2014 年南通市中小学教师全员远程网络培训 第二次学情会

1. 2014年南通市中小学教师全员远程网络培训 第二次学情会 远程自主学习 研修成果丰硕 南通市教育局 南通市中小学教师研修中心 中国教师研修网 2014年8月

2. 写在卷首 八月，凉凉的秋日，小雨绵绵，天公作美，人也惬意。     晨起第一件事，打开电脑，研修网报到。 柔粉的界面，梦幻的色调，极致的舒服，浪漫的相约。凝听专家的智慧，轻敲键盘，留下自己点滴的随想。听课、互动，忙得不亦乐乎。感恩研修，让暑假充盈。 “嘀嘀嘀嘀”，清脆的呼唤，放下指尖的忙碌，与相识的、不相识的小伙伴们热切地交流、互助。 迷恋研修，误了主妇的本职。他下班回家，望望学意正浓的我，默默地走进了厨房。“今天的碗我来洗。”带着惭愧，我积极地请职。 夜幕覆空，学习着伙伴们的规划,感慨着他们的速度。 ——通州小学四年级语文工作3坊 张爱林 感 恩 絮 语

3. 会议议程 √

4. 学情数据 • 一块关注 学情数据

5. 学情数据 整 体 学 情（截至2014-08-26 11时） 参训率=登录人数/学员数×100％ 学习率=学习人数/登录人数×100％

6. 会议议程 √

7. 项目动态 • 一起回顾 项目动态

8. 项目动态 第一次 专家答疑 答疑时间： 2014年8月21日14:30 答疑主题：实践取向的教师专业发展 答疑专家：首都师范大学首都基础教育发展研究院教授、中国教育学会中学语文教学专业委员会学术委员、北京市基础教育课程教材改革实验工作专家指导组成员张彬福

9. 项目动态 第二次 专家答疑 答疑主题：微课制作与应用 答疑专家：教师学习发展共同体国际合作项目发起人；“微课程”研究发起人；现任内蒙古自治区鄂尔多斯东胜区教研中心:副主任(自由学者),同时兼深圳龙岗教师进修学校、湛江教师培训中心、顺义教师培训中心等地高级顾问——李玉平

10. 项目动态 活动内容： 教师决定教育的成败，但仅仅传道、授业、解惑仍不足以成为一名优秀教师。良好的自身素质也是评判其是否是优秀的重要指标。正是为了提升教师的整体素质、为了实现人人都是优秀教师的长远计划，我们相约、缘聚于网络课堂。而每一次远程学习也都会涌现出无数激励大家不断前行的先进事迹。 项目组特地策划了本次活动——分享您的研修心声。赶快敲击您的键盘，点击您的鼠标，把您在本次培训过程中发生的故事、培训中的收获、培训中遇到的问题以及对本次培训的意见或建议通过在本页跟帖留言的形式和大家一起分享你的研修之旅吧！ 精彩回复： 如东县实验中学 穆红霞：从15号开课以来，我几乎每天都守在电脑前，生怕错过了什么环节，生怕落在了别人的后面。还有白板学习，白天要带小孩就晚上练。趁他睡觉的空档研修学习。真的蛮累的，但也充实着，收获着。培训累的是手，耗的是脑，亏的是腰，伤的是眼，唯一舒坦的是心。 海安县墩头镇仇湖初中 葛莎莎：勤学如春起之苗，不见其增，日有所长，在培训中学习，在学习中感悟！ 海门市三厂中学 王晖：每一次培训都是一个自我发展、自我提升的过程，今年尤甚，要求更高了，内容更多了，更贴近教学实际了，收益多多。 启东市江海中学 施丽花：希望每年的研修都能有一个新的创新栏目，今年的研修和以前比，学员间的互动明显增多，积分的获取就如给了一个明确奋斗的目标，自然形成了一种你追我敢的氛围，就怕落后了。

11. 项目动态 活动内容： 目前的学生大多是独生子女，以自我为中心，对社会、家庭、他人要求很高，但对自己要求很低，不懂得回报他人、回报社会，在媒体上，我们常常看到的是：在社会高速发展的今天，责任感与“反哺”之情严重缺失，人生观与价值观严重扭曲的现象比比皆是。在学生身上表现的是：不知感激父母的养育之恩，不知感激老师的教诲之恩，不知感激好心人援助之恩，不知感激自然的造物之恩。你们 觉得改如何开展感恩教育呢？ 精彩回复： 如东县茗海中学 张惠：多利用班会课让学生听听这样的故事，让他们去评价这些不懂得感恩的人。 如东县实验中学 李幼红：感恩教育不要好高务远，要生活中小事做起，如教育学生主动帮助老师擦黑板，对师长有礼貌，尊重老师，关心理解父母，为父母分忧。要着重培养学生的感恩意识，使他们不忘别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩。 启东市江海中学 施丽花：我们团委学校就有专门组织的这样感恩教育的主题，我觉得很好，还请过一些人到学校进行感恩教育的活动，学生确实有所教育，当然更主要的还是平时的渗透教育，学校老师家长应联手教育。 海安经济开发区实验小学 徐维：感恩教育是一种情感教育。我们要从情感层面培养学生感恩意识。实施感恩教育要做到以情动情，以情感人，陶冶学生的道德情操。我们可以通过开展感恩教育的故事会，观看感恩教育的录象影片，如：《背着父亲上学》、《洪战辉的故事》……还可以收集相关的公益广告，写感恩征文等活动。

12. 会议议程 √

13. 特色成果 特色成果 • 一同欣赏

14. 特色成果 优秀作业

15. 特色成果 有梦想，有行动， 走在2014的学习专业成长之旅　 自从九八年走上工作岗位至今，每年都会有一个大致的工作学习计划，但像今天这样坐在这儿仔细规划这一年的学习专业规划这还是第一次。爱这一行，坚守这一行，让自己在梦想与实践的路上走得更稳。 • 做从教的乐观人。现在的老师都有深深地职业危机感，上级的检查，家长的期待，学生的成长。我们如何面对这一切呢？我认为首先要树立正确的从教观念，让自己在这浮躁的社会乐于在学校这块净土上付出自己的努力，加强自身的职业修养。在这一年里，一定要多学习教育教学法，让自己能有一颗乐观从教的心。 • 做孩子的知心人。现在的孩子或许什么都不缺，但我们却很少能走进他们的内心。做一个好老师就一定要能读懂孩子们的心，从他们内心的需要出发，让他们自由成长。在这一年里学生爱看的书，我一定要去看，并且要专攻一下儿童心理学，让自己真正做到以学生为中心。 • 做教学的有心人。走进课堂，我们一定要让精彩讲，有效学有机的融合。精彩讲，工作十几年了，要形成自己独特的教学风格，我还有距离。所以这一年里，我一定要在自己喜欢的几位数学老师（吴正宪、钱守旺、徐斌）身上找到适合自己的教学，让自己的课堂有味儿。有效学，在学校的教学模式下，要组织学生学会讨论，学生自学，学会倾听。让整个班级都能有效地参与到学习过程中来，在快乐的学习氛围中获取更大的收获。在这一年里要有不怕丑的精神，请同行的老师多听课，多指导，让课堂精彩起来！在珠心算这一块上，要将自己的心得进行整理，让自己走过的弯路在别人脚下变直变坚实。 • 做读书的热心人。  教师被认为是智者的化身，作为教师必须是一个学者，拥有渊博的知识。新一代的管理大师彼得·圣吉曾说，“书能把我们托得多高，取决于我们触摸过多少文字；书能把我们带到多远，取决于我们品味过多少书香。一个教师，知识的宽度将最终决定他所达到的高度。在这方面我给自己制定了一个读书计划：认真阅读《课程标准》、《教学用书》系列丛书，每学期读一本教育专著并及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。 • 做教研的专心人。不断提升自己的专业素养，在这一年里要通过自己的努力写好每一课的教学反思，学生跟踪学习研究，并努力在报上发表一至两篇文章。 • 做强身健体的守门人。俗话说，好的身体是革命的本钱。在积极工作的同时，我也要努力锻炼，抵制社会不良风气的影响，全面地看待自己，看待学生，用自己的人格塑造学生的人格，用自己的精神铸造学生的精神。以健康的体魄和健全的心理适应现代生活，卓有成效地从事教书育人的事业，做一名快乐的教师。 • 有梦想，有行动，一路走来，一路欣赏。让我们行走在２０１４追梦的路上，一路芬芳！

16. 特色成果 热评活动

17. 特色成果 一堂课可以从哪些角度挖掘亮点！——通州区通海中学张淦均  有人问：一堂好课的标准是什么？我觉得问题似乎比较大。标准那是要有尺度去衡量的，标准也有好差之分，所以永远没有绝对的好课。所以我把问题改一下：一堂课可以从哪些角度挖掘亮点？我们平时的课堂，只要有亮点，有创新，那就不错啦。大家谈谈看法。 精彩回复： 通州区兴仁中学 秦晓培：确实什么样的课才是一堂好课没有固定的标准，见仁见智。课堂的亮点可以从多角度去挖掘，比如课堂导入，如果课堂导入有创意，够新颖，能大大调动起学生的学习兴趣和好奇心，可谓一亮点；再比如在教学过程中运用多样的教学资源，相关的新闻、视频、动画等来丰富课堂形式，不断刺激学生的感官也可以是一亮点。 海门市东洲国际学校 朱军：所谓的好课，是相对的，没绝对的好课，我觉得，只要让学生喜欢上你的课了，愿意和你互动交流了，善于向你质疑了，通过检测目标达成度高了，我想这应该就可以算是一堂好课了，个人观点，仅供参考。 通州区五接小学 周小妹：我谈一谈高年级数学课中的一点体会，我认为作图这种方法应该是高年级数学课堂上的一种常用方法，它能帮助学生更好地去理解题意，锻炼学生的思维，让学生从文字叙述中提炼题目的涵义。如果在倒推法、列举法等数学课堂中渗入作图教学，无疑这将是一节课的亮点。

18. 特色成果 精彩简报

19. 特色成果 作者：如皋市如城实验小学 丁洪 题目：领跑研修 绽放光彩 ——如皋市小学五年级数学工作2坊

20. 特色成果

21. 特色成果

22. 特色成果

23. 特色成果

24. 特色成果 研修日志

25. 特色成果 反思着、收获着、快乐着 很幸运又走在了暑期研修的路上。看视频、听讲座、做作业、写评论、设计简报、在线研讨……我们在网络的世界里遨游，我们在流火的八月里收获。键盘上手指翻飞，屏幕前鼠标轻点，“浏览”着心曲，“删除”着困惑，“点击”着智慧，“复制”着感动，“收藏”着珍品，“发送”着心声。一路走来，我反思着、我收获着、我也快乐着。 我反思：在教学中真的存在很多困惑，真的需要通过学习充实自己，可是，为什么没有拿起教育刊物来读？没有打开教学视频来看？没有静下心来和同事仔细地交流？教学工作同样的繁重，个人家务同样的繁多，为什么教育战线上涌现出那么多的名师专家、行家里手？成功的人找方法，失败的人找借口。毋庸讳言，人是有惰性的。我们思维的汽车有时会陷进泥淖里，要想正常运行，除非有外力拉一把或推一把。网络研修还真是一股神力，拉着我们前行，前行。 我收获：也许，我在为自己教学上的小有成绩而暗自窃喜，也许我还在对研修冷眼旁观，隔岸观火。感谢研修，使我们结识了那么多才华横溢的老师。这真是：人外有人，天外有天，何敢夜郎自大；教育改革，势在必行，岂能固步自封。专家的讲座，名师的授课，指导教师的点评，班级同学的评价，使我一次次经受心灵的洗礼，让我一步步走出教育功利主义思想的窠臼。我的理念在更新，我的迷津被指点，我的方向更明确，我的步伐更坚定。 我快乐：“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”每天，我们都在用耳朵捕捉最渴求的语言，我们都在用眼睛欣赏灵动的文字，我们都在通过自己的双手做着无声的交流。因为研修，谋面的，未曾谋面的，年轻的，年长的我们走到了一起，成了朝夕相处的亲密同学。同学之间有时一针见血，真诚地提着建议，有时惺惺相惜，由衷地进行鼓励。大家交流着思想，传递着友谊，这正是“心与心进行跨越时空的连线，你与我相隔万里却能携手并肩”。  感谢这流火的八月，感谢这激情的研修！

26. 会议议程 √

27. 经验分享 • 一起倾听 经验分享

28. 经验分享

29. 经验分享 • 发言老师：姜成汉 • 所管区县：通州区 • 单位：通州区教育局 发言题目：携手研修 共享成长 座右铭：踏实做人，勤恳做事

30. 经验分享 • 发言老师：周浩 • 所管区县：开发区 • 单位：南通经济技术开发区项目办 • 发言题目：转变管理理念 提升培训实效 • 座右铭： 加强学习 提高修养 造福学生 服务社会

31. 经验分享 • 发言老师：陆亚东 • 网络班级：如皋市初中物理工作4坊 • 单位：如皋市港城实验学校（初中部） • 发言题目：2014年南通市暑期研修管理心得体会 知教育者, 与其守成法, 毋宁尚自然; 与其求化一, 毋宁展个性。 座右铭

32. 经验分享 • 发言老师：管文山 • 网络班级：如东县小学三年级英语工作3坊 • 单位：如东县掘港镇华丰小学 • 发言题目：研修、风景这边独好 座右铭 actions speak louder than words (行动比语言更响亮)

33. 经验分享 • 发言老师：刘建国 • 网络班级：如皋市高一年级英语工作1坊 • 单位：如皋一中 • 发言题目：高效辅导，快速学习。 座右铭 Where there is a will , there is a way!

34. 经验分享 • 发言老师：欧美玲 • 网络班级：开发区小学三年级语文工作1坊 • 单位：南通高等师范学校附属小学 • 发言题目：思考，与实践同行 让我的爱， 像阳光一样包围着你， 又能给你光辉灿烂的自由。

35. 会议议程 √

36. 工作重点 • 一同聆听 工作重点

37. 工作重点 【各级管理员】 项目进入自主拓展学习阶段，各级管理员要根据本地区实际情况，制订帮扶计划，主动关心尚未合格的学员，做到逐个摸清原因，积极协调解决实际困难，争取全员合格。争创参训率、学习率、合格率三个100%。

38. 工作重点 做好成绩预估，确保合格率100%。 坊主要及时指导学员预估成绩，查缺补漏，确保班级合格率100%。 【坊主】 考核评优 9月下旬，将进行考核评优，请坊主做好评优的准备工作。

39. 工作重点 查漏补缺，总结复习。 8月29日，远程学习正式结束。请学员对照考核要求，发现自己的不足，再接再厉，查缺补漏，尽快完成阶段详情中未完成的学习任务。 【学员】 线下实践 为了让学员更好的消化吸收远程阶段的学习任务，将远程学习所获运用到教育教学实践中，9月中上旬为线下实践阶段，老师们可以继续登录平台进行自主研修。

40. 工作重点 重要通知 本期全员培训仅剩四天，中国教师研修网南通教师培训系统于今日（8月26日）24：00终止未登录未学习的注册与学习计分。 请已正常学习的学员抓紧时间，保质保量完成培训任务。 南通市项目办 2014年8月26日

41. 祝各位老师研修愉快！ 客服电话：4007799010邮箱：2014ntqy@yanxiu.net