1 / 11

Op šti problemi u proučavanju razvoja inteligencije

Op šti problemi u proučavanju razvoja inteligencije. Opšti problemi u proučavanju razvoja inteligencije. Počeci i preobražaj inteligencije Brzina intelektualnog napredovanja Faktori intelektualnog razvoja Granice intelektualnog razvoja. Počeci inteligencije.

hidi
Download Presentation

Op šti problemi u proučavanju razvoja inteligencije

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Opšti problemi u proučavanju razvoja inteligencije

  2. Opšti problemi u proučavanju razvoja inteligencije • Počeci i preobražaj inteligencije • Brzina intelektualnog napredovanja • Faktori intelektualnog razvoja • Granice intelektualnog razvoja

  3. Počeci inteligencije • Psihometrijski pristup: Ispitivanje povezanosti rezultata na skalama psihomotornog razvoja na ranom uzrastu i na testovima inteligencije na starijem uzrastu: odsustvo korelacije - Bornstein i sar. 1997: Mere habituacije na uzrastu od 4 meseca povezane sa inteligencojom na uzrastu od 4 godine • Eksperimentalno-teorijski pristup: Na osnovu teorijskih shvatanja inteligencije zaključuje se o najranijim oblicima njenog ispoljavanja - Pijaže: Inteligencija se ispoljava kada se jave intencionalnost i razlikovanje sredstva od cilja

  4. Preobražaj inteligencije • Teorija diferencijacije (Garrett, Burt) Iz opštijih sposobnosti izdvajaju se tokom razvoja specifičnije sposobnosti • Teorija stadijuma (Pijaže) Kvalitativno različite razvojne faze koje se javljaju po nužnom redosledu

  5. Učešće opšteg i posebnih faktora u objašnjenju varijabilnosti na različitim uzrastima u procentima (Burt)

  6. Brzina intelektualnog razvoja i završetak razvoja Brzina intelektualnog razvoja i završetak razvoja zavise od: • Tipa sposobnosti (npr. razlike u razvoju fluidne i kristalizovane inteligencije) • Nivoa sposobnosti (ukoliko je viša sposobnost utoliko duže traje njen razvoj i sporije se odvija proces opadanja) • Socio-kulturne sredine, zanimanja Longitudinalni i horizontalni postupak daju različite krivulje razvoja sposobnosti

  7. Promene u fluidnom i kristalizovanom faktoru inteligencije sa uzrastom

  8. Krivulje razvoja različitih nivoa sposobnosti

  9. Determinante intelektualnog razvoja • Interakcija delovanja faktora nasleđa i sredine

  10. Korelacija testovnih rezultata ispitanika različitog stepena srodstva na osnovu 56 studija

More Related