SUBCOMITÉ CULTURA AMBIENTAL

2. SUBCOMITÉCULTURA AMBIENTAL 28 de Noviembre de 2012 18:00 Horas EDIFICIO DE INVESIGACIONES Y POSGRADO DE LA UABC AULA 302

3. ORDEN DEL DÍA • BIENVENIDA Y LISTA DE ASISTENCIA • METODOLOGÍA DEL MARCO LÓGICO: VISIÓN 2026 Y 2050 • ASUNTOS GENERALES • CLAUSURA

4. ¿QUÉ ES UNA VISIÓN? • La visión, es el inicio para responder la pregunta “¿Adónde queremos ir?” Es una instantánea del futuro deseado. Aclara los valores y principios centrales con respecto a lo que el área local desea llegar a ser. La visión recibe información de la situación actual y recurre al futuro para cambiar lo actual hacia el deseado. Luego los objetivos y acciones se basan en esta visión, con lo que se conecta la visión a la toma de decisiones prácticas.

5. ¿Por qué desarrollar una visión? • Una visión es el punto de referencia para mantenerse centrados en temas importantes y encaminarse en la dirección deseada. Como expresión general de valores, la visión brinda una oportunidad para que se piense en términos amplios sobre el futuro. Desarrollar una visión también brinda una oportunidad para el diálogo, el aprendizaje y la toma de conciencia.

6. Tarea 1: Futuros deseables • Pregunte cómo quisieran que fuera el futuro del área temática analizada (Horizonte 2050). • Pregunte cuáles son los aspectos sociales, económicos o ambientales de este futuro (por ejemplo, empleos, ingresos, reducción de la pobreza, etc.) • Pregunte: ¿Qué ve usted que deba ser diferente que ahora?

7. Definición de valor: “Un valor es un principio abstracto y generalizado del comportamiento que provee normas para juzgar algunas acciones y metas específicas, hacia las cuales los miembros de un grupo sienten un fuerte compromiso emocional” (Astin, 1993)

8. Algunos valores de una cultura ambiental: Ecológico.- Es el valor que tienen las especies en el ecosistema para mantenerlo vivo y produciendo los servicios ambientales. Económico (Intrínseco).- Lo que naturalmente queremos pagar en dinero para adquirir un elemento biótico o abiótico. Es el valor de mercado. Alimenticio.- Es la calidad nutritiva de los elementos naturales para el hombre y/o sus intereses. Medicinal.- La herbolaria, la capacidad curativa de los elementos naturales. Educativo.- El uso que le damos a los elementos del ecosistema para intentar la enseñanza-aprendizaje. De existencia.- La tranquilidad emocional que experimenta el hombre al saber que no se extingue algún elemento natural.

9. Algunos valores de una cultura ambiental, continúa… De herencia.- La capacidad de los recursos bióticos para renovarse y hacer sustentable a su especie. Cultural.- El uso simbólico de la Naturaleza. De intercambio.- El valor natural que permite el intercambio, el trueque de unos elementos por otros. Estético.- La admiración y reproducción de la imagen de un elemento natural, en forma positiva o negativa. Cinegético.- El valor comercial de la fauna silvestre utilizada en la caza deportiva.

10. BIODIVERSIDAD AGUA SUELO • Cultura ambiental: “Suma de experiencias con los elementos naturales y sus ecosistemas para aprovecharlos sin agotarlos ni contaminarlos. Vivencias que dan sentido a la existencia y pertenencia e identidad a un grupo social específico, en un tiempo y espacio determinados. Cuerpo de saberes, conocimientos, mitos, valores, creencias e ideologías para interactuar con el medio ambiente. Habilidades para construir significados simbólicos y artefactos para representar la naturaleza desde la subjetividad del sujeto. Determinación de heredar todo lo anterior a las nuevas generaciones”(ATL). SÓLIDOS IDENTIDAD PAISAJE EDUCACIÓN

11. BIODIVERSIDAD AGUA SUELO • Cultura ambiental: “Suma de experiencias con los elementos naturales y sus ecosistemas para aprovecharlos sin agotarlos ni contaminarlos. Vivencias que dan sentido a la existencia y pertenencia e identidad a un grupo social específico, en un tiempo y espacio determinados. Cuerpo de saberes, conocimientos, mitos, valores, creencias e ideologías para interactuar con el medio ambiente. Habilidades para construir significados simbólicos y artefactos para representar la naturaleza desde la subjetividad del sujeto. Determinación de heredar todo lo anterior a las nuevas generaciones”(ATL). SÓLIDOS IDENTIDAD PAISAJE ARTE y RELIGIÓN EDUCACIÓN

12. VISIÓN 2050 • Alcanzar una cultura ambiental capaz de integrar armónicamente a todos los sectores de la sociedad, mediante el respeto al Estado de Derecho, en un entorno seguro, limpio y sustentable, que contribuya al desarrollo humano pleno, con identidad propia, compartiendo equitativa y solidariamente los beneficios que ofrecen los recursos naturales y culturales con los que cuenta el municipio de Mexicali, para esta y todas las futuras generaciones. • (21 de noviembre de 2012)

13. VISIÓN 2026 Tener un reglamento municipal de cultura ambiental eficiente de acuerdo a las pretensiones que se buscan alcanzar con el proyecto Ciudad de Gran Visión en el 2050, el cual tendrá como ejes centrales el Programa de Educación Ambiental Municipal (PEAM), el Plebiscito Ambiental y el pleno Estado de Derecho. Las autoridades responsables de la aplicación de la ley deben estar certificadas por medio el Consejo Consultivo de Ciudad de Gran Visión, así como mantener la promoción y el desarrollo de las artes encaminadas a fortalecer la identidad y el sentido de pertenencia con conocimiento de la biodiversidad y la historia de nuestro municipio.