“PROYECTANDO LOS SABERES CULTURALES DE MIS ABUELOS A TRAVÉS DE LA MÚSICA Y EL BAILE”

1. “PROYECTANDO LOS SABERES CULTURALES DE MIS ABUELOS A TRAVÉS DE LA MÚSICA Y EL BAILE” Proyecto de articulación entre el Nivel Parvulario y el Nivel Básico 1

2. Problema que origina el proyecto • Pérdida de los integrantes del grupo folclórico por egreso de los alumnos de 8º año o por la emigración de familias caspaneñas a la ciudad. • Necesidad de fortalecer los elementos culturales de la zona atacameña en el ámbito escolar.

3. Estrategia: • Creación de un grupo folclórico conformado por niñas y niños del Nivel Parvulario y el Nivel Básico 1, con el propósito de sistematizar este proceso artístico, desde los primeros años de escolaridad hasta su egreso de octavo año básico, además de fortalecer sus raíces atacameñas.

4. Objetivos del Proyecto OBJETIVO GENERAL: Desarrollar la capacidad de niños y niños para expresarse artísticamente mediante la ejecución de danzas propias de la tradición atacameña.

5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • Expresarse creativamente mediante la danza, incorporando en ello, elementos de su cultura. • Ampliar las posibilidades expresivas de su cuerpo, incorporando paulatinamente equilibrio y control en sus acciones. • Participar activamente en danzas tradicionales siguiendo el ritmo de la música. • Proyectar la cultura atacameña a través de muestras locales y comunales de danzas tradicionales, ejecutadas por niñas y niños del nivel parvulario y el nivel básico 1.

6. Aplicación en la planificación mínima • Ámbito : Formación Personal y Social • Núcleo : Convivencia • Categoría : Pertenencia y diversidad Aprendizaje esperado específico Comprender el sentido de algunas celebraciones del grupo familiar y la comunidad a la que pertenecen los niños ARTICULACIÓN DE APRENDIZAJES ENTRE LOS NIVELES Aprendizaje de NB1 La persona y su entorno: OFT Reconocer y valorar las bases de la identidad nacional en un mundo cada vez más globalizado e interdependiente.

7. Aplicación en la planificación mínima • Ámbito : Comunicación • Núcleo : Lenguajes Artísticos • Categoría : Expresión Aprendizaje esperado específico Expresarse corporalmente a través de la música y el baile, realizando movimientos alternados que consideren cambios de dirección, velocidad y equilibrio. ARTICULACIÓN DE APRENDIZAJES ENTRE LOS NIVELES Aprendizaje de NB1 Sector Artes: OF/CMO Desarrollar la capacidad para expresarse artísticamente mediante la expresión de diversas formas plásticas y musicales.

8. Desarrollo del Proyecto Primera Etapa: Conocer el origen y la historia de algunos bailes del poblado de Caspana. Segunda Etapa: Aprendizaje y práctica de los bailes seleccionados. Tercera Etapa: Presentaciones de los bailes a nivel de escuela, comunidad y provincia.

9. Resultados Obtenidos • Mejor destreza motriz en la ejecución de bailes tradicionales. • Conocimiento de la historia ancestral, a través del legado artístico de los abuelos. • Expresarse corporalmente, llevando a la práctica elementos como equilibrio, dirección, velocidad y control en sus acciones.

10. Resultados Obtenidos • Participación activa en instancias de ejecución de los bailes. • Proyección de su cultura, fuera de sus límites naturales. • Articulación efectiva entre un nivel y otro, en relación a: • Espacios educativos • Metodologías de trabajo • Contenidos y aprendizajes a desarrollar y lograr con los niños y niñas.