1 / 8

Elementy doradztwa zawodowego

Dorota Dubiel Kurs „Belfer Online”. Elementy doradztwa zawodowego. Spis treści. 1. Wprowadzenie 2. Zadanie 3. Proces 4. Źródła 5. Ewaluacja 6. Konkluzja. powrót. W prowadzenie.

hestia
Download Presentation

Elementy doradztwa zawodowego

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Dorota Dubiel Kurs „Belfer Online” Elementy doradztwa zawodowego

  2. Spis treści 1. Wprowadzenie 2. Zadanie 3. Proces 4. Źródła 5. Ewaluacja 6. Konkluzja

  3. powrót Wprowadzenie Decyzje dotyczące wyboru szkoły i zawodu to zadania trudne i życiowo bardzo ważne. Wymagają one od młodzieży dobrego rozeznania w możliwościach stwarzanych przez system edukacji, wiedzy o potrzebach rynku pracy jak również uwzględnienia własnych predyspozycji - możliwości intelektualnych, zainteresowań, cech charakteru, temperamentu, stanu zdrowia itd. Wybór zawodu to nie jednorazowy akt lecz proces, przebiegający w czasie i wymagający na kolejnych etapach edukacji zdobywania wiedzy o sobie i o świecie pracy. 

  4. powrót Zadanie • Celem naszych zajęć jest wprowadzenie uczniów klasy III gimnazjum w problematykę orientacji zawodowej. W tym roku szkolnym każdy z Was musi dokonać wyboru szkoły ponadgimnazjalnej , czyli dalszego kierunku kształcenia, a także zastanowić się, jaki zawód chciałby wykonywać w przyszłości. • Pamiętaj, jeśli nie wiesz, KIM chcesz zostać, to zostaniesz NIKIM… 

  5. powrót Proces Otrzymacie teraz zadania, które będziecie realizować w czterech grupach. - Grupa I ma za zadanie dowiedzieć się, co należy wziąć pod uwagę przy wyborze szkoły i zawodu. - Grupa II określi, jakie znaczenie ma właściwy wybór dalszej edukacji i ścieżki zawodowej. • Grupa III zastanowi się i określi, jakie mogą być w przyszłości konsekwencje złego wyboru dalszej kariery zawodowej człowieka. • Grupa IV znajdzie i przedstawi szczegółowo ofertę edukacyjną szkół ponadgimnazjalnych na terenie naszego miasta. Zadanie należy opracować w formie prezentacji lub ulotki informacyjnej. Podczas realizacji zadań proponuję skorzystać z zasobów wiedzy i informacji znajdujących się w Internecie.

  6. powrót Źródła • http://www.profesor.pl/mat/na8/pokaz_material_tmp.php?plik=na8/na8_j_dziuban_031013_1.php&id_m=8398 • http://www.metis.pl/content/view/84/32/ • http://www.lubliniec.starostwo.gov.pl/poradnia/index.php?id=artykuly&lp=13 • http://youtu.be/z4AL4v5Pm-4 • http://www.google.pl/url?q=http://www.lcez.lublin.pl/pliki/Osobowosc_zawodowa.ppt&sa=U&ei=FhK0TsrnCMS6-AbY4rmGBg&ved=0CBQQFjAC&sig2=MZqcEhc5_UI2epzP6oGuYg&usg=AFQjCNFsAA64YCrLAycc3MmMW10MKIlFHA

  7. powrót Ewaluacja

  8. powrót Konkluzja • Wykonując samodzielnie zadania mogliście utrwalić umiejętności korzystania z różnych źródeł wiedzy, kopiować, edytować obiekty typu rysunek, zdjęcia, opracowywać teksty. • Zapoznaliście się z ofertą edukacyjną szkół ponadgimnazjalnych na terenie naszego miasta. • Dowiedzieliście się , jakie znaczenie ma właściwy, trafny wybór szkoły i przyszłego zawodu. • Określiliście, co należy wziąć pod uwagę przy wyborze dalszego kształcenia. • Wiecie już, jakie mogą być w przyszłości konsekwencje złego wyboru dalszej kariery zawodowej człowieka.

More Related