR 1:2, Majalah SM1:5, SR 1:3):

9. Mempunyaipelbagaikoleksikaset video/audio, VCD dansumberelektronik (CDRI, Direktorilaman web) • Peralatanelektronikberfungsi ; • PSS memperbanyak dan mempelbagaikan bahan-bahan bacaan yang sesuai untuk kegunaan murid dan guru.

10. PengurusandanPengelolaan PSS Adakah: • Struktur organisasi Pusat Sumber -Jawatankuasa Induk, Jawatankuasa Kerja, Jawatankuasa Panitia Mata Pelajaran, Pengawas Pusat Sumber disedia dan diwujudkan; • Mesyuaratsecaraberkaladiadakandanminitmesyuaratdisediakan; • Semuadokumendanrekodpengurusan PSS dibuatsecaralengkapdankemaskini;

11. Rancangan Tahunan yang lengkap (Januari hingga Disember) meliputi matlamat, objektif, aktiviti, implikasi kewangan, carta gantt dan lain-lain disediakan selari dengan Perancangan Strategik; • Perancangan Strategik bagi mempertingkatkan kemudahan setiap bilik, peralatan, kelengkapan, koleksi bahan bercetak dan bukan bercetak sesuai dengan perkembangan teknologi maklumat terkini disediakan;

12. Perancangandananggaranperbelanjaantahunandisediakan; • Pemantauan program sertaaktiviti PSS dilaksanakanbagikemenjadianmurid; • Penilaianimpak program danaktivitidibuatterhadapkemenjadianmurid; • Penambahbaikandilaksanakansesuaidenganpermasalahan yang ada; • Dokumenpenggunaansetiapbilikdisediakandankemaskini; • Dokumenpengurusanstok, inventoridanpelupusandisediakansertakemaskini.

13. Penggunaan PSS Adakah: • Jadualpenggunaan PSS disedia, dipamerdandisebarluasdalamkalanganwargasekolah; • Analisissertalaporanpenggunaandanperkhidmatan PSS disediadandipameruntukmeningkatkanmutuperkhidmatan; • Senaraikoleksibahan, perkhidmatandan BBM yang adadisebarluaskepadawargasekolah;

14. Pelbagaipromosi/publisiti PSS dilaksanakan. (orientasi PSS, PengenalanLaman web, radio sekolah, penerbitanbuletin, brosur, program Book Mark) ; • Kursuskemahiranmaklumatsepertibengkeldanceramahdilaksanakansecaraberkala; • Kemudahanuntuk guru danmuridmenghasilkanpelbagaibahanPembelajarandanperisiandisediakan.

15. Penilaian Program Galakan Membaca (GM)PSS Adakah: • Jawatankuasa GM ditubuhdanberfungsi; • Perancangandanpelaksanaan GM mengambilkirakoleksibahanbacaan yang adadansesuaidengantahapmurid; • Jadualpelaksanaan GM disediakan; • Pemantauandanpenilaian GM dilakukansecaraberkala; • Penilaianimpakdilakukan ; • Pengiktirafandilaksanakan.

16. RujukandanPuncakuasa: SPI Bil. 9/1993: Perpustakaan Sekolah; SPI Bil.13/1998: Program Membina Tabiat Pembaca; SPI Bil. 8/1990: Sukatan Pelajaran dan Peruntukan Masa KBSM;

17. SPI Bil. 4/1986: Panitia Mata Pelajaran; SPI Bil. 7/1994: PeruntukanMasaSeminggu KBSR; SPI Bil. 8/1990: SukatanPelajarandanPeruntukanMasa KBSM; SPI Bil. 6/2003:Dasar Penggunaan Media Dan TeknologiDalamPengajaran Dan Pembelajaran;

18. SPI Bil.5/1986: PanduanPenubuhandanPengurusanKelabKomputer; SPI Bil. 10/2000: Tahun PSS; SPI Bil.12/2001: GerakanMembaca Di Sekolah-SekolahMelaluiPersatuanPerpustakaanPeringkatNegeri; SPI Bil.1/05: MemantapkanBudayaMembaca Di KalanganMuridSekolah;

19. SPI Bil. 3/05: Penyelarasan Waktu Mengajar bagi Guru Penyelaras Bestari Serta Guru Perpustakaan dan Media; Surat Peringatan SPI Bil. 3/05: Bertarikh 22 Disember 2009; SPI Bil 2/10: Pelaksanaan Dasar Memartabatkan Bahasa Malaysia Dan Memperkukuh Bahasa Inggeris.

20. SPK Bil. 8/2010:Garis Panduan Pengurusan Kewangan Peruntukan Bantuan Persekolahan Kepada Sekolah Berdasarkan Per Kapita Murid (8,18,19,45,48,54,65) SPP Bil. 5/2007: Panduan Pengurusan Pejabat

21. Guru Perpustakaan dan Media

22. Sekitar PSS Cemerlang

28. Sekadar Renungan

29. SEKIAN TERIMA KASIH