français 2-3-AP ® langue et culture

français 2-3-AP ® langue et culture Dr. DiNicola 2013-2014 Salle 122

français3le11-12 novembre 2013

français 2-3-AP Des annonces à noter! • Le voyage en France, en Suisse, et en Italie: • Permettez-moi de savoir sivousvous y intéressez! • B. La semainenationale de français • A. le 7 novembre – Un(e) Français(e) typique • B. le 8 novembre – Je suis FOU pour la France! • C. Twitter: @drdinicolaparle / Socrative Student • D. Séminaires AP:Choisissez-en un! (+10 bonus) • le 12 novembre 16h00-16h45 • le 14 novembre 16h00-16h45 • E. T-Shirts: le 11 novembre 2013  • RESTEZ CALME et PARLEZ FRANÇAIS! • AP? SociétéHonoraire de Français? • F. Study Buddies: • Restez en contact avec le vôtre! Quandest-cequevousréunissez?

II. Passé Composé vs. Imparfait

Le petit chaperon rougele passé composé vs. l’imparfait 1. habitait 2. n’avait pas 3. habitait 4. appellait 5. portait 6. a demandé 7. est partie 8. traversait 9. est tombé 10. avait 11. voulait 12. allait 13. a expliqué 14. apportait 15. habitait 16. est retourné 17. a continué

Le petit chaperon rougele passé composé vs. l’imparfait 18. a pris 19. est arrivé 20. ne fermait jamais / n’a jamais fermé 21. est entré 22. l’a mangée 23. est venue 24. était 25. ne pouvait pas 26. a commencé 27. a sauté 28. l’a dévorée 29. a quitté 30. passait 31. a vu 32. l’a tué 33. a ouvert 34. sont sorties 35. ne sont pas mortes

venir et ses amisActivité • Nous ___________ à l’écolevers 8h15 du matin. • Moi, j(e)___________ mondiplôme de graduation secondaire en 2016. • Je sais quevousêtestrèsfâchécontrevotre cousin. Est-cequevous ______________ un peu de distance entre vous et lui? • Qu’est-cequetu __________ à la main? La clef de moncoeur? • Cette vase ____________ de belles fleurs. • Nous _____________ à nosmaisons après noscours. • Mespotesoublient tout, tu sais! Ils ne __________________ jamais de leursfournituresscolaires! • Quand nous sommestristes, nos parents nous ______________ trèsbien. • Passer l’examend’histoire la semaineprochaine _____________ trèsbien à meslycéens! • Qu’est-cequetu ____________ à l’avenir? Un médecin? Un avocat? • Je te __________ maintenant …ne me demande pas les devoirs quandilssonttoujours en ligne! • Mon proviseur me _____________ car je suisvenu en retard cinqfois au lycéecemois. C’estdommage! venir revenir maintenir soutenir convenir tenir détenir obtenir contenir devenir se souvenir de prévenir

La technologie • Répondez aux questions oralement avec votrepartenaire. Prenez des tours pour quetousvousdeuxrépondent à toutes les questions! • 1. Quelssont les étapes pour taper une composition surl’ordinateur du commencement à la fin? • 2. Est-cequetuéteins la télévisionou Facebook quandtutravailles? Pourquoioupourquoi pas? • 3. Pourquoiest-cequetusurfesl’internet? Quels sites web utilises-tu avec régularité? • 4. Combiend’e-mails envoies-tu par jour? Combiend’e-mails reçois-tu par jour? Est-cequeturépondsrapidementou pas? Pourquoi? • 5. Quelle page d’acceuilest-cequetu as sur ton moteur de recherché? Pourquoi? • 6. Est-cequetues fort(e) ounul(le) en technologie? Donne des exemples. • 7. A qui est-cequetudonnes beaucoup de coups de fil? Pourquoi? • 8. Est-cequetupréfèresparler à l’appareilouenvoyer des textos? Pourquoi? Conversation Interpersonnelle

French 2 Years (NEW) – Amsco – • pp. 103-106 Exercices E-F-G-H • G. Exprimezcequecespersonnesétaient en train de faire à deuxheureshier après-midi. • 1. Ilsétaient en train d’écouter de la musique. • 2. Vousétiez en train de tondre le gazon. • 3. J’étais en train de partir pour l’école. • 4. Nous étions en train de lire. • 5. Elle était en train de nourrir son enfant. • 6. Tuétais en train de dormir. • H. Exprimezcequevosamis et vousfaisiezquandvousétiez à Paris l’annéedernière. • 1. Je dormaistrèspeu. • 2. Simon et Kevin buvaient du café au lait au petit déjeuner. • 3. Vousécriviez des cartespostalestous les jours. • 4. Tuconduisais trop vite. • 5. Rebecca et moi, nous lisions des journauxfrançais. • 6. Gail prenait le métrochaque jour. • 7. Eric faisait la siestechaque après-midi. • 8. Luis et Marc préféraientaller en autobus.

français 3 La clef pour sortirAVANT DE PARTIR… Qu’est-ce que tu faisais après l’école quand tu étais plus jeune? Je viens à Broad Run vers 7h00 du matin. Et toi?

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POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille!Merci!

JEU RELAIS!

E. • Est-ceque Marie et Alice défendentleur position dans un débat? • Est-ceque Cécile descend en ville? • Est-ceque les garçonsrendent la voiture de M. Rousseau? • Est-ceque Jean vend des glaces? • Est-cequevousrépondez aux questions de vos parents? • Est-cequetuentends le rapport du president du club? • F. • Vendent-elles des affichesfrançaises? • Corresponds-tu avec un copain? • Répondons-nous bien en français? • Rendez-vouscequevousempruntez? • Perdent-ilssouventleursmatchs de football? • Descend-elle en ville de temps en temps? Les verbes en –reFeuilled’exercicesFrench One Years (NEW) français 2

G. • La femme ne perd pas souventses clefs. • Vousn’attendez pas le train de Paris. • Nous ne répondons pas à toutes les questions. • Tu ne vends pas ta voiture. • Charles ne defend pas biensesidées. • Charles et Jacques ne correspondent pas depuislongtemps. • Activités H-I-J • AU TABLEAU! Note de classe! Les verbes en –reFeuilled’exercicesFrench One Years (NEW) français 2

français 2 La clef pour sortirAVANT DE PARTIR… Qu’est-ce qu’on rend à la bibliothèque? Qu’est-ce que nous vendons au « SpartanMart »?

II. Passé Composé vs. Imparfait

Le petit chaperon rougele passé composé vs. l’imparfait 1. habitait 2. n’avait pas 3. habitait 4. appellait 5. portait 6. a demandé 7. est partie 8. traversait 9. est tombé 10. avait 11. voulait 12. allait 13. a expliqué 14. apportait 15. habitait 16. est retourné 17. a continué

Le petit chaperon rougele passé composé vs. l’imparfait 18. a pris 19. est arrivé 20. ne fermait jamais / n’a jamais fermé 21. est entré 22. l’a mangée 23. est venue 24. était 25. ne pouvait pas 26. a commencé 27. a sauté 28. l’a dévorée 29. a quitté 30. passait 31. a vu 32. l’a tué 33. a ouvert 34. sont sorties 35. ne sont pas mortes

venir et ses amisActivité • Nous ___________ à l’écolevers 8h15 du matin. • Moi, j(e)___________ mondiplôme de graduation secondaire en 2016. • Je sais quevousêtestrèsfâchécontrevotre cousin. Est-cequevous ______________ un peu de distance entre vous et lui? • Qu’est-cequetu __________ à la main? La clef de moncoeur? • Cette vase ____________ de belles fleurs. • Nous _____________ à nosmaisons après noscours. • Mespotesoublient tout, tu sais! Ils ne __________________ jamais de leursfournituresscolaires! • Quand nous sommestristes, nos parents nous ______________ trèsbien. • Passer l’examend’histoire la semaineprochaine _____________ trèsbien à meslycéens! • Qu’est-cequetu ____________ à l’avenir? Un médecin? Un avocat? • Je te __________ maintenant …ne me demande pas les devoirs quandilssonttoujours en ligne! • Mon proviseur me _____________ car je suisvenu en retard cinqfois au lycéecemois. C’estdommage! venir revenir maintenir soutenir convenir tenir détenir obtenir contenir devenir se souvenir de prévenir

La technologie • Répondez aux questions oralement avec votrepartenaire. Prenez des tours pour quetousvousdeuxrépondent à toutes les questions! • 1. Quelssont les étapes pour taper une composition surl’ordinateur du commencement à la fin? • 2. Est-cequetuéteins la télévisionou Facebook quandtutravailles? Pourquoioupourquoi pas? • 3. Pourquoiest-cequetusurfesl’internet? Quels sites web utilises-tu avec régularité? • 4. Combiend’e-mails envoies-tu par jour? Combiend’e-mails reçois-tu par jour? Est-cequeturépondsrapidementou pas? Pourquoi? • 5. Quelle page d’acceuilest-cequetu as sur ton moteur de recherché? Pourquoi? • 6. Est-cequetues fort(e) ounul(le) en technologie? Donne des exemples. • 7. A qui est-cequetudonnes beaucoup de coups de fil? Pourquoi? • 8. Est-cequetupréfèresparler à l’appareilouenvoyer des textos? Pourquoi? Conversation Interpersonnelle

French 2 Years (NEW) – Amsco – • pp. 103-106 Exercices E-F-G-H • G. Exprimezcequecespersonnesétaient en train de faire à deuxheureshier après-midi. • 1. Ilsétaient en train d’écouter de la musique. • 2. Vousétiez en train de tondre le gazon. • 3. J’étais en train de partir pour l’école. • 4. Nous étions en train de lire. • 5. Elle était en train de nourrir son enfant. • 6. Tuétais en train de dormir. • H. Exprimezcequevosamis et vousfaisiezquandvousétiez à Paris l’annéedernière. • 1. Je dormaistrèspeu. • 2. Simon et Kevin buvaient du café au lait au petit déjeuner. • 3. Vousécriviez des cartespostalestous les jours. • 4. Tuconduisais trop vite. • 5. Rebecca et moi, nous lisions des journauxfrançais. • 6. Gail prenait le métrochaque jour. • 7. Eric faisait la siestechaque après-midi. • 8. Luis et Marc préféraientaller en autobus.

français 3 La clef pour sortirAVANT DE PARTIR… • Qu’est-ce que tu faisais après l’école quand tu étais plus jeune? • Je viens à Broad Run vers 7h00 du matin. Et toi?

français5H/AP ®le12 novembre 2013

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