1 / 27

De Gouden Driehoek

De Gouden Driehoek. Doorn – 23 januari 2013 Jaap van Petegem jaap@petegem.nl. Jaap van Petegem. Onderwijzer Orthopedagoog 20 jaar ZMOK-onderwijs 23 jaar adviseur jeugdbeleid en onderwijs Sparringpartner Gedragswerk en Passend Onderwijs. Een frisse kijk op de jeugd. Wat gaan we doen?.

hisoki
Download Presentation

De Gouden Driehoek

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. De Gouden Driehoek Doorn – 23 januari 2013 Jaap van Petegem jaap@petegem.nl

  2. Jaap van Petegem • Onderwijzer • Orthopedagoog • 20 jaar ZMOK-onderwijs • 23 jaar adviseur jeugdbeleid en onderwijs • Sparringpartner Gedragswerk en Passend Onderwijs Een frisse kijk op de jeugd

  3. Wat gaan we doen? • wat houdt ons bezig? • de gouden driehoek. • over afstand en nabijheid • 3-dimensionaal ontwikkelen • samenwerken • vaardigheden en communicatie interactief

  4. Wat houdt ons bezig? Ontwikkelingen “zorg om jeugd”: Focus op integraal kindcentrum Passend Onderwijs Transitie van de Jeugdzorg Samenwerken in de keten

  5. KIND ontwikkelen opvoeden interactie ouder Pedagogisch medewerker

  6. pedagoog Waarom De Gouden Driehoek? ouder kind • Ouder(s) en pedagogisch medewerkers hebben een gemeenschappelijke verantwoordelijkheid voor het kind. (opvoeden en ontwikkelen) • Maar niet dezelfde ! • De pedagogisch medewerker heeft een rol als manager van de processen. • Bewaakt rollen en posities!

  7. over afstand en nabijheid De gouden driehoek gaat over psychologische afstand en is idealiter dan ook gelijkzijdig: pedagoog ouder kind

  8. over afstand en nabijheid de beleving van de afstand kan verschillend zijn? ouder pedagoog kind

  9. Over afstand en nabijheid Wat is hier aan de hand? pedagoog ouder kind

  10. Over afstand en nabijheid En hier? ouder kind pedagoog

  11. Over afstand en nabijheid • Psychologische afstand gaat over beleving! • Er kunnen meerdere driehoeken in elkaar grijpen. > verschillende ouderrollen (klant, collega) > verschillende pedag. medewerkers > verschillende interacties

  12. 3-dimensies KIND klimaat en organisatie ouder pedagoog

  13. 3-dimensies KIND • veiligheid • welbevinden • autonomie • regels en ruimte pedagoog ouder

  14. 3-dimensies KIND klimaat en organisatie methodiek ouder pedagoog

  15. 3-dimensies KIND • spelen en vrije tijd • ontwikkelen en leren • groepsactiviteiten ouder pedagoog

  16. 3-dimensies KIND Individuele Ontwikkelingsplanning ouder pedagoog

  17. 3-dimensies KIND klimaat en organisatie methodiek i.o.p ouder pedagoog

  18. 3-dimensies KIND klimaat en organisatie methodiek i.o.p ouder pedagoog

  19. 3-dimensies KIND klimaat en organisatie methodiek i.o.p ouder pedagoog

  20. 3-dimensies KIND methodiek I.O.P. ouder pedagoog

  21. 3-dimensies KIND klimaat en organisatie methodiek ouder pedagoog

  22. 3-dimensies KIND emotionele veiligheid persoonlijke competentie waarden en normen Sociale competentie ouder pedagoog

  23. samenwerking: • Succes boek je niet alleen • Resultaat moet je organiseren • Competenties kun je ontwikkelen • Invloed moet je uitoefenen • Groeien door samen sterk • Identiteit geeft positie • Delen leidt tot vermenigvuldigen

  24. Vaardigheden en communicatie De kunst van: • Het stellen van goede vragen • Het luisteren • Het werken vanuit gedeelde belangen • Het vermijden van struikelblokken • Het omgaan met eigen en andermans emoties • Het leren omgaan met weerstanden PROFESSIONEEL HANDELEN

  25. Vaardigheden en communicatie De kunst van: • Het stellen van goede vragen • Het luisteren • Het werken vanuit gedeelde belangen • Het vermijden van struikelblokken • Het omgaan met eigen en andermans emoties • Het leren omgaan met weerstanden

  26. Vraag Neem een situatie rond een kind in gedachten. Hoe ziet de gouden driehoek er uit? - is er gelijkzijdigheid? - zijn de dimensies in evenwicht? - wat vraagt het van jouw professionaliteit? PROFESSIONEEL HANDELEN

More Related