1 / 26

CPE 3201 BIMBINGAN DAN KAUNSELING KERJAYA

CPE 3201 BIMBINGAN DAN KAUNSELING KERJAYA. OBJEKTIF UNIT:Supaya pelajar dapat I . Menjelaskan fokus bimbingan & kaunseling kerjaya , ii. Menghuraikan beberapa Teori Perkembangan / Pemilihan Kerjaya iii. Mengenalpasti peranan kaunselor dalam pemajuan kerjaya staf.

jagger
Download Presentation

CPE 3201 BIMBINGAN DAN KAUNSELING KERJAYA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. CPE 3201BIMBINGAN DAN KAUNSELING KERJAYA

  2. OBJEKTIF UNIT:SupayapelajardapatI. Menjelaskanfokusbimbingan& kaunselingkerjaya,ii. MenghuraikanbeberapaTeoriPerkembangan / PemilihanKerjayaiii. Mengenalpastiperanankaunselordalampemajuankerjayastaf

  3. Apakahmaknakerjaya? 1. pekerjaanatautempohpekerjaan, 2. peningkatan3. status4. aktiviti yang dilakukansamaadaberbayaratautidak

  4. Definisi bimbingan kerjaya (Suradi, 1996) 1. pemilihan pekerjaan, 2. perancangan kerjaya,3. persediaan,4. penempatan &5. penyesuaian dlm pekerjaan

  5. Definisiklasikbimbingankerjaya (Super, 1951): Satu proses membantuseseorangmembentuk & menerimasuatugambaran yang menyeluruhdanmencukupimengenaidiridanperanannyadalamduniapekerjaan, mengujigambaraninisecara real, menjadikangambarankerjayainikenyataan yang memuaskandiridanbergunakepadamasyarakatAprocess of helping a person to develop andaccept an integrated and adequate picture of himself and his role in the world of work, to test his concept against reality and to convert it into reality with satisfaction to himself and benefit to society

  6. Bidang / komponen perkhidmatan bimbingan kerjaya: 1. perkhidmatanmaklumat -Penyebaranmaklumatkerjaya (maklumat program pendidikan & latihan, peluangpekerjaan, maklumatsosial / persekitarankerja)2. perkhidmataninventori- PentadbirandantafsirankeputusanInventoriKerjaya3. perkhidmatanKaunselingkerjaya

  7. 1. Maklumat pra-pekerjaan2. Maklumat semasa dalam pekerjaan3. Bimbingan & kaunseling kerjaya Jenis maklumat kerjaya:

  8. Definisi kaunseling kerjaya (National Career Development Association – NCDA, USA) A one-to-one or small group relationship between a client and a counselor with the goal of helping the client(s) integrate and apply understanding of self and the environment to make the most appropriate career decisions and adjustment

  9. Definisikaunselingkerjaya (National Career Development Association – NCDA, USA) Suatuperhubunganantarakaunselordenganseorangatausekelompokklienbertujuanuntukmembantuklienmengintegrasi & menggunakankefahamanmengenaidiri & persekitaran agar dapatmembuatkeputusandankerjaya yang paling sesuai

  10. Suatu proses membantu individudalam masalah perkembangan kerjaya – membantu memilih, memasuki, menyesuaikan diri, dan memajukan diri dalam pekerjaan.Proses sepanjang hayat Definisi kaunseling kerjaya, (Brown & Brooks, 1991):

  11. i. tidakdapatbuatkeputusankerjaya, ii. prestasikerjabermasalahiii. stres & penyesuaian, iv. ketidakserasianpersonaliti & persekitarankerja, v. unsatisfactory & inadequate integration of life roles, Definisi masalah kerjaya, (Brown & Brooks, 1991):

  12. 1.Kenal diri2. kenal dunia pekerjaan3. memadankan diri dengan dunia pekerjaan Strategi pemilihan kerjaya:

  13. 1. Holland2. Super3. Ginzberg TeoriPerkembanganKerjaya

  14. Individu memilih bidang / persekiatran pekerjaan yang sesuai dengan ciri personalitiIndividu yang mempunyai ciri personaliti serupa cenderung pilih kerjaya yang samaKepuasan, kestabilan dan pencapaian kerja bergantung kepada kepadanan antara personaliti & bidang pekerjaan Teori Perkembangan Kerjaya Holland

  15. 1. Realistik2. Investigatif3. Artistik4. Sosial5. Enterprising6. Konvensional Enam Jenis Personaliti & Bidang pekerjaan Holland

  16. 1. Realistik – jenis berdepan dengan persekitaran secara konkrit & fizikal; suka persekitaran luar pejabat, lasak, teknikal,‘hands-on’ Enam Jenis Personaliti & Bidang pekerjaan Holland

  17. 2. Investigatif – jenis intelektual dalam menguruskan persekitaran; suka baca, siasat, analisis, saintifik Enam Jenis Personaliti & Bidang pekerjaan Holland

  18. 3. Artistik – jenis berurusan dengan sekitar secara ‘seni’ & imaginasi; suka cipta & hasilkan kesenian Enam Jenis Personaliti & Bidang pekerjaan Holland

  19. 4. Sosial – jenis berurusan secara interaksi & komunikasi; suka ambil berat hal orang lain, membantu, mendidik, khidmat masyarakat Enam Jenis Personaliti & Bidang pekerjaan Holland

  20. 5. Enterprising (keusahawan) – jenis suka berurusan dengan cara memujuk dan mendominasi; suka berniaga, berjualan, usaha sendiri, Enam Jenis Personaliti & Bidang pekerjaan Holland

  21. 6. Konvensional – jenis suka mengatur persekitaran dan ikut rutin; suka susun barangan secara sistematik, buat yang sama, suka dalam pejabat, stereotaip Enam Jenis Personaliti & Bidang pekerjaan Holland

  22. Konsepkendiripengaruhutama – manusiacubarealisasikankonsepkendiriManusiaberbezadarisegiminat& personalitilayakmenjawatpelbagaijenispekerjaankeranakebolehan, minat & tretpersonalitipelbagaiPerkembangankerjayaadalahprosesberperingkat Teori Perkembangan Kerjaya Super

  23. 1. Pertumbuhan (lahir -14)2. Penerokaan (15-24)3. Pengukuhan (25 – 44)4. Pengekalan (45 – 64)5. Penurunan / kemerosotan (65-) Peringkat Perkembangan Kerjaya Super

  24. 1. Ekonomi2. Sosial3. Psikologi Lain2 faktor pengaruh keputusan kerjaya:

  25. 1. Dua kumpulan manusia i. berorientasikan pekerjaan ii. Berorientasikan keseronokan2. Perkembangan kerjaya adalah proses berperingkat Teori Perkembangan Kerjaya Ginzberg

  26. 1. Peringkat fantasi: - kanak-kanak hingga 12 tahun - pilihan berubah-ubah, ideal bukan realistik2. Peringkat percubaan / tentatif: - mula sedar minat, keupayaan, nilai peribadi & nilai masyarakat - pilihan berdasarkan 4 kriteria tersebut3. Peringkat realistik: - perlaksanaan, penetapan & peng- khususan Peringkat Perkembangan Kerjaya Ginzberg

More Related