1 / 21

O leh: Jana T jahjana Anggadiredja Waka Kwarnas Bidang Diklat dan Litbang

KWARTIR NASIONAL GERAKAN PRAMUKA. O leh: Jana T jahjana Anggadiredja Waka Kwarnas Bidang Diklat dan Litbang. Training of training (TOT) Asesor akreditasi Gugusdepan dan Litbang data dasar gerakan pramuka. Jakarta , 10 – 14 Desember 2012.

hieu
Download Presentation

O leh: Jana T jahjana Anggadiredja Waka Kwarnas Bidang Diklat dan Litbang

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KWARTIR NASIONAL GERAKAN PRAMUKA Oleh: Jana Tjahjana AnggadiredjaWaka Kwarnas Bidang Diklat dan Litbang Training of training (TOT) AsesorakreditasiGugusdepandanLitbang data dasar gerakanpramuka Jakarta , 10 – 14 Desember 2012

  2. Gerakan Pramuka adalah Gerakan Pendidikan proses pendidikannya spesifik  berdasarkan Prinsip-prinsip Dasar Metoda Kepramukaan pengembangan sumberdaya manusia berbasis kecakapan • Outcome: Anggota (muda & dewasa) memiliki kompetensi (nilai-nilai & keterampilan)  sejalan perkembangan iptek,  didukung tatanan organisasi yang memadai • Revitalisasi GP:Repositioning merupakan transformasi peran  menuntut kemampuan transformasi cara berfikir, cara bekerja dan implementasi peran dari anggotanya • Evaluasi & perumusankembali standar kompetensi (Sertifikasi anggota muda & dewasa) serta standardisasi kelembagaan (Akreditasi lembaga)

  3. REVITALISASI • Menyadari pentingnya Gerakan Pramuka sebagai wadah pendidikan non formal untuk menghasilkan kader bangsa yang tangguh dan andal pada masa depan, perlu dilakukan revitalisasi : • Terselenggaranya kegiatan kepramukaan • Dapat diterima, menarik minatdan menjadi pilihan utama kaum muda • Dapat menangkal dan menyelesaikan masalah serta membentuk kaum muda menjadi calon pemimpin bangsa

  4. PENGERTIANREVITALISASI • Revitalisasi Gerakan Pramuka adalah upaya meningkatkan pemberdayaan Gerakan Pramuka yang dilakukan secara sistimatis, bertahap, berkelanjutan dan terencana dalam rangka • memperkokoh eksistensi organisasi Gerakan Pramuka • meningkatkan peran, fungsi dan tugas pokok Gerakan Pramuka

  5. TUJUAN REVITALISASI • Memperkokoh eksistensi organisasi Gerakan Pramuka sebagai wadah pembinaan kaum muda • Payung hukum • Manajemen • Keanggotaan • Meningkatkanperan, fungsi dan tugas pokok Gerakan Pramuka sebagai lembaga pendidikan • Satuan pendidikan (akreditasi) • Peserta didik (sertifikasi) • Tenaga Pendidik (sertifikasi) • Kurikulum (evaluasi) • Sarana dan prasarana (akreditasi)

  6. UU No. 12 tahun Tentang Gerakan Pramuka Pasal 16 (tentang Satuan Pendidikan): Satuan pendidikan kepramukaan terdiri atas: a. gugus depan; dan b. pusat pendidikan dan pelatihan. Pasal 17(tentangEvaluasi): (1) Evaluasidilakukandalamrangkapengendalianmutupendidikankepramukaansebagaibentukakuntabilitaspenyelenggaraanpendidikankepramukaankepadapihak yang berkepentingan. (2) Evaluasidilakukanterhadappesertadidik, tenagapendidik, dankurikulum, padasetiapjenjangdansatuanpendidikankepramukaan.

  7. (3) Evaluasi terhadap peserta didik dilakukan oleh pembina. (4) Evaluasi terhadap tenaga pendidik dilakukan oleh pusat pendidikan dan pelatihan nasional yang dibentuk oleh kwartir nasional. (5) Evaluasi terhadap kurikulum pendidikan kepramukaan dilakukan oleh pusat pendidikan dan pelatihan nasional yang dibentuk oleh kwartir nasional. Pasal 18 (tentang Akreditasi) : (1) Akreditasi dilakukan untuk menentukan kelayakan kegiatan dan satuan pendidikan kepramukaan pada setiap jenjang pendidikan kepramukaan. (2) Akreditasi dilakukan atas dasar kriteria yang bersifat terbuka dan dilakukan oleh lembaga akreditasi sesuai dengan peraturan perundang-undangan.

  8. Pasal 19 (tentangSertifikasi) : (1) Sertifikatberbentuktandakecakapandansertifikatkompetensi. (2) Tanda kecakapan diberikan kepada peserta didik sebagaipengakuanterhadapkompetensipesertadidikmelaluipenilaianterhadapperilakudalampengamalannilaisertaujikecakapanumumdanujikecakapankhusussesuaidenganjenjangpendidikankepramukaan. (3) Sertifikatkompetensibagitenagapendidikdiberikanoleh pusat pendidikan dan pelatihan kepramukaan padatingkatnasional.

  9. SistemPendidikanKepramukaan Mandiri Perhatian Kewajiban Kepada Tuhan Tujuan Kewajiban Kepada Negara Kewajiban kepada Orang lain • NILAI-NILAI • KETERAMPILAN Kewajiban kepada Diri Sendiri Prinsip : Spiritual Komitmen TanggungJawab Soft Skills Fisisk Emosional Area Pengembangan • MetodeKepramukaan: • Promise & Law (Dwi/Dasadarma • danDwi/Trisatya • MenantangdanAlam Terbuka • Patrol System • Kemitraandng org Dewasa • SistemSatuanTerpisah • SistemTandaKecakapan • Sistem Among • KiasanDasar Unik Scout Education System Intelektual Sosial Pendekatan Life Skills Sosial Agama

  10. GUDEP KIT SDM SKU/SKK • KMD/KML - Kompetensi - Kompetensi - Materi - Materi - Metode - Metode ORGANISASI KUAT (KWARNAS, KWARDA, KWARCAB KWARRAN) INFRASTRUKTUR SUPRASTRUKTUR KURANG KUAT SARANA/ PRASARANA MENINGKAT INFRASTRUKTUR SUPRASTRUKTUR KURANG KUAT SARANA/ PRASARANA KURANG REVITALISASI GERAKAN PRAMUKA KWARTIR BUPER/KAMPUS MINAT PESDIK MENINGKAT CITRA ATRIBUT PUBLIKASI REVITALISASI GUGUS DEPAN PESERTA DIDIK KURANG MINAT PENDIDIKAN/ KEGIATAN KEPRAMUKAAN BERJALAN PENYELENGGARA PENDIDIKAN PEMBINA CUKUP PEMBINA KURANG (MUTU DAN MINAT) REKRUT CALON PEMBINA CABANG PUSDIKLAT PELATIH DAERAH NASIONAL SUMBER DANA TERSEDIA (IURAN ANGGOTA, APBN, APBD, BANTUAN LAIN YANGTIDAK MENGIKAT)

  11. Program Revitalisasi Bidang Diklat • Fokus pada pemberdayaan Gugus depan • Tiga sasaran program , meningkatkan kualitas : • Peserta Didik (Siaga, Penggalang, Penegak, Pandega) • Tenaga Pendidik (Pembina, Pelatih Pembina, Pamong, Instruktur) • Kelembagaan serta sarana prasarana pendukung (Gudep, Pusdiklat, Satuan Karya, Kwartir, dll) • Peserta didik (anggota muda) dan Tenaga pendidik (anggota dewasa) : Dilakukan sertifikasi melalui standar kompetensi (penyempurnaan materi dan metoda pendidikan) • Kelembagaan : dilakukan akreditasi melalui standardisasi kelembagaan (manajemen dan sarana prasarana pendukung)

  12. Evaluasi, Akreditasi, & Sertifikasi • Evaluasi dilakukan dalam rangka pengendalian mutu peserta didik, tenaga pendidik, dan kurikulum. • Evaluasi peserta didik oleh Pembina • Evaluasi tenaga pendidik & kurikulum oleh pusdiklatnas • Akreditasi dilakukan untuk menentukan kelayakan kegiatan satuan pendidikan, oleh lembaga akreditasi sesuai perUUan. • Sertifikasi berbentuk tanda kecakapan & sertifikat kompetensi • Tanda kecakapan diberikan kpd pesertadidik melalui penilaian perilaku serta uji kecakapan umum & khusus. • Sertifikat kompetensi diberikan kpd tenaga pendidik oleh pusdiklatnas.

  13. Standardisasi Kompetensi , Kurikulum, Sertifikasi dan Tanda Kecakapan Anggota Muda • AnggotaMuda (Pesertadidik) : • Siaga (S); Penggalang (G); Penegak (T); Pandega (D) • StandarKompetensi(5 area pengembangan : spiritual, emosional, sosial; intelektual, fisik ), sesuai masing2 golongan : • SyaratKecakapanUmum (SKU) • SyaratKecakapanKhusus (SKK) • SyaratPramuka Garuda (SPG) • Khususpesertadidik T & D, anggotaSatuanKarya, dapatmengambilkompetensiKecakapanKhusus yang adapada KRIDA-KRIDA SatuanKarya • KurikulumPendidikandanLatihan, sesuai masing2 golongan : • Materi SKU, SKK dan SPG • Sertifikasi (Penyelesaian SKU, SKK dan SPG) sesuai masing2 golongan : • TandaKecakapanUmum (TKU) • TandaKecakapanKhusus (TKK) • TandaKecakapanPramuka Garuda (TPG)

  14. Standardisasi Kompetensi , Kurikulum, Sertifikasi dan Tanda Kecakapan Anggota Dewasa • AnggotaDewasa (TenagaPendidik): • Pembina; Pelatih Pembina; Pamong; Instruktur; • StandarKompetensi : • OrientasiKepramukaan (OK) minimum untukInstruktur • KursusMahirDasar (KMD) danKursusMahirLanjutan (KML) untuk Pembina danPamong • KursusPelatihDasar (KPD) danKursusPelatihLanjutan (KPL) untukPelatih Pembina • KurikulumPendidikandanLatihan : • Materi OK, KMD, KML, KPD dan KPL (khusustugasPusdiklatnas) • Sertifikasi (MengikutiKursussecaraberjenjang) : • Sertifikat OK • SertifikatdanSuratHakBina (SHB) • SertifikatdanSuratHakLatih (SHL)

  15. Standardisasi Kompetensi dan Sertifikasi Anggota Sertifikasi S, G, T & D SKU, SKK, SPG TandaKecakapan Sertifikasi SHB/SHL Pembina Pelatih KMD - KML KPD - KPL Regristrasi Lisensi Asesor Mandiri Hak Bina/Latih LSP SHB : Surat Hak Bina SHL : Surat Hak Latih LSP : Lembaga Sertifikasi Profesi Sertifikasi Profesi/Kompetensi

  16. StandardisasiKelembagaandanAkreditasiLembaga • Penetapanstandar minimum kelembagaan (oganisasi, • manajemen, SDM, saranaprasarana) • Kategorisasipetapembinaanlembaga Akreditasi • Gugus Depan • PusdiklatNas/Da/Cab • Satuan Karya • Kwartir Nas/Da/Cab • Puslitbang Nas/Da Standardisasi Penetapan Standar Sertifikat/ kategoorisasi

  17. PELAKSANAAN SISDIKLAT DALAM BENTUK KURSUS DAN PERTEMUAN • JENIS PERTEMUAN: • KARANG PAMITRAN • GELANG AJAR • PITARAN PELATIH • PENYEGARAN PELATIH • ORIENTASI • SEMINAR • LOKAKARYA

  18. Yang sudahdihasilkan : • SKU (4 golongan) • Panduan SKU (4 golongan) • AkreditasiGudepdanLitbang Data Dasar • KMD • KML Siaga • KML Penggalang • KML Penegak • KML Pandega • SistemPengelolaan & PengembanganAnggotaDewasa • SistemPendidikandanpelatihan • KPD • KPL

  19. ikhlas bakti bina bangsa berbudi bawa laksana TerimakasihHaturnuhun

More Related