français 2-3-AP ® langue et culture

français 2-3-AP ® langue et culture Dr. DiNicola 2013-2014 Salle 122

français3le 30mai2014 le 2juin 2014

français 2-3-AP Des annonces à noter! • A. Twitter: @drdinicolaparle • B. Study Buddies: • Restez en contact avec le vôtre! Quandest-cequevousréunissez? • C. EXAMEN FINAL: • Tuesday, June 3, 2014 (Block 2 Final Exam – Part I) • Wednesday, June 4, 2014 (Blocks 5-6-7-8 Final Exams – Part I) • Thursday, June 5, 2014 (Block 2 Final Exam – Part II • Block 3 Final Exam – Part I) • Friday, June 6, 2014 (Blocks 5-6-7-8 Final Exams – Part II) • Monday, June 9, 2014 (Block 2 Final Exam – Part III / Block 3 Final • Exam – Part II)

Bonjour, tout le monde! Summer vacation is arriving soon – we hope you’ve been thinking about your French. Continuity is key to mastering any language, and long breaks will disrupt your progress. We’d like to help you reinforce your grasp of the French language this summer with one-on-one, peer-to-peer tutoring. By making the effort, you’ll improve tremendously and start the next year strong. Please contact us at loudoun@tutorblueowl.com or visit tutorblueowl.com for more info. Looking forward to hearing from you! ~ Alissa Wang, InduRadhakrishnan, and Sophie Young

français 3Feuille: y / en (French Years 2)p. 260Exercice M. Oui, j’y partirai. Oui, j’y irai. Non, je n’y louerai pas de chalet. Oui, j’y passerai toutes les vacances. Non, je n’y logerai pas. Oui, j’y resterai. Oui, j’y ferai attention. Non, je n’y assisterai pas. Non, je n’y louerai pas de scooter de neiges. Oui, j’y rencontrerai des amis.

français 3Feuille: y / en (French Years 2)p. 261Exercice N. Fais-y une randonnée. Joues-y du violon! Passes-y la journée! Lis-y un livre! Prends-y un bain! Organises-y un dîner!

français 3Feuille: y / en (French Years 2)p. 264Exercice P. Elle en a envoyé une douzaine. Elle en a reçu cinq. Elle en a influencé plusieurs. Elle en a trouvé un. Elle en a eu tant. Elle en a fait peu.

français 3Feuille: y / en (French Years 2)pp. 264-265Exercice Q. Oui, on en a servi assez. Oui, je veux en goûter. Non, je n’en aimerais pas. Oui, j’en ai essayé. Oui, j’en prendrai un peu. Non, je ne vais pas en mettre dans la soupe. Non, je n’en ai pas choisi. Non, je n’en bois pas. Oui, j’en mangerai une. Oui, j’en aime beaucoup.

français 3Feuille: y / en (French Years 2)p. 265Exercice R. N’en achète pas! Joues-en! Vois-en un! N’en fais pas! N’en discute pas! Prépares-en! Regardes-en un!

LES SONS Un mouton Un cheval Unepoule Unevache Un cochon Un canard Un coq Un oiseau Un chat Un chien Un dindon Un âne II. LES ESPACES VIDES uneoie/ uneautruche / uneoie / un cygne un papillon sauterelles unemouche uneabeille / un moustique un zèbre Unebaleine, un dauphin, un requin des versde terre le lapin / la tortue L’agneau / Le veau français 3Les animauxFeuille

11. Un écureuil, un éléphant, un tamia 12. L’escargot 13. Unecoccinnelle 14. Un singe 15. Un aigle 16. Unechauve-souris 17. Un lion / un tigre 18. Unegirafe 19. Un taureau 20. Unegrenouille 21. Unesouris 22. cerfs 23. Le boeuf 24. un serpent 25. La chèvre 27. Un putois 28. Un renard 29. Le loup 30. Un hippopotame / Un rhinocéros 31. ours 32. Unefourmi 33. Un porc-épic 34. Un castor 35. Un paon 37. Unearaignée 38. Un léopard 39. Un bélier / Un élan 40. Un ratonlaveur 41. Unemarmotte français 3Les animauxFeuille

français 3poursuite inattendueépisode 2

français 3poursuite inattendueépisode 2Questions 1. C'est une jolie fille très bien, charmante, et jolie avec ça! 2. Elle est veuve depuis dix ans. 3. Elle lui offre un petit café. 4. La femme de ménage de Thierry va la prendre. 5. Il dit : "Je ne vous connais pas." (Duh) 6. Il n'a pas la valise dont le petit homme au chapeau melon parle. 7. Il a un fusil et il le met contre le dos de Thierry. 8. Il lui montre sa carte d'identité. 9. On l'emmène voir le patron. 10. Le petit homme au chapeau melon ne veut pas qu'il brûle le feu rouge!

Les choristes

Les loisirs • Civilisation Progressive du Français • Niveaudébutant • p. 91 • 1. Ouais, pour la plupart. • 2. Parmi les cinq films qui onteu le plus de succès en 2008 figurentdeux films français: le cinémafrançaisest un des cinémaseuropéens qui se portebien. • 3. Il s’adresse aux adultes. On voit un personnageadulte (les lunettes, les livreséparpillésautour de lui, etc.) en train de lire à son bureau, la fenêtreouvertesur le monde. • 4. Les Français, mêmecitadins, sont encore attachés aux objets et aux meubles qui leurrappellentleursracinesruralesoucelles de leurs parents ougrands-parents. De plus, la décoration de la maisonestunepréoccupation des classes moyennes. • 5. Oui, maisparmi les classes moyennes et basses. • 6. La politiqueculturelle de la France conduit à soutenir les arts déficitaires (qui ne rapportent pas suffisammentd’argent pour vivre sans l’aide de l’État). • 7. Pas vraimentcomme en France. Cesoutientdépend de l’étatet même du contéoù on habite.

Les pronoms doublés • Les pronomsdoublésavant un verbe • 1. He gives them to me. • Il ____ ____ donne. • 2. Did they tell it to you? • ____ ___ ont-ilsdit? • 3. They don’t show it to them! • Ils ne ____ ____ montrent pas! • 4. I will speak to him about it. • Je ___ ____ parlerai. • 5. Didn’t you see him there? • Ne ___ ___ avez-vous pas vu? • 6. There aren’t any. • Il n’___ ___ a pas.

Les pronoms doublés • Les pronomsdoublésdans un impératif • 1. Lend them to me. • Pretez-___-____! • 2. Tell it to us! • Dites-___-_____! • 3. Show it to them! • Montrez-___-____! • 4. Look for them there! • Cherchez-____-____! • 5. Give me some! • Donnez ___’____!

Les loisirs • Civilisation Progressive du Français • Niveaudébutant • p. 93 • 1. Non, pour la plupar, le cirque estapprécié par les enfants. • 2. Je reconnaistousces artistes! • 3. Christophe Maé, Zazie, Maître Gims, BB Brunes, etc. • 4. Une collection de livres bon marché: le livre à 2 euros • Un endroitoù on boit, mange, et lit les livresmis à disposition: le café littéraire • Un camion-bibliothèque qui vientprêter les livresdans les villages: le Bibliobus • Unejournéenationale de la lecture: Lire en fête • 5. Le Bibliobus me semble le plus intéressant car je penseque tout le monde doit continuer à apprécier les livresimprimés. • 6. Oui, nous avons la Croix Rouge, MADD, USA for Africa. https://www.youtube.com/watch?v=OoDY8ce_3zk • https://www.youtube.com/watch?v=Glny4jSciVI

français 3 La clef pour sortirAVANT DE PARTIR… Qu’est-ce que tu faisais après l’école quand tu étais plus jeune? Je viens à Broad Run vers 7h00 du matin. Et toi?

POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille!Merci!

français2 le 30 mai2014 le 2 juin 2014

français 2-3-AP Des annonces à noter! • A. Twitter: @drdinicolaparle • B. Study Buddies: • Restez en contact avec le vôtre! Quandest-cequevousréunissez? • C. EXAMEN FINAL: • Tuesday, June 3, 2014 (Block 2 Final Exam – Part I) • Wednesday, June 4, 2014 (Blocks 5-6-7-8 Final Exams – Part I) • Thursday, June 5, 2014 (Block 2 Final Exam – Part II • Block 3 Final Exam – Part I) • Friday, June 6, 2014 (Blocks 5-6-7-8 Final Exams – Part II) • Monday, June 9, 2014 (Block 2 Final Exam – Part III / Block 3 Final • Exam – Part II)

Bonjour, tout le monde! Summer vacation is arriving soon – we hope you’ve been thinking about your French. Continuity is key to mastering any language, and long breaks will disrupt your progress. We’d like to help you reinforce your grasp of the French language this summer with one-on-one, peer-to-peer tutoring. By making the effort, you’ll improve tremendously and start the next year strong. Please contact us at loudoun@tutorblueowl.com or visit tutorblueowl.com for more info. Looking forward to hearing from you! ~ Alissa Wang, InduRadhakrishnan, and Sophie Young

B français 2 Vocabulaire 8

B français 2Vocabulaire 8

B français 2 Vocabulaire 8

DIRECTIONS: Lisezces phrases-ciclairement, parfaitement, et • naturellement. Créez de nouvelles phrases an changeant les mots • soulignées et les remplaçant avec les cluedos en parenthèses. • Dialogue • Je ne me sens pas du tout bien. (nous, ils, ma mère) • Tu as mal où? (elles, vous, Joseph) • Ben, j’ai mal un peu partout, maissurtout à la gorge. • (le bras, les yeux, le genou) • Ouvre la bouche, s’ilteplaît. • (respirer à fond, tourner à droite, lever les bras) • 5. C’estcertainementuneangine. (grippe, rhume, varicelle, absolument, sûrement) • 6. J’ai mal à la tête. (genou, coude, dents, oeil, dos, poitrine) • Impératifs • Pince les joues! (piquer, frapper) • Secouez la tête! (gratter, frotter) • Chatouillons le cou de Jean! (toucher, soufflersur) Modèles: Dialogue p. 480 français 2

I. Écrivez en français. 1. I am going home. I went home. 2. We are not listening to any music. We didn't listen to any music. 3. They aren't watching anything. They didn't watch anything. 4. You (sing.) see no one. You saw (sing.) no one. 5. She no longer puts on makeup. She didn’t' put on makeup anymore. 6. Are you (pl.) here on Wednesday? Were you (pl.) here last Wednesday? 7. I never do my homework. I never did my homework. 8. Are we taking any tickets? Did we take any tickets? 9. Do they want to stay? Did they want to stay? 10. Aren't you (sing.) you able to get up late? Weren't you able to get up late? 11. Isn't she brushing her hair quickly? Didn't she brush her hair quickly? 12. Are you (pl.) leaving? Did you (pl.) already leave? 13. Aren't we going downstairs? Didn't we go downstairs? 14. She is writing the answers. She wrote the answers. 15. I'm not drinking any tea. I didn't drink any tea. 16. We have to understand. We had to understand. 17. I don't have time. I didn't have any time. 18. She washed the dog. She washed her hair. 19. They didn't wipe the mirror. She didn't wipe her face with the wash glove. 20. We aren't approaching them. We didn't approach them. Traductions de ClasseRévision des temps

EXAMEN 12 La routine quotidienne • Examen de M. DiNicola (Vousêtes profs!) • I. Écrivez en français. • First I approached my teacher and then we talked to each other. (2) • D’abord je m’approchemonprofesseur et ensuite nous noussommesparlé. • 2. Finally, I looked at myself in the mirror and styled my hair. (1) • Enfin, je me suisregardédans le miroir et je me suiscoiffe. • At what time did you take off your clothes? (2) • A quelleheuretut’estdéshabillé? • My students are getting used to me! (1) • Meslycéenss’habituentmoi. • 5. Georges, you can turn on the TV and channel surf to watch your favorite show because • you finished your homework! (3) • Georges, tupeutallumer la télé et zapper pour regarder ta émission de télépréféréeparcequetu finis tes devoirs. • 6. I'm going to record a movie with an old VCR to avoid the commercials! (1) • Je vaisenregistrer un film avec un nouveau magnétoscope pour éviter les pubs. • 7. I don't want to take a bath! (1) • Je ne veux pas baigner! • 8. I did not wake up immediately at six thirty in the morning! (2) • Je ne me suis pas réveilléimmédiatement à six heure et demi du matin.

français 2-3-AP ® langue et culture