Metodika k výukovému materiálu

1. Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám„Spolu to dokážeme“Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.1099Číslo materiálu: VY_32_INOVACE_01 Škola: ZŠ Dr. Miroslava Tyrše Děčín, příspěvková organizaceAdresa: Vrchlického 630/5, 405 02 Děčín IIAutor: Bc. Eva DoležalováNázev materiálu: Sloh – Úvod k jazykovým projevům Předmět: Český jazyk - slohCílová skupina: 6. ročník ZŠ Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

2. Metodika k výukovému materiálu Datum vytvoření:5. 8. 2011Téma: Úvod k jazykovým projevůmCíl prezentace: Základní pojmy stylistikyČasová dotace: 45 minAnotace: Výukový materiál je zaměřen na teoretický výklad a zvládnutí základních pojmů z oblasti slohu a mezilidské komunikace. Žáci se seznámí s pojmem jazykového stylu, slohotvornými činiteli a slohovými postupy. V průběhu tématu pracují se svou fantazií a procvičí své komunikační schopnosti.

3. Sloh a komunikace Úvod k jazykovým projevům

4. Obsah: ☻ Mezilidské sdělování └ Jak lze něco sdělit? ☻ Jazykový styl └ Výstavba jazykového textu ☻ Slohotvorní činitelé ☻ Slohové postupy VY_32_ INOVACE_01 – Úvod k jazykovým projevům

5. Mezilidské sdělování Mezilidským sdělováním se stává lidský jedinec tvorem společenským VY_32_INOVACE_01 – Úvod k jazykovým projevům

6. Jak lze něco sdělit? • řečí (pomocí slov jazyka vázaných do promluv, výpovědí) • mimikou, posunky, gesty • svým chováním a jednáním VY_32_INOVACE_01 – Úvod k jazykovým projevům

7. Úkol:Zamyslete se nad následujícími tématy • Pozvěte své spolužáky na party • Doporučte knihu, která vás vážně „dostala“ • Přesvědčte své spolužáky, aby se zúčastnili konkurzu na filmovou roli • Doporučte své oblíbené jídlo • Vytvořte reklamu VY_32_INOVACE_01 – Úvod k jazykovým projevům

8. Jazykový styl = SLOH • Způsob výstavby jazykového projevu, tj. způsob zpracování obsahu, výběru jazykových prostředků, jejich uspořádání a využití v jazykových projevech VY_32_ INOVACE_01– Úvod k jazykovým projevům

9. Výstavba jazykového projevu

10. Slohotvorní činitelé • Autor (mluvčí, nebo pisatel) • Adresát(posluchač, čtenář, divák) • Sdělení– téma – obsah • Prostředí a čas projevu • Způsob sdělení (forma projevu) • Funkce a účel projevu VY_32_ INOVACE_01– Úvod k jazykovým projevům

11. Úkol:Představte si následující situaci a určete blíže slohotvorné činitele • V kavárně sedí dva lidé – muž a žena. Žena má v ruce šálek s kávou a usmívá se; muž na ženu hledí (sedí naproti ní) a promlouvá k ní. VY_32_ INOVACE_01– Úvod k jazykovým projevům

12. Slohové postupy • Způsob podání, zpracování tématu informační vyprávěcí popisný charakterizační výkladový úvahový • Pro zpracování téhož tématu lze zvolit různé postupy VY_32_ INOVACE_01– Úvod k jazykovým projevům

13. Použitá literatura: • Hanzová, Marie – Kamiš, Kamil – Příborská Olga: Sloh od šestky do devítky. Český jazyk. Fragment, Havlíčkův Brod 1998. ISBN 80-72000-163-9. s. 9 -10. • Sochrová, Marie: Český jazyk v kostce. Fragment, Havlíčkův Brod 1999. ISBN 80-7200-338-0. s. 75 - 80. VY_32_ INOVACE_01– Úvod k jazykovým projevům

14. VY_32_ INOVACE_01– Úvod k jazykovým projevům Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.