170 likes | 374 Views
VFL i klasserommet. VFL i klasserommet. Mål. Kriterier. Læringspartnere. Refleksjon: Spørsmål Egen læring. Egenvurdering. Mål for timen. La elevene være med på å formulere målet!
E N D
VFL i klasserommet Mål Kriterier Læringspartnere • Refleksjon: • Spørsmål • Egen læring Egenvurdering
Mål for timen • La elevene være med på å formulere målet! • Eks.: Vis et bilde av en viking og si: dette er en romersk kriger. Diskusjon: hvorfor/ hvorfor ikke? lag mål! • Eks.: Start med en påstand. Ikke si: I dag skal vi lære om substantiv. Gjør deg ”dummere” enn du er og la elevene forklare. • Ikke lær elevene først, så still spørsmål. Still spørsmål først, så lær dem! Også lesing!!
SPØRSMÅL • Tenk over hvordan du stiller spørsmålene. • Gi elevene tenkepause • Still åpne spørsmål • Begrunne svarene • Ballspretten
Bevis for læring • logg • Papirlappen • V(Ø)L-skjema • Skrive før og etter emnet og sammenligne • Læringspartner • Samtale, diskusjon • Presentasjoner • Tomler, vurderingsklosser, trafikklys, målskive • Rollespill
Createnowhere to hide in order to gethighqualityinformation. Dylan William • Få elevene til å aktivt delta i • sin egen læring • Whiteboardtavler • Svar i boka • Rekk opp hånda • Læringspartner • Vurderingsklosser