ISTITUTO PROFESSIONALE PER L'INDUSTRIA E L'ARTIGIANATO "AUGUSTO RIGHI"

1. ISTITUTO PROFESSIONALE PER L'INDUSTRIA E L'ARTIGIANATO  "AUGUSTO RIGHI" - CENTRO POLIFUNZIONALE DEI SERVIZI - Via Augusto Righi – 81055 S. MARIA C. V. (CE) Dirigente Scolastico Prof. Prisco di Caprio TEMPO

2. Progetto COMUNICARE EUROPA Docenti coinvolti: Prof.ssa Maria Rosaria MELE Prof.ssa Annamaria IANNOTTA Prof. Gabriele SICILIANO Docente Referente: Prof.ssa Carmela VITALE Docente Referente: Prof.ssa Carmela VITALE Docenti coinvolti: Prof.ssa Maria Rosaria MELE Prof.ssa Annamaria IANNOTTA Prof. Gabriele SICILIANO TEMPO

3. Gli alunni delle classi: 2^A9, 3^A2, 4^A1, 4^B1, 4^A9, 5^A9 del Club Europa“A.RIGHI” di S.Maria C.V., costituita la loro associazione, il loro statuto, scelto un regime democratico, dopo pochi incontri presentano in sintesi il loro progetto “ Rispettare gli altri”, nato in seguito alla lettura del libro di Gian Antonio Stella”L’Orda, quando gli albanesi eravamo noi” TEMPO

4. TEMPO

5. RISPETTARE GLI ALTRI PROMUOVERE LA CONOSCENZA DELL’IMMIGRAZIONE NEI 27 PAESI DELL’UNIONE EUROPEA, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AL NOSTRO PAESE.

6. VIAGGIO STUDIO A ROMA presso la sede dell’Ufficio per l’Italia del : Parlamento Europeo Roma, Giovedi 15 maggio 2008 Scuola partecipante- IPSIA “A. RIGHI” TEMPO

7. Ministero per i Beni e le Attività Culturali Soprintendenza al Museo Nazionale Preistorico Etnografico “L.Pigorini” Visita guidata degli alunni del Club Europa “A.Righi” in occasione dell’ Anno Europeo del Dialogo Interculturale 2008 MOSAICO: Melting the colours of Europe TEMPO

8. Il museo presenta “Saperci Fare” Educazione e comunicazione interculturale al Museo… Il Museo si apre al confronto e al dialogo tra le culture e le generazioni, con l’obiettivo di stimolare la comprensione e il riconoscimento delle differenze che contraddistinguono l’odierna società multiculturale. TEMPO

9. Realizzazione e declamazione di poesie per un’Europa che rifiuta il razzismo e la discriminazione, per un’Europa che è accoglienza di popoli, di lingue e di culture. TEMPO

10. Mese Marianna (V A9): Presentazione parte I “L’immigrazione nei 27 paesi dell’UE” TEMPO

11. Monaco Emanuela (IV A9): Presentazione parte I “L’immigrazione nei 27 paesi dell’UE” TEMPO

12. Russo Luisa (V A9): lingua italiana “La ragazza che ti somiglia” TEMPO

13. Ciriello Rosanna (V A9): lingua inglese“The girl…like you” TEMPO

14. Matri Kadya (IV A9): lingua francese“La fille qui te rassemble” TEMPO

15. Raino Vittoria (IV A9): “Prigioniero” TEMPO

19. OBBIETTIVI - Promuovere il protagonismo dei giovani. - Educare a conoscere i valori che portano alla tolleranza,al rispetto dell’altro e alla convivenza con la diversità. - Diffondere tra gli studenti l’importanza della partecipazione attiva e del senso di responsabilità. - Promuovere la conoscenza dell’immigrazione nei 27 paesi dell’Unione europea,con particolare riferimento al nostro paese. TEMPO

20. In Italia, come anche in molti paesi dell’Europa e del mondo, negli ultimi tempi si verificano episodi di violenza e intolleranza contro gli immigrati. Eppure la nostra storia avrebbe dovuto insegnarci qualcosa. TEMPO

21. Non è passato troppo tempo,infatti,da quando tanti italiani, costretti dalla miseria, hanno vissuto in prima persona il dramma dell’immigrazione e della discriminazione: in Germania, in Belgio e negli USA. Allora noi ci scandalizzavamo e accusavamo gli altri di razzismo. TEMPO

22. “ Perché quindi molti di noi si comportano oggi allo stesso modo di allora?” TEMPO

23. “…Non c’è stereotipo rinfacciato agli immigranti di oggi che non sia stato rinfacciato anche a noi.. Se loro sono clandestini lo siamo stati anche noi…. Quando gli immigrati degli altri eravamo noi non eravamo diversi e non eravamo migliori…. Eravamo visti come la feccia del Pianeta, non eravamo considerati di razza bianca nei tribunali dell’Alabama… C’era vietato l’accesso alle sale d’aspetto di 3^ classe alla stazione di Basilea… I nostri nonni non erano diversi dai Curdi o dai Cingalesi che sbarcano sulle nostre coste…” “L’Orda” di Gian Antonio Stella

24. E’ quindi neccessario che tutti i paesi dell’Europa, cerchino delle soluzioni. Sicuramente non è una soluzione il RAZZISMO TEMPO

27. TEMPO