1 / 9

Metodika k výukovému materiálu

Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám „Spolu to dokážeme“ R egistrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.1099.

ide
Download Presentation

Metodika k výukovému materiálu

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám„Spolu to dokážeme“Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.1099 Číslo materiálu: VY_32_INOVACE_20Škola: ZŠ Dr. Miroslava Tyrše Děčín, příspěvková organizaceAdresa: Vrchlického 630/5, 405 02 Děčín IIAutor: Bc. Eva DoležalováNázev materiálu: Práce se slovesy Předmět: Český jazyk - mluvniceCílová skupina: 6. ročník ZŠ Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

  2. Metodika k výukovému materiálu Datum vytvoření: 27. 8. 2011Téma: Slovní druhy - Slovesa Cíl prezentace: Rozšiřování slovní zásoby v oblasti sloves Časová dotace: 45 minAnotace: Tento výukový materiál se zaměřuje na slovesa, kdy si žáci nejen upevní základní poznatky o tomto jediném časovatelném slovním druhu, ale též si vyzkouší a zjistí, jak důležitý tento slovní druh je. Po teoretickém úvodu žáci pracují na úkolech zadaných učitelem. Využívají své poznatky, mohou též nahlédnout do slovníku synonym. VY_32_INOVACE_20 - Práce se slovesy

  3. Práce se slovesy

  4. OBSAH • Opakování sloves • Mluvnické kategorie sloves • Jazykové hry se slovesy VY_32_INOVACE_20 - Práce se slovesy

  5. SLOVESADoplň prázdná místa v textu • slovesa jsou slova, která vyjadřují d ___, a to buď č ______, nebo s _____ či změnu s _____ • ve větě plní nejčastěji funkci p____________ • slovesa jsou slova pl_____________________ • slovesa jsou o_________ s ________ d ______ • slovesa se č _________, což znamená, že pomocí o _________ k________ vyjadřují mluvnické kategorie VY_32_INOVACE_20 - Práce se slovesy

  6. Mluvnické kategorie sloves VY_32_INOVACE_20 - Práce se slovesy

  7. Jazykové hry se slovesy • Učitel vyzývá žáky, aby po dobu jedné minuty napsali co nejvíce synonym ke slovesům: běžet a plakat • Učitel rozdává žákům lístky, na nichž jsou různá slovesa v infinitivu – ti mají za úkol sloveso pantomimicky předvést, případně ho popsat tak, aby ostatní žáci uhodli, o jaké sloveso jde. • Učitel zadává různá podstatná jména a žáci píší co nejvíce sloves, která u nich vyvolávají významovou asociaci. VY_32_INOVACE_20 - Práce se slovesy

  8. Použitá literatura • Krůželová, Markéta: Máme rádi sloh. Zábavné náměty k rozvoji klíčových kompetencí při výuce slohu.Portál, Praha 2009. ISBN 978-80-7367-550-9. s. 11 - 15. • Schneiderová, Eva: Klíč k češtině aneb Na češtinu od lesa. Pro 2. stupeň ZŠ i pro nižší ročníky víceletých gymnázií. Albatros, Praha 2005. ISBN 80-00-01593-5. s. 125. VY_32_INOVACE_20 - Práce se slovesy

  9. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. VY_32_INOVACE_20 - Práce se slovesy

More Related