100 likes | 182 Views
Elektronická učebnice – II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Chemie. Soli jsou pro rostliny nejdůležitějším zdrojem minerálních látek.
E N D
Elektronická učebnice – II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Chemie Soli jsou pro rostliny nejdůležitějším zdrojem minerálních látek. Do Guinessovy knihy rekordů je zapsán nejeden „solný“ rekord. 18.1 Výskyt, použití a vlastnosti vybraných solí Soli jsou nejvýznamnější iontové sloučeniny. Soli převládají v zemské kůře. Autor: Mgr. Petra Křivánková
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Chemie Víme, jak soli vznikají! 18.2 Co již víme? Jednou z možností je neutralizace. Třeba na výletě jste mohli navštívit krápníkové jeskyně.
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Chemie Uhličitan hořečnatý Výskyt: nerost – kalcit horniny - vápenec Uhličitan vápenatý Uhličitany MgCO3 Výskyt: nerost – magnezit 18.3 Jaké si řekneme nové termíny a názvy? Na2CO3 – soda NaHCO3 – jedlá soda CaCO3 k výrobě Vlastnosti: roztok reaguje silně zásaditě, žíravé účinky použití Ca(OH)2 CaO Uhličitan sodný kámen – stavebnictví, sochařství železa • chemický průmysl • výroba – sklo, mýdla, papír cementu průmyslová hnojiva Na2CO3 bílý pigment - plnivo papíru, farmacie • potravinářství • krmné směsi • farmacie NaHCO3
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Chemie Sírany Výskyt: nerosty – živce, slídy, kaolinit, jíly horniny v zemské kůře Křemičitany Vlastnosti: směs písku, cementu, vody → BETON sádrovec = dihydrát síranu vápenatého CaSO4 . 2H2O - výroba sádry 18.4 Co si řekneme nového? použití k výrobě • cement • spolu s vápencem • nejvýznamnější stavební pojivo porcelán keramické výrobky - dlaždice, elektroporcelán, umyvadla, cihly, střešní krytiny modrá skalice = pentahydrát síranu vápenatého CaSO4 . 5H2O - toxická, čištění bazénů
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Chemie Rozpouštění vápence v přírodě, vznik krápníků Co můžeme z vápence připravit? 18.5 Procvičení a příklady CaCO3 + CO2 + H2O Ca(HCO3)2 a) žíhání vápence Jak takovou reakci provést? Do porcelánového kelímku nasypeme asi 2g jemně rozetřeného vápence. Kelímek v trojhranu kruhu stojanu intenzivně zahříváme 10 až 15 min. Pak směs necháme zchladnout. Vychladlou směs z kelímku vysypeme do kádinky s destilovanou vodou, zamícháme a vyčkáme, až se nerozpustné látky usadí. Směs přefiltrujeme – filtr – vápenná voda. CaCO3CaO + CO2 b) reakce oxidu vápenatého s vodou CaO+ H2O Ca(OH)2 a) reakce oxidu uhličitého s hydroxidem vápenatým Ca(OH)2 + CO2 CaCO3 + H2O
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Chemie Dusičnany jev, způsobený průchodemelektrického proudu kapalinou, při kterém dochází k chemickým změnám na elektrodách Glauberova sůl Na2SO4 . 10H2O 18.6 Něco navíc pro šikovné • ledky • hnojiva – Na+, Ca2+, K+, NH4+ záporná elektroda: 2H+ + 2e- → H2 kladná elektroda: 2Cl- → Cl2 + 2e- Chilský ledek NaNO3 - dobře rozpustné ve vodě redukce oxidace Fosforečnany Elektrolýza • vázaný v kostech • hnojiva Bílá skalice ZnSO4 . 7H2O NaCl vodný roztok
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Chemistry Silicate SiO32- Calciumcarbonate CaCO3 18.7 CLIL Tourmaline Olivine Aragonite Travertine Citrine
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Chemie Správné odpovědi: • a • b • c • a 18.8 Test znalostí Test na známku
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Chemie 18.9 Použité zdroje, citace http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/d8/Copper_sulfate.jpg/150px-Copper_sulfate.jpg (slide 4) http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/bb/Zinc_Sulfate.jpg/158px-Zinc_Sulfate.jpg (slide 6) http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/86/Sodium_sulfate.jpg/200px-Sodium_sulfate.jpg (slide 6) http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/3b/Elektrol%C3%BDza.jpeg (slide 6) http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/85/Calcium-carbonate-xtal-3D-vdW.png/150px-Calcium-carbonate-xtal-3D-vdW.png (slide 7) http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a1/Aragonite.jpg/180px-Aragonite.jpg (slide 7) http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/51/Kalktuff-Block_Schloss-Tuebingen_2.jpg/180px-Kalktuff-Block_Schloss-Tuebingen_2.jpg (slide 7) http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/99/Peridot_in_basalt.jpg/220px-Peridot_in_basalt.jpg (slide 7) Obrázky z databáze klipart
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Chemie 18.10 Anotace