Tietoverkkoasiantuntijakoulutusta etäopetuksena - Johdatus verkotettuun multimediaan

1. Tietoverkkoasiantuntijakoulutusta etäopetuksena - Johdatus verkotettuun multimediaan Heli Korte TTKK/DMI/Hyplab Tampere, Finland MULTIMEDIAN MONET MUODOT KAMU - tavoitetutkimusten tulokset, 21.-22.1.1999

2. Heli Korte, 22. tammikuuta, 1999 Tietoverkkoasiantuntijakoulutusta etäopetuksena Pilottiprojekti • käynnistyi maaliskuussa 1998 • tavoitteena Tietoverkkoinstituutin opetusmateriaalin kehittäminen: • tasotestilomake • Johdatus verkotettuun multimediaan -oppimisympäristö • lukiolaisten multimedia-aiheinen oppimisympäristö

3. Heli Korte, 22. tammikuuta, 1999 Tasotestilomake WWW-pohjainen tasotestilomake • kerää opiskelijoiden yhteystiedot • mittaa tietoverkkotietämyksen alkutason • sisältää sekä suljettuja että avoimia kysymyksiä Tutkimuskohteet • suunnitellun lomakkeen vastattavuus • vastaajien mielipide WWW-lomakekyselystä • kiinnostus tasotestilomakkeen ideaan • kiinnostus mahdollisen oppimisen seurantajärjestelmän toteuttamiseen

4. Heli Korte, 22. tammikuuta, 1999 Web-pohjaisen tasotestilomakkeen kysymyksiä

5. Heli Korte, 22. tammikuuta, 1999 Kokemuksia ja tuloksia tasotestilomakkeeseen liittyen Tutkimusmenetelmät • paperilomakekysely • Tietoverkkoinstituutin henkilökunnan haastattelut • tasotestilomakkeella kerätty aineisto Johtopäätöksiä • yhteystiedot saatiin kerätyksi kattavasti • tietoverkkotietojen tietämyksen alkutaso selvisi • vastaajat suhtautuivat myönteisesti alkutietojen kartoitukseen ja oppimisen seurantajärjestelmä kiinnostaisi

6. Heli Korte, 22. tammikuuta, 1999 Johdatus verkotettuun multimediaan -oppimisympäristö Käyttäjäryhmä • työssäkäyvät atk-alan ammattilaiset Oppimisympäristön sisältö • teoriamateriaalia verkotetusta multimediasta • reaaliaikaista palautetta antavia kontrollikysymyslomakkeita • multimedia-aiheinen sanakirja • multimedia-aiheista kirjallisuutta esittelevät WWW-sivut • news-tyyppinen Ilmoitustaulu-työkalu

7. Heli Korte, 22. tammikuuta, 1999 Johdatus verkotettuun multimediaan -oppimisympäristön teoriasivujen rakenne

8. Heli Korte, 22. tammikuuta, 1999 Johdatus verkotettuun multimediaan -oppimisympäristö Tutkimusongelmat • aikuisopiskelijoiden odotuksia oppimisympäristölle • oppimisympäristön sopivuus erilaisiin etäopiskelutilanteisiin • reaaliaikaisen palautteen merkitys etäopiskelussa Tutkimusmenetelmät • alkukysely ennen opiskelun aloittamista • loppukysely suorituksen jälkeen • Tietoverkkoinstituutin kokemukset

9. Heli Korte, 22. tammikuuta, 1999 Johdatus verkotettuun multimediaan -oppimisympäristö Koekäytön tuloksia • uudenlaisesta opiskelumateriaalista pidettiin • tekniikka toimi ongelmitta • materiaalin sisältö vastasi hyvin ennakko-odotuksia • kaikki arvioivat oppineensa jotakin uutta multimediasta • etäopiskelukokemus oli positiivinen -> lähes jokainen ilmoitti etäopiskelevansa mahdollisuuksien mukaan tulevaisuudessakin • reaaliaikaista palautetta antavat kontrollikysymykset koettiin huomattavana lisäarvona esim. kirjaan verrattuna ja kontrollikysymysten antama palaute tutkittiin tarkasti

10. Heli Korte, 22. tammikuuta, 1999 Johdatus verkotettuun multimediaan -oppimisympäristö Lukiolaisten oppimisympäristö • muokattu versio Tietoverkkoinstituutin oppimisympäristöstä • oppimisympäristön muokkaaminen oli mahdollista, koska Tietoverkkoinstituutin ympäristö oli tuotettu WWW-muotoon TTKK:n Hypermedialaboratorion tutkijan Ossi Nykäsen kehittämällä FML-julkaisutyökalulla • suunniteltiin käytettäväksi lukion WWW-Multimedia-Hypermedia -oppitunneilla itsenäiseen opiskeluun ja ryhmätyöskentelyyn lukion oppitunneilla • oppimisympäristöä koekäytettiin Tamperelaisessa Messukylän lukiossa

11. Heli Korte, 22. tammikuuta, 1999 Johdatus verkotettuun multimediaan -oppimisympäristö Lukiolaisten oppimisympäristön sisältö • teoriamateriaalia verkotetusta multimediasta • multimedia-aiheinen sanakirja • multimediakirjallisuutta esittelevät WWW-sivut • news-tyyppinen Ilmoitustaulu-työkalu • reaaliaikainen Keskustelu-työkalu (Chat) Lukiolaisten oppimistavoitteet • multimedian teoria oppiminen • oppia käyttämään tietokonetta ja tietoverkkoa opiskeluvälineenä

12. Heli Korte, 22. tammikuuta, 1999 Johdatus verkotettuun multimediaan -oppimisympäristö Tutkimusongelmat • lukiolaisten ennakko-odotukset oppimisympäristölle • oppimisympäristön sopivuus itsenäiseen opiskeluun ja ryhmätyöskentelyyn lukion oppitunneilla • oppimisympäristöstäkö ratkaisu yhden opettajan ohjaamiin, useammassa luokkahuoneessa samanaikaisesti pidettäviin oppitunteihin? Tutkimusmenetelmät • alkukysely ennen opetuskokeilun aloittamista • loppukysely opetuskokeilun jälkeen • opettajan kokemukset • tutkijan osallistuva havainnointi sekä paikan päällä että tietoverkon välityksellä

13. Heli Korte, 22. tammikuuta, 1999 Johdatus verkotettuun multimediaan -oppimisympäristö Opetuskokeilun tuloksia • lukiolaiset olivat sekä atk- että multimediataidoiltaan kovin erilaisia -> tekstimateriaali oli osalle melko vaativaa • kaikki oppivat uutta multimediasta ja atk-alan vasta-alkajatkin saivat kokemusta tietokoneista ja tietoverkoista • kommunikointityökalut koettiin kivoiksi ja niitä käytettiin paljon. (Opettajan ennakolta huolella suunnittelemat oppitunnit takasivat kommunikointityökalujen järkevän käytön.) • multimedia-aiheista sanakirjaa pidettiin hyvänä • teknisiä ongelmia ei esiintynyt

14. Heli Korte, 22. tammikuuta, 1999 Johtopäätöksiä pilottiprojektista Tasotestilomake • WWW-lomake todettiin toimivaksi ja tasotestin idea hyväksi • suunnitteilla oleva oppimisenseurantajärjestelmä kannattaa toteuttaa, sillä siitä oltiin kiinnostuneita Johdatus verkotettuun multimediaan -oppimisympäristöt • kahden lähes samansisältöisen oppimisympäristön kehittäminen ei ole järkevää, vaan yhteen oppimisympäristöön kannattaisi ehkä suunnitella eri tasoisia materiaaleja • kehitystyö on kannattavaa, koska materiaalilla olisi paljon käyttäjiä, sillä lukiokin tuli mukaan pilottiprojektiin ”sattumalta”

15. Tietoverkkoasiantuntijakoulutusta etäopetuksena - Johdatus verkotettuun multimediaan Heli Korte TTKK/DMI/Hyplab Tampere, Finland MULTIMEDIAN MONET MUODOT KAMU - tavoitetutkimusten tulokset, 21.-22.1.1999 ETÄKAMUn ständillä kello 12:00 - 14:00