Studenci zagraniczni w Polsce Konferencja Łódź, 22-24 lutego 2007 r.

1. Studenci zagraniczni w Polsce Konferencja Łódź, 22-24 lutego 2007 r.

2. PODSTAWOWEPYTANIA

3. Po co nam studenci zagraniczni (SZ)? 1. Wprowadzenie naszych uczelni na międzynarodowe forum edukacyjne i naukowe. 2. Poprawa pozycji uczelni w rankingach międzynarodowych. 3. Poprawa pozycji w algorytmie ministerialnym. 4. Wypełnienie limitów przyjęć; ale czy chcemy SZ na kierunkach gdy mamy kilku polskich kandydatów na jedno miejsce? 5. Zarobienie pieniędzy koniecznych do działalności uczelni; ale studia płatne to również „problem wieloetatowości” naszych pracowników. 6. Promocja za granicą naszych uczelni, ośrodków naukowych, regionów i Polski.

4. JAKICH STUDENTÓW ZAGRANICZNYCH CHCEMY NA NASZYCH UCZELNIACH?

5. STUDIA STACJONARNE DLA OBCOKRAJOWCÓW

6. a. Wymagania – kursy w językach obcych w systemie ECTS. b. Zalety:            i. różne programy europejskie wspierają finansowo wymianę studentów,            ii. z tych programów korzystają nasi studenci. c. Problemy:             i. zbyt niskie stypendia dla naszych studentów,            ii. asymetria w wymianie. d. Jak promować:             i. przez kontakty bezpośrednie uczelni (potrzebne są formalne porozumienia);            ii. przez spotkania w ambasadach; raczej nie na targach edukacyjnych. 1. Wymiana studentów z uczelniami całego świata

7. 2. Studia płatne (stacjonarne) a. Wymagania – cały tok studiów w językach obcych. (Najwięcej propozycji - studia magisterski. b. Zalety: i. wypełniamy wszystkie punkty „Po ca nam studenci zagraniczni”, ii. uczelnie zarabiają pieniądze. c. Problemy: i. trudno o studentów z krajów gdzie studia są bezpłatne (np. Europa (z wyjątkiem medycyny)), skazani jesteśmy głównie na dalekie i „egzotyczne” kraje, ii. słabe pozycje naszych uczelni w światowych rankingach, iii. system kwalifikacji kandydatów na studia, iv. trudno znaleźć odpowiednią liczbę kandydatów (z wyjątkiem medycyny) aby studia były opłacalne, v. problemy „cywilizacyjne”. d. Jak promować: i. przez ambasady, ii. targi edukacyjne w krajach którymi jesteśmy zainteresowani.

8. a. Wymagania – studia jak dla naszych studentów. b. Zalety – wypełniamy wszystkie punkty „Po ca nam studenci zagraniczni”. c. Problemy i. Zabieramy miejsca naszym studentom – czy tego chcemy? ii. Na studentów spoza UE nie dostaniemy dotacji z MNiSzW. iii. System kwalifikacji na studia – porównanie z naszymi kandydatami. d. Jak promować: i. przez ambasady, ii. targi edukacyjne w krajach którymi jesteśmy zainteresowani, iii. Internet. 3. Studia bezpłatne dla obcokrajowców(w ramach limitów).

9. Do tej pory (chyba?) nie istnieją. Mogą się pojawić w przypadku istotnego udziału e-learningu w toku studiów. 4. Studia niestacjonarne dla obcokrajowców (wieczorowe, zaoczne)

10. Na niektórych uczelniach wymiana studencka działa nieźle, na większości słabo lub kiepsko. Ten sposób sprowadzania SZ do naszych uczelni jest najlepszy, jest też dobrym wstępem do uruchomienia studiów płatnych. Czy chcemy SZ na studiach dziennych bezpłatnych? Czy chcemy „wypychać” naszych młodych ludzi za granicę? Polskie uczelnie są słabo przygotowane do prowadzenia studiów w językach obcych dla studentów płacących za studia. Czy sama chęć (lub przymus) zarobienia pieniędzy na studiach płatnych jest wystarczającym powodem masowego kształcenia SZ z „egzotycznych” krajów? Czy pieniądze mogą być główna motywacją? UWAGI

11. Promocja uczelni za granicą powinna być adekwatna do jej możliwości i potrzeb. W różnych krajach powinniśmy reklamować różne formy studiów. Na przykład, promocja studiów płatnych w Paryżu nie ma sensu a w Oslo tak. Jak przyjmować SZ na nasze uczelnie. Poziom kandydatów na studia oraz poziom nauczania. Sprawy bytowe (pozwolenie na pracę). UWAGI

12. Oferta studiów stacjonarnych prowadzących do dyplomu w językach obcych na UJ

13. Oferta studiów stacjonarnych prowadzących do dyplomu w językach obcych

14. Oferta studiów stacjonarnych prowadzących do dyplomu w językach obcych

15. na studiach pierwszego stopnia: 88 na studiach drugiego stopnia: 107 na studiach jednolitych magisterskich: 346 w Szkole Medycznej dla Obcokrajowców: 438 na studiach doktoranckich: 51 na studiach w językach obcych – 79, w tym: MA in European Studies: 40 MA in Euroculture: 17 MA TESOL (anglistyka): 7 MISH: 9 MSc Biotechnology: 2 International Polish Studies stażyści (naukowo-badawcze pobyty krótkoterminowe): 92 Centrum Języka i Kultury Polskiej w Świecie: 86 Szkoła Języka i Kultury Polskiej: 764 (w tym kursy letnie 565) Liczba studentów obcokrajowców studiujących w roku 2006/2007 w Uniwersytecie Jagiellońskim (stan na grudzień 2006 r.)

16. Zależy nam na wymianie studenckiej. Mamy słabą ofertę studiów w językach obcych, niemniej, zależy nam na studiach płatnych stacjonarnych na II poziomie oraz studiach doktoranckich. Należy opracować zróżnicowany program promocji naszych uczelni. Należy powołać instytucję zajmującą się promocją polskich uczelni za granicą. Tym chcemy się również zająć dzisiaj. PODSUMOWANIE