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Tema 3. Las actividades físicas en el medio natural: concepto y clasificaciones

Tema 3. Las actividades físicas en el medio natural: concepto y clasificaciones. Resumen. Introducción. Las actividades en el medio natural deben ser un complemento importante en las tareas escolares. En general se pueden dar las siguientes situaciones: Actividad de tiempo libre.

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Tema 3. Las actividades físicas en el medio natural: concepto y clasificaciones

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  1. Tema 3. Las actividades físicas en el medio natural: concepto y clasificaciones Resumen

  2. Introducción. • Las actividades en el medio natural deben ser un complemento importante en las tareas escolares. • En general se pueden dar las siguientes situaciones: • Actividad de tiempo libre. • Actividad educativa. • Relación del hombre con la naturaleza. • Prehistoria: Supervivencia. • Edad Antigua: Según el status socioeconómico: explotación de la tierra o estética y recreación. • Edad Media: Ganadería – agricultura y luchas y guerras. • Edad Moderna: Deportivización de las actividades en el medio natural. Éxodos hacia la naturaleza. Dos formas de entender las actividades en la naturaleza: Recreativa: búsqueda de nuevas sensaciones en el tiempo libre. Deportiva: búsqueda de la competición.

  3. Concepto. • Cualquier actividad que se realiza en contacto con el medio natural, fuera del ambiente cotidiano. Actividad individual o colectiva con un fin más o menos próximo utilizando y/o luchando con los elementos que constituyen el entorno físico. • Características: • Diferentes en número y duración al horario escolar. • Pueden presentar un riesgo físico. • Favorecen las relaciones interpersonales. • Utilización más racional del medio natural. • Carácter global y un tratamiento interdisciplinar. • Actividad muy motivante (aventura , exploración…). • Favorecen la autonomía del alumno.

  4. Objetivos. • Desarrollar y perfeccionar las CFB. • Adquirir hábitos higiénicos. • Perfeccionar los sistemas sensoriales. • Favorecer el espíritu de superación y sacrificio. • Desarrollar el compañerismo. • Mejorar el trabajo cooperativo. • Fomentar el cuidado de la naturaleza.   • Principios. • Continuidad. • Globalización. • Individualización. • Cooperación. • Libertad. • Sentido del tiempo.

  5. Clasificación. • En función del objetivo: • Competitivas. • Recreativas. • En función del medio donde se realizan: •  1. Actividades terrestres: acampada, marcha… • 2. Actividades acuáticas: remo, vela… • 3. Actividades aéreas: Parapente, paracaidismo... • Clasificación de Ángel Acuña: • Actividades promocionales: excursiones , marchas, visitas… • Actividades libres: Circuitos vita, rocódromos, circuitos cicloturistas… • Actividades programadas: Participación de un animador; actividades en el medio ambiente natural, en el medio ambiente artificial y actividades deportivas (agua, tierra y aire). • Actividades de investigación – formación: Granja escuela… 

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