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Encontro Práticas Partilhadas. Escola Secundária de Cantanhede. Organização: Direcção Regional de Educação do Centro – Carla Fernandes Coordenadora Interconcelhia - Isabel Nina Escola Secundária de Cantanhede - Clara Póvoa.
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Encontro Práticas Partilhadas Escola Secundária de Cantanhede Organização: Direcção Regional de Educação do Centro – Carla Fernandes Coordenadora Interconcelhia - Isabel Nina Escola Secundária de Cantanhede - Clara Póvoa Palestrantes: Adelina Freire, Amparo Morais, Clara Póvoa, Graça Silva, Lucinda Bento, Susana Branco
Literacia da Informação: construir a casa a partir dos alicerces BIBLIOTECA ESCOLAR Clara Póvoa Encontro Práticas Partilhadas 15 de Junho 2010
Objectivos 1. Apresentar a nossa experiência de formação de utilizadores em literacia da informação. 2. Mostrar a concepção, nascimento e desenvolvimento do Projecto e-TIC da Informação. 3. Partilhar práticas.
Sumário 1. Antecedentes do Projecto 2. Porquê um projecto neste âmbito 3. Projecto e-TIC 4. Condições necessárias à implementação deste Projecto 5. Balanço intermédio
1. Antecedentes do Projecto A escola que somos Científico-Tecnológicos Artes Visuais 492 al. Ciências Económicas Línguas e Humanidades Cursos Científico- Humanísticos • Cursos Tecnológicos: Acção Social, Desporto… 56 al. • Cursos Profissionais: Acção Social, TIE, TER, TR 102 al. • Educação e Formação: Prát. Admin.,Electric. de Instal. 29 al. • Educação e Formação de Adultos: Téc. Análises Lab. 15 form. • Centro de Novas Oportunidades: RVCC Bás. e Sec. 900 ad. Totais: 835 alunos, formandos, prof., func. – utilizadores habituais 900 adultos – utilizadores temporários/ eventuais
1. Antecedentes do Projecto O que já fazíamos 1. Formação de utilizadores • Visita guiada em Setembro para o 10.º ano • Sessões sobre Organização da BE e pesquisa de informação 2. Difusão da informação • Boletim da Biblioteca, Boletins Bibliográficos, Lista de Difusão • Placard e vitrine, sonorização do polivalente 3. Dinamização da Biblioteca • Palestras com escritores • Espectáculos, Cafés-Concerto • Concursos
1. Antecedentes do Projecto O que já fazíamos 4. Marketing • Cartazes • Exposições 5. Promoção • Cartões • Marcadores de página 6. Articulação com diferentes estruturas da comunidade escolar e educativa • Palestras com escritores • Espectáculos, Cafés-Concerto • Concursos
2. Porquê um Projecto no âmbito da Literacia da Informação? • Literacia da Informação – vertente cada vez mais central no domínio da informação – necessidade de desenvolver competências • Projecto Educativo passou a contemplar explicitamente a área da Literacia da Informação e da Leitura nas suas metas • Necessidade sentida de sermos mais eficazes, partindo de um ensino mais estruturado nessa área, mais sistemático, programado e articulado com o contexto lectivo • Necessidade de uniformizar procedimentos, a nível de Escola, no que respeita ao uso das Normas para apresentação de trabalhos, à elaboração de Listas de Referências Bibliográficas…
Projecto – TIC da Informação 3. Projecto e-TIC da Informação
Projecto – TIC da Informação 3. Projecto e-TIC da Informação • de e-learning • TIC exploração/ formação nas novas Tecnologias da Informação e Comunicação • -TIC com vista ao uso ético da informação Três grandes Vertentes:
3. Projecto e-TIC da Informação • Contactos – criação da equipa multidisciplinar, envolvimento das estruturas da Escola e do meio, através de parcerias • Elaboração do Projecto e aprovação pela RBE • Apresentação do Projecto no Conselho Pedagógico • Planificação da formação com base nas respostas aos questionários aplicados aos professores e alunos
3. Projecto e-TIC da Informação • Articulação com as diferentes estruturas da Escola e parceiros: • Direcção • Coordenadores dos Departamentos Curriculares • Coordenadores de DT • Coordenadores de Área de Projecto/ Projecto Tecnológico/ (EFA) • Equipas do PTE (e do CNO) • Associação de Pais e Encarregados de Educação
3. Projecto e-TIC da Informação • Articulação com instituições externas/ colaboradores: • Unicenter • SPA • PJ/DREC • Câmara Municipal/ Biblioteca M./ Museu da Pedra • Grupo concelhio de bibliotecas • Bibliosoft
3. Projecto e-TIC da Informação • Institucionalização do projecto • Projecto Educativo da Escola • Conselho Pedagógico • Plano Anual de Actividades • Projecto Curricular de Turma
3. Projecto e-TIC da Informação • Vertente do e-learning • Moodle - PPT e Testes Auto-correctivos • Criação de Tutoriais • Tutorial 1 – Criação de Listas de Referências com a APA • Tutorial 2 – Citações com a APA • Acesso a tutoriais sobre ferramentas web 2.0 • Página web
3. Projecto e-TIC da Informação • Vertente das TIC • Formação de alunos • Sessões livres sobre ferramentas como o Publisher • Formação de professores (inter-pares) Quadros interactivos E-portefólios Edição de conteúdos no Moodle Sessões livres sobre Construção de testes com Hotpotatoes Publisher na construção de folhetos e cartazes Avaliação de páginas web
3. Projecto e-TIC da Informação • Vertente das TIC • Utilização de ferramentas da web 2.0 • Página web • Blogue • Lista de Difusão
3. Projecto e-TIC da Informação • Vertente da Ética da Informação • Formação de alunos • Palestras: • Direitos de Autor em contexto escolar (SPA) • Segurança na Internet (PJ) • Sessões de formação: • Norma APA - Listas de Referências Bibliográficas • Organização da informação na BE e pesquisa no catálogo • Modelo de pesquisa PLUS • Publicação de documentos-base discutidos nos Departamentos e Associação de Pais e aprovados em Conselho Pedagógico • Guia de apresentação de trabalhos escolares • Resumo da Norma APA
3. Projecto e-TIC da Informação • Vertente da Ética da Informação • Formação de professores • Sessões de formação: • Norma APA - Listas de Referências Bibliográficas • Organização da informação na BE e pesquisa no catálogo • Palestras: • Direitos de Autor em contexto escolar (SPA) • Segurança na Internet (PJ)
3. Projecto e-TIC da Informação • Vertente da Ética da Informação • Formação de funcionários e pais/ encarregados de educação • Palestras: • Direitos de Autor em contexto escolar (SPA) • Segurança na Internet (PJ)
3. Projecto e-TIC da Informação Calendário da formação em literacia da informação - alunos
3. Projecto e-TIC da Informação Calendário da formação em literacia da informação - alunos
3. Projecto e-TIC da Informação Calendário da formação em literacia da informação - professores
3. Projecto e-TIC da Informação Calendário da formação em literacia da informação - professores
3. Projecto e-TIC da Informação • N.º de participantes nas sessões de formação: • Alunos – 750 • Professores - 155 • N.º de participantes nas palestras • Alunos – 424 • Professores e funcionários - 52 • E. Educação - 10
b e BIBLIOTECA ESCOLAR ÁREA DE FORMAÇÃO: BIBLIOGRAFIA FORMADORA: CLARA PÓVOA DESTINATÁRIOS: Alunos do 12º ano de Área de Projecto/ Projecto Tecnológico FORMAÇÃO DE UTILIZADORES 2009 - 2010
3. Projecto e-TIC da InformaçãoMateriais produzidos • Lista de difusão da BE – difusão selectiva da informação • Alunos/ ano • Departamentos • DT • Funcionários • Encarregados de Educação • Ex-professores • CNO • SPO • Sonorização do Polivalente e espaços adjacentes
3. Projecto e-TIC da InformaçãoMateriais produzidos Biblioteca da Escola Secundária de Cantanhede  Maio de 2010 Imagem retirada de: http://postais.clix.pt/postal.html?postal=aniv_anos19 ÉS A MELHOR MÃE DO MUNDO!
3. Projecto e-TIC da Informação Avaliação do Projecto • Palestras e Sessões de formação – questionários • Sugestões/ críticas • Grelhas de observação de trabalhos AP/PT – Coordenadores • Relatórios intermédios de Dezembro e Maio • Relatório final • Reuniões com equipa, colaboradores e parceiros
4. Condições necessárias à implementação deste Projecto • Apoio da Direcção • Horário flexível • EC ou equivalente • Coordenação e trabalho colaborativo com diferentes estruturas da escola • Integrar a equipa PTE • Ter uma equipa da BE com experiência e empenhada
5. Balanço intermédio • Aspectos positivos • Formação dos alunos – mais estruturada • Formação dos professores – mais estruturada, intensiva e diversificada (indirecta também quando vamos à sala de aula) • Maior impacto na aplicação das Normas por toda a comunidade escolar • Criação de tutoriais • Renovação da colecção • Visibilidade maior da BE interna e externamente à escola