340 likes | 838 Views
Práctica de laboratorio 2 Factores abióticos. MCF. MARITZA GUTIÉRREZ GUTIÉRREZ MCG. CARLOS RAMÓN CRUZ VEGA. Problema . ¿Cómo influyen los factores abióticos sobre las semillas?. Habilidades . Analiza datos, compara/contrasta, usa modelos y saca conclusiones. Materiales .
E N D
Práctica de laboratorio 2 Factores abióticos MCF. MARITZA GUTIÉRREZ GUTIÉRREZ MCG. CARLOS RAMÓN CRUZ VEGA
Problema • ¿Cómo influyen los factores abióticos sobre las semillas? Habilidades • Analiza datos, compara/contrasta, usa modelos y saca conclusiones.
Materiales • Navaja o tijeras. • Cinta o masking-tape*. • Un paquete de algodón*. • Tres bolsas de plástico de 20 x 14 cm. • Cuarenta semillas de maiz, alubias, lentejas o frijol*.
Materiales • Papel celofán de los siguientes colores: rojo, azul, verde, amarillo y transparente. • Cartoncillo negro de 30 x 30. • Cuatro tapas de frascos de cristal*. • Dos envases tetra-pack de leche de un litro (previamente lavados). • Papel milimétrico.
Semillas de girasol Semillas de frijol
Resultados Parte A: Humedad Tabla 1a.- Cantidad de semillas de frijol germinadas. * Mediciones realizadas por las mañanas a las 9:30.
Resultados Parte A: Humedad Tabla 1b.- Cantidad de semillas de girasol germinadas. * Mediciones realizadas por las mañanas a las 9:30.
Resultados Parte B: Luz Tabla 2a.- Cantidad de semillas de frijol germinadas. * Mediciones realizadas por las mañanas a las 9:30. ** V: verde, R: rojo, AZ: azul, AM: amarillo, T: transparente, N: negro.
Gráfica 1a.- Cantidad de semillas de frijol germinadas. Número de semillas Tiempo (Días) * Mediciones realizadas por las mañanas a las 9:30. ** V: verde, R: rojo, AZ: azul, AM: amarillo, T: transparente, N: negro.
Resultados Parte B: Luz Tabla 2b.- Cantidad de semillas de girasol germinadas. * Mediciones realizadas por las mañanas a las 9:30. ** V: verde, R: rojo, AZ: azul, AM: amarillo, T: transparente, N: negro.
Gráfica 1b.- Cantidad de semillas de girasol germinadas. Número de semillas Tiempo (Días) * Mediciones realizadas por las mañanas a las 9:30. ** V: verde, R: rojo, AZ: azul, AM: amarillo, T: transparente, N: negro.
Semillas de girasol Semillas de frijol
Resultados Parte C: Temperatura Tabla 3a.- Promedio de crecimiento en plántulas de frijol. * Mediciones realizadas por las mañanas a las 9:30. ** Ambiente: 30°C, refrigerador: 4°C, estufa: 35°C.
Semillas de frijol Temperatura ambiente
Gráfica 2a.- Promedio de crecimiento en plántulas de frijol. Número de semillas Tiempo (Días) * Mediciones realizadas por las mañanas a las 9:30. ** Ambiente: 30°C, refrigerador: 4°C, estufa: 35°C.
Resultados Parte C: Temperatura Tabla 3b.- Promedio de crecimiento en plántulas de girasol. * Mediciones realizadas por las mañanas a las 9:30. ** Ambiente: 30°C, refrigerador: 4°C, estufa: 35°C.
Gráfica 2b.- Promedio de crecimiento en plántulas de girasol. Número de semillas Tiempo (Días) * Mediciones realizadas por las mañanas a las 9:30. ** Ambiente: 30°C, refrigerador: 4°C, estufa: 35°C.
Parte A: Humedad • Mantener la humedad en todas las bolsas durante la semana (bajo las condiciones climáticas que se presentaron) no es posible sin colocar algún tipo de cubierta por lo que se recomienda el uso de un recipiente que pueda ser tapado sin llegar a sellarlo, por ejemplo: un frasco o tapa con una cubierta de papel celofán transparente. • Se recomienda el uso de semillas de frijol y girasol, ya que fueron utilizadas en esta práctica y bajo las condiciones adecuadas mostraron una rápida germinación.
Parte B: Luz • La germinación de las plántulas bajo distintos filtros solares no mostró diferencia significativa, ni tendencia alguna ya que el período de germinación es independiente de la luz puesto que todavía no se realiza fotosíntesis, por lo que se considera inadecuada esta sección.
Parte C: Temperatura • Se recomienda el uso de mínimo 90 semillas de frijol y 90 semillas de girasol para seleccionar las 15 que germinen el mismo día y utilizarlas en la prueba de crecimiento. • Es deseable trasplantar las semillas germinadas a un frasco con algodón y agua para facilitar el crecimiento vertical y la medición del tallo. • Las gráficas 2a y 2b muestran una clara relación entre la temperatura y el crecimiento de las plántulas por lo que en el tiempo estimado se espera que los alumnos puedan obtener buenos resultados.
Hipótesis • Se recomienda incluir una pregunta previa a la práctica, misma que al ser respondida por el alumno, derivará en la hipótesis del experimento. • ¿Cómo se relacionan los factores de humedad, luz y temperatura con la capacidad de germinación en las semillas?