Szeretettel köszöntök mindenkit az Új Korszak Gyermekei című előadáson!

1. Szeretettel köszöntök mindenkit az Új Korszak Gyermekei című előadáson! Sári Csilla

2. innocence תם

3. Új Korszak Gyermekei • Új energiát képviselnek • Tanítani jöttek minket • Karma nélküliek • Hullámok • Indigók • Gyémánt és • Kristály Gyermekek

4. Történelem? • Válságos ponthoz érkezett Föld bolygónk. • 1992. év óta hatalmas átalakuláson megyünk keresztül. • 2012. év a „Fentről” kapott üzenetek szerinti az ugrás éve. • Folyamatosan nyílnak a dimenzió kapuk (legközelebb a VIII. kapu/átjáró nyílik 2007. 02. 11-én, 11:11 energia).

5. Gyermekek? • Indigók • Az 1970-es évek I. hullám, 1980-as évek II. hullám, 1990-es évek 1. fele III. hullám. • Aurájukban felfedezhető indigó szín, de nem feltétlenül. • Gyémánt/Kristály gyermekek • Az 1990-es évek végétől, a Kristály Gyermekek 2000. év elejétől születnek közénk. • Indigók gyermekei is lehetnek. • Karma nélküliek, az Új Energiában élnek, bennük van a Krisztusi tudatosság magja.

6. family משפחה

7. Indigó gyerekek • Úttörő harcosok • Élet/Lélekcéllal érkeztek • Új Föld elkötelezettjei • Magas tudatosságúak • Rendszerrombolók

8. Kristály és Gyémánt gyerekek • Lerombolt rendszer új működését tanítják (Új Föld) • Tükreink, Mestereink • Lélek fókuszúak • Szeretet központúak • Önmaguk mesterei

9. Jellemzőik I. • Magasabb elvek szerint tudnak csak létezni, tudják mi a helyes és mi nem – így a fegyelmezés nem működik a régi szabályok szerint (bűn és büntetés), éppen ezért ha nem engedjük, hogy saját belátásaik szerint cselekedjenek, ellenérzést váltunk ki belőlük, depresszívek, önpusztítóak lehetnek. • Komplex tudásúak, mérhetetlen tudásszomj van bennük. • Leegyszerűsített, megszokott válaszokat nem fogadják el, fontos, hogy ők maguk igaznak érezzék. • Hagyományos iskolarendszer nem köti le őket, nehezen tudnak azonosulni a poroszos tanítással, a nem spirituális tanokkal, igénylik a világos struktúrát.

10. Jellemzőik II. • Igen fejlett az igazságérzetük, gyengébb társaikat, embereket óvnák, védelmeznék. • Különcök, könnyedén kommunikálnak állatokkal, növényekkel, más gyerekekkel és a természettel (kommunikáció nem feltétlenül verbális – sőt van hogy nehezen fejezik ki magukat szavakkal). • Érzékelnek magasabb minőségeket, rezgéseket, entitásokat - láthatatlan barátaikkal beszélgethetnek, amiért élénk fantáziájúnak skatulyázzák őket. • Nem szeretik a tipizálást érzik, hogy minden életet tisztelni kell. • Még az anyagnak is lelke van, ezért nehezen szakadhatnak el egy tárgytól.

11. Jellemzőik III. • Rendkívül érzékenyek, könnyen elsírják magukat. • Őszinték, nyíltak és szabadok. • Pontosan tudják, hogy több létezik annál, mint amit látunk, tisztában vannak az élet igazságával, azzal, hogy a világegyetemben minden mindennel összefügg. • Idő, tér, távolság és forma számukra nem elkülönülő dolgok. • Vallják: az anyag és a fizikai élet illúziók, az élet energiából - élő tudatból áll. • Fizikai test megújításához kevesebb alvásra van szükségük. • Jellemzi őket az „androgünitás”.

12. Jellemzőik IV. • Egyensúlyban akarnak élni önmagunkkal és környezetünkkel. • Mind az öt érzékszervük nagyon jól fejlett, ezért a felfokozott érzékenységük miatt könnyen sérülhetnek. • Nagyon érzékenyek a táplálékra (természetesen, és organikusan termesztett élelmiszerek megfelelőek). • Nem fogadnak el olyan embereket vezetőjükül, aki nem ugyan olyan etikai nézeteket vall, mint ők maguk, még szociális nyomás esetén sem rendelődnek alá ilyen embereknek.

13. Mit éreznek? • Hatalmas életfeladattal, küldetéssel érkeztek, nagy az elkötelezettségük az Új Energiák iránt, a Föld Bolygó iránt érzett mély szeretet él bennük. • Velük szemben azonban egy ellenségesen viselkedő világ áll, ahol még a környezetük sem ismeri el őket. • Mindehhez még kívülállóként és rendbontóként kezelik őket, nem pedig Mesterként, Tanítóként, Gyógyítóként.

15. Mit tehetünk? • A környezet kell, hogy változzon (szülő, nagyszülő, pedagógus). • A felelősségünk abban áll, melyik utat választjuk. • Teret kell adnunk, hogy megtalálják életfeladatukat, hogy érzelmileg és szellemileg azonosulni tudjanak vele. • Segítség kell nyújtanunk abban, hogy megtapasztalhassák az életet és meg kell nekik adnunk azt a szabadságot, ami a belső önvalójuk felfedezéséhez szükséges. • Engedjük, hogy hitük szerint cselekedjenek. • Fejlesszük személyiségüket, jellemüket, hiszen ők a mi jövőnk. • A feltétel nélküli szeretet és bizalom a legmegfelelőbb háttér melyet kaphatnak.

18. „Betegségeik” • ADS és ADSH (figyelemhiány szindróma és mozgással járó nyugtalanság vagy hiperaktivitás) • agresszió vagy a totális unalom • nagy mértékű bizalmatlanság • szociális izoláció • meg nem értettség érzése, elmerülnek saját világukba a túlélés érdekében – lázadnak – amely valójában segítségkiáltás a környezethez

19. Echt schaken

20. Gyengeségei Gyermekként • Túlérzékeny, és túl nyitott a külső befolyásokra. • Sokszor magának való. • Gyakran nehéz vezetni és nevelni. • Többnyire úgy érzi, nem értik meg és nem; ismerik el. • Hiperaktív és sokszor dekoncentrált. • Hajlamos rá, hogy idealizáljon más embereket vagy helyzeteket. • Álmodozó, saját világába menekül. • Sokszor túl magasak az elvárásai önmagával és másokkal szemben is, tökéletességre törekszik.

21. Erősségei Gyermekként • Szeretne teljes jogú tagja lenni a családnak. • Szereti a természetet. • Mindenkivel törődik a családban. • Lojális a családdal. • Tanulási vágy és tudásszomj jellemzi. • Megvan az a képessége, hogy gyógyítólag hasson az emberekre. • Nem családtagokkal is nagyon nyitott és bizalommal teli, ha úgy érzi, megértik. • Belsőleg fegyelmezett. • Világos és céltudatos.

22. Gyengeségei Felnőttként • Öntelt és türelmetlen. • Komoly problémái vannak a tekintéllyel. • Szeretné, ha mindenki elismerné és értékelné. • Sokszor nehezen tudja kifejezni magát szavakkal. • Lehet felfuvalkodott. • Türelmetlenül reagál a nem világos kezdeményezésekre és javaslatokra. • Nem vállalja a vezetést, és megtagad minden felelősséget.

23. Erősségei Felnőttként • Állhatatos és megbízható. • Nyílt és őszinte. • Komolyan veszi az életet. • Bátor. • Médiális képességei vannak. • Mindenben nagyon intenzív. • Megérti saját lényének természetét a világegyetemhez való viszonyulásban. • Nyitott az alkotó javaslatokra és az őszinte ösztönzésekre.

28. "A gyerekek legfőbb, kiapadhatatlan forrásaink." – A Dalai Láma – Köszönöm a figyelmet!