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Sciences du comportement N2 UE 7 E4. L’approche écologique. Introduction . Pour effectuer un geste -> 2 phénomènes indissociables La perception et L’action . On perçoit la situation dans laquelle on est puis en fonction de la situation on réalise le geste (mouvement)
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Sciences du comportement N2UE 7 E4 L’approche écologique
Introduction • Pour effectuer un geste -> 2 phénomènes indissociables La perception et L’action • On perçoit la situation dans laquelle on est • puis en fonction de la situation on réalise le geste (mouvement) • puis on ne sert de feedbacks (perception) pour contrôler ce mouvement • Deux grandes approches (théories) s’opposent. Leurs divergences se situent autour de ces deux phénomènes
Plan du cours • Problèmes de l’approche cognitive au niveau moteur • Réponses de l’approche écologique au niveau moteur • Problèmes de l’approche cognitive au niveau perceptif • Réponses de l’approche écologique au niveau perceptif : • La perception directe • Le flux • Les affordances • Le couplage perception - action • Applications des différents modèles
1. Problèmes de l’approche cognitive au niveau moteur Modèle de référence: l’ordinateur • Le système nerveux central est très sollicité
1. Problèmes de l’approche cognitive au niveau moteur Modèle de référence: l’ordinateur • Le système nerveux central est très sollicité • Il calcule tout! • Il traite l’information • Il programme le mouvement • Il construit une représentation de l’action
Perception Sélection Paramétrisation SNC 1. Problèmes de l’approche cognitive au niveau moteur • Le SNC TRAITEconstamment de l’information
1. Problèmes de l’approche cognitive au niveau moteur • Le SNC PROGRAMMEconstamment le mouvement: • Hiérarchisation infinie Il y a toujours quelque chose qui contrôle quelque chose d’autre Théorie des petites boites!
Perception Sélection Paramétrisation SNC
Perception Sélection Paramétrisation SNC Répétition Registre sensoriel souvenir Mémoire à court terme Mémoire à long terme Attention sélective Répétition Encodage Élaboration Paramétrisation
1. Problèmes de l’approche cognitive au niveau moteur • Le SNC PROGRAMMEconstamment le mouvement: • Hiérarchisation infinie • L’action est toujours préprogrammée Pour les mouvements lents: préprogrammation + régulation Pour les mouvements rapides: la CR préprogramme la prochaine action
1. Problèmes de l’approche cognitive au niveau moteur • Le SNC construit constamment une REPRESENTATION de l’action Sans représentation il n’y a pas d’action maîtrisée. Ce qui implique: Qu’il faut verbaliser (cela aide à se « représenter » le mouvement). Ou tout au moins, mettre en place toutes sortes de situations pédagogiques qui permettent de se représenter l’action qui doit être apprise, dans un premier temps, puis maîtrisée, par la suite.
MAIS!!! ATTENTION! Le corps est composé de plus de 790 muscles qui contrôlent plus de 110 articulations!!! Questions à l’approche cognitive: • Comment le SNC peut il programmer et traiter tout • ces degrés de liberté en même temps ? PMG ?? Même les PMG sont trop coûteux pour le SNC : • Il faut traiter l’information (identification de l’information), • sélectionner le bon PMG, aller le chercher en MLT, le mettre • dans la MCT, le paramétriser….. C’est toujours aussi coûteux D’autre part les PMG posent pas mal de problèmes • Comment utiliser les PMG lors des nouveaux gestes ? • Où sont ils ? Existent ils vraiment?
MAIS!!! ATTENTION! Le corps est composé de plus de 790 muscles qui contrôlent plus de 110 articulations!!! Questions à l’approche cognitive: • Comment le SNC peut il programmer et traiter tout • ces degrés de liberté en même temps ? 2. Comment le SNC peut il être efficace si son fonctionnement est basé sur la préprogrammation, alors que tout est changeant (environnement humain et physique) et nouveau? 3. Qu’est ce que la représentation de l’action ? Où cela se trouve t’il ? Comment prouver son existence?
L’approche écologique peut résoudre ces problèmes!!! • Gibson (1904, 1979) a été le premier à dire que tout peut être expliqué autrement (The ecological approach to visual perception, 1966) Par l’approche écologique Il n’y a pas de représentation, tout est direct!
Plan du cours • Problèmes de l’approche cognitive au niveau moteur • Réponses de l’approche écologique au niveau moteur • Problèmes de l’approche cognitive au niveau perceptif • Réponses de l’approche écologique au niveau perceptif : • la perception directe • Le flux • Les affordances • Le couplage perception - action • Applications des différents modèles
2. Réponses de l’approche écologique au niveau moteur Modèle de référence: l’auto-organisation!
2. Réponses de l’approche écologique au niveau moteur Modèle de référence: l’auto-organisation! • Le système nerveux central est le moins sollicité • Il ne calcule rien! • Il ne traite pas l’information D’après cette approche, tout est mis en place pour que le SNC s’économise au maximum! • Il ne programme pas le mouvement • les représentations n’existent pas
2. Réponses de l’approche écologique au niveau moteur Il existe même des organismes sans SNC (donc ni traitement ni représentation) qui peuvent pourtant changer de comportement!
2. Réponses de l’approche écologique au niveau moteur Il existe même des organismes sans SNC (donc ni traitement ni représentation) qui peuvent pourtant changer de comportement! • Glycine max, tournesol
2. Réponses de l’approche écologique au niveau moteur Il existe même des organismes sans SNC (donc ni traitement ni représentation) qui peuvent pourtant changer de comportement! • Glycine max, tournesol • Robots
2. Réponses de l’approche écologique au niveau moteur Il existe même des organismes sans SNC (donc ni traitement ni représentation) qui peuvent pourtant changer de comportement! • Glycine max, tournesol • Robots • Sans représentation: gazelle poursuivie par un prédateur
2. Réponses de l’approche écologique au niveau moteur Il existe même des organismes sans SNC (donc ni traitement ni représentation) qui peuvent pourtant changer de comportement! • Glycine max, tournesol • Robots • Sans représentation: gazelle poursuivie par un prédateur • Mille-pattes: locomotion similaire à un animal à quatre-pattes après amputation (von Holst)
2. Réponses de l’approche écologique au niveau moteur • Pourquoi l’être humain devrait il être le seul animal à devoir traiter de l’information? • Relation amicale • Régulation du trafic • Discussion entre amis Au niveau plus sportif • Shoot en plein action • Attraper une balle ….
2. Réponses de l’approche écologique au niveau moteur Tout est direct! • Dès que l’homme a perçu un événement, il agit directement sans traitement • Le seul « traitement » est le passage de l’influx nerveux dans les neurones • Mais pas de représentation!!
2. Réponses de l’approche écologique au niveau moteur Mais comment fait on un mouvement ? D’après Bernstein (1967) il y a réduction du nombre de degrés de liberté à contrôler pour soulager le SNC Exemple: contrôle d’un véhicule • Preuves expérimentales: • tireur au pistolet (Aratyunyan, 1969) • service au volley (Temprado et al., 1997)
2. Réponses de l’approche écologique au niveau moteur Mais alors que fait le SNC ? 2 niveaux du SN: les centres supérieurs et périphériques • Au niveau des centres supérieurs (le Cortex): • Toutes les activités purement humaines (lectures, réflexions….) En ce qui concerne le mouvement: • Intention - but de l’action • Motivation
2. Réponses de l’approche écologique au niveau moteur Mais alors que fait le SNC ? 2 niveaux du SN: les centres supérieurs et périphériques • Au niveau des centres supérieurs (le Cortex): • Preuve phylogénétique • -> seul le cortex humain est différent des autres animaux (réflexion) • -> pas de différence dans le mouvement
2. Réponses de l’approche écologique au niveau moteur Mais alors que fait le SNC ? 2 niveaux du SN: les centres supérieurs et périphériques • Au niveau des centres périphériques : Pour effectuer un mouvement, le système nerveux périphérique est suffisant: coordination en réduisant les degrés de liberté • goutte d’acide sur la patte d’une grenouille • réflexe des bébés • générateurs spinaux de la marche
2. Réponses de l’approche écologique au niveau moteur Mais alors que fait le SNC ? Pour effectuer un mouvement le système nerveux périphérique est suffisant Ce qui expliquerait qu’en sport • on puisse effectuer un geste que l’on a jamais réalisé auparavant • réagir aussi vite (le traitement prend beaucoup trop de temps) • ne jamais être surchargé par le contrôle de toutes nos articulations • et de tous nos muscles.
Rappel: diapositive sur l’approche cognitive Le corps est composé de plus de 790 muscles qui contrôlent plus de 110 articulations!!! Réponses à l’approche cognitive: • Comment le SNC peut il programmer et traiter tout • ces degrés de liberté en même temps ? Il ne les contrôle pas tous. Le système nerveux périphérique s’en charge. Les centres supérieurs ne sont responsables que des activités humaines etde l’intention-motivation
Rappel: diapositive sur l’approche cognitive Le corps est composé de plus de 790 muscles qui contrôlent plus de 110 articulations!!! Réponses à l’approche cognitive: • Comment le SNC peut il programmer et traiter tout • ces degrés de liberté en même temps ? 2. Comment le SNC peut il être efficace si son fonctionnement est basé sur la préprogrammation, alors que tout est changeant (environnement humain et physique) et nouveau? Il n’y a pas de préprogrammation. Une fois la perception finie le système réagit immédiatement. Le contrôle est plutôt en continu.
Rappel: diapositive sur l’approche cognitive Le corps est composé de plus de 790 muscles qui contrôlent plus de 110 articulations!!! Réponses à l’approche cognitive: • Comment le SNC peut il programmer et traiter tout • ces degrés de liberté en même temps ? 2. Comment le SNC peut il être efficace si son fonctionnement est basé sur la préprogrammation, alors que tout est changeant (environnement humain et physique) et nouveau? 3. Qu’est ce que la représentation de l’action ? Où cela se trouve t’il? Comment prouver son existence? Cela n’existe pas! Il n’y en a pas besoin!!
Plan du cours • Problèmes de l’approche cognitive au niveau moteur • Réponses de l’approche écologique au niveau moteur • Problèmes de l’approche cognitive au niveau perceptif • Réponses de l’approche écologique au niveau perceptif : • la perception directe • Le flux • Les affordances • Le couplage perception - action • Applications des différents modèles
3. Problèmes de l’approche cognitive au niveau perceptif Pour l’approche cognitive (comme pour l’approche écologique) le fonctionnement de l’action est le même que celui de la perception
3. Problèmes de l’approche cognitive au niveau perceptif La perception est indirecte! • L’homme doit reconstruire l’environnement qui l’entoure • Tout n’est qu’illusion • Problème du mal des transports • Tout ce que l’on perçoit est faux! Il faut tout reconstruire 3s
3. Problèmes de l’approche cognitive au niveau perceptif La perception est indirecte! • Tout ce que l’on perçoit est faux! Il faut tout reconstruire • Toutes les informations atteignent le SNC (étape d’identification) qui les traite et les transforme en une information globale et vraie. • L’information traitée passe ensuite dans les autres étapes du traitement
Perception Sélection Paramétrisation SNC Dynamique Statique Détection du stimulus Percevoir (détecter ce qui se passe) Choisir l’information utile pour l’action en cours Filtre sensoriel Comprendre/reconnaître ce que cette information signifie Reconnaissance du patron perceptif Sélection de la réponse Information traitée
MAIS!!! ATTENTION! Comme pour l’action, des questions restent sans réponse pour la perception Questions à l’approche cognitive: 1. Comment comprendre la signification d’une information, si tout est changeant (environnement humain et physique) et nouveau? 2. Comment traiter une information que l’on ne connaît pas? 3. Traiter de l’information prend du temps, dans ce cas comment réagir vite ?
L’approche écologique peut là aussi résoudre ces problèmes!!! Il n’y a pas de représentation Il n’y a pas de traitement de l’information, la perception est directe!
Plan du cours • Problèmes de l’approche cognitive au niveau moteur • Réponses de l’approche écologique au niveau moteur • Problèmes de l’approche cognitive au niveau perceptif • Réponses de l’approche écologique au niveau perceptif : • la perception directe • Le flux • Les affordances • Le couplage perception - action • Applications des différents modèles
4. Réponses de l’approche écologique au niveau perceptif 4.1. 1er postulat: La perception est directe! • Les informations sont directement disponibles dans l’environnement. L’homme n’a plus qu’à les prélever • L’information est « vraie » • Il n’y a pas besoin de traitement, elle est toujours présente 1s
traitement 4. Réponses de l’approche écologique au niveau perceptif 4.1. 1er postulat: La perception est directe! • Les informations sont directement disponibles dans l’environnement. L’homme n’a plus qu’à les prélever Exemples • Obstacle sous le pied -> information directe -> réaction immédiate sinon chute soit soit
4. Réponses de l’approche écologique au niveau perceptif 4.1. 1er postulat: La perception est directe! • Les informations sont directement disponibles dans l’environnement. L’homme n’a plus qu’à les prélever • Obstacle sous le pied -> information directe -> réaction immédiate sinon chute • Une balle qui approche grossie sur la rétine -> information directe -> réaction immédiate sinon collision
4. Réponses de l’approche écologique au niveau perceptif 4.1. 1er postulat: La perception est directe! • Les informations sont directement disponibles dans l’environnement. L’homme n’a plus qu’à les prélever • Il n’y a pas d’illusion (pas d’erreur) • La perception spécifie ce qui existe vraiment dans l’environnement • Phylogénétiquement il n’y avait pas d’illusion (animaux pas d’illusion) • Ou alors l’action inhibe l’illusion (peu de tâches de jugement)
4. Réponses de l’approche écologique au niveau perceptif 4.1. 1er postulat: La perception est directe! • Les informations sont directement disponibles dans l’environnement. L’homme n’a plus qu’à les prélever • Il n’y a pas d’illusion (pas d’erreur) • La perception spécifie ce qui existe vraiment dans l’environnement • Phylogénétiquement il n’y avait pas d’illusion (animaux pas d’illusion) • Ou alors l’action inhibe l’illusion (peu de tâches de jugement) • Ce que l’on appelle illusion c’est ce qui est recrée par l’homme (machine, virtualité) 1s
4. Réponses de l’approche écologique au niveau perceptif 4.1. 1er postulat: La perception est directe! • S’il n’y a pas d’illusion et que l’information est vraie, alors il n’y a pas besoin de traitement « Preuves » de la perception directe • Logique phylogénétique: Les sens dépendent de l’environnement dans lequel on vit • Logique ontogénétique: Les enfants perçoivent dès la naissance certaines informations
Approche cognitive Approche écologique 4. Réponses de l’approche écologique au niveau perceptif 4.1. 1er postulat: La perception est directe! Caractéristiques de la perception directe • Autre façon de voir l’environnement mutualité de l’animal et de l’environnement L’homme doit traiter ce qui se passe dans son monde sinon il ne peut pas percevoir
4. Réponses de l’approche écologique au niveau perceptif 4.1. 1er postulat: La perception est directe! Caractéristiques de la perception directe • Autre façon de voir l’environnement • Autre façon de percevoir le temps • Tout événement qui se passe fait partie du présent 1s
4. Réponses de l’approche écologique au niveau perceptif 4.1. 1er postulat: La perception est directe! Caractéristiques de la perception directe • Caractère dynamiciste de la perception (et de l’action) • M. Turvey (1992) « il n’y a pas de choses sans changement et il n’y a pas de changements sans chose, mais il n’existe que des choses changeantes » • À toutes les échelles il y a du changement