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Ideais Iluministas invadem a América. Os americanos lutam por liberdade. ↳ América espanhola (séc.XVIII) Movimento contra exploração colonial ► Dominação espanhola: tributos, trabalho forçado, destruição das comunidades (herança dos antepassados). TUPÁC AMARU II.
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Os americanos lutam por liberdade ↳ América espanhola (séc.XVIII) Movimento contra exploração colonial ► Dominação espanhola: tributos, trabalho forçado, destruição das comunidades (herança dos antepassados)
José Gabriel Condorcanki Noguera Tupac Amaru, filho do curaca Miguel Condorcanki e Rosa Noguera, descendia por linha materna de Juana Pilcowaco, filha do último inca Tupac Amaru, que fora executado pelo vice-rei Toledo na praça de Cusco 1572. Nasceu em 1740 ou em 1741, na província de Tinta, onde seu pai foi governador. Era o segundo filho, mas com a morte do primogênito Clemente, José Gabriel acabou herdando o cacicado paterno. José Gabriel estudou no Colégio de Caciques de São Francisco de Borja, em Cusco. Parece que, ao passar um tempo em Lima, José Gabriel frequentou também o curso de Artes da Universidade de São Marcos.
Liderou a rebelião no PeruMovimento repremidoLíder esquatejado
ORGANIZAÇÃO HISPANO-AMERICANA A administração colonial: vice-reinados e capitanias gerais. ↺Os entraves do monopólio comercial Os vice-reinados: • Nova Espanha ( México e parte do território atualmente pertencente aos Estados Unidos), • Nova Granada ( Colômbia e Equador), • Peru e Prata ( Argentina, Uruguai, Bolívia e Paraguai). • As capitanias gerais: • Cuba, Guatemala, Venezuela e Chile. • Os cargos de vice-rei e capitão-geral eram exercidos por representantes da Coroa vidos diretamente da Espanha, como o eram igualmente todos os altos postos da administração colonial. Desta forma, o aparelho político-administrativo colonial era dominado e monopolizado por espanhóis natos.
Economia colonial: exportação de matérias-primas. ↺dependente do mercado externo monopolizado pela metrópole através do pacto colonial. México e Bolívia: mineração baseava-se na extração de ouro e prata. América Central e nas Antilhas:agricultura tropical - sistema de "plantation” ( monoculturas,trabalhadas por escravos) México e no vice-reinado do Prata:pecuária Buenos Aires, Valparaíso, Cartagena e Vera Cruz: comércio era praticado nas grandes cidades portuárias
DIVISÃO SOCIAL ⇨ CHAPETONES: espanhóis(altos cargos públicos, política) ⇨ CRIOLLOS: descendentes de espanhóis. Europeu + europeu = filho americano (economia e baixos cargos públicos) ⇨ MESTIÇOS: chapetones/criollos + índios. Assalariado. Elo para Mita. ⇨ índios, escravos africanos 10 MILHÕES
A REVOLUÇÃO CHEGA À AMÉRICA ILUMINISMO REVOLUÇÃO AMERICANA 1776 REVOLUÇÃO FRANCESA 1789 APOIO INGLÊS ERA NAPOLEÔNICA – GUERRAS IBÉRICAS – VAZIO DE PODER NA AMÉRICA Ideias Liberais ↺ Insatisfação da população americana JUNTAS DE GOVERNO
Interpretacões variadas de liberdade: • Juntas de Governo x Coroa Espanhola • criollos (partidários do livre comércio) • chapetones (liberdade política) • Mestiços e indígenas Movimento emancipacionista Urbano Sem exército organizado
Libertação de : • Mendonza ( Argentina) • Peru • Lima Uniu-se com rebeldes populares.
Venezuelano • Grã-Colômbia (Equador, Panamá, Colômbia, Venezuela) • Alto-Peru: Bolívia SONHO DA AMÉRICA UNIDA