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Herramientas para la creación de entornos de aprendizaje. Habilidades potenciadas por las TIC. Localización e interpretación crítica de información Exposición ordenada de ideas y conceptos Análisis y expresión artística Comunicación, diálogo e intercambio de opiniones
E N D
Habilidades potenciadas por las TIC • Localización e interpretación crítica de información • Exposición ordenada de ideas y conceptos • Análisis y expresión artística • Comunicación, diálogo e intercambio de opiniones • Experimentación en entornos de simulación • Deducción de procesos y resolución de problemas • Integración de diversas estrategias y procedimientos en la consecución de un objetivo
Herramientas TIC • Creación y expresión • Editores de texto, gráficos, de vídeo, musicales... • Comunicación • Correo electrónico, chat, fórums, videoteléfono, entornos de trabajo colaborativo... • Información • Web, Enciclopedias on-line y en CD-ROM... • Mediateca • Libros, música, vídeos • Soporte al aprendizaje • Simuladores, tutoriales, sistemas de ejercitación...
Aspectos diferenciales de las TIC • Capacidad de personalización y adecuación a diversas situaciones de trabajo • Inmediatez, repetibilidad y ubicuidad • Interactividad • Replanteamiento del rol de educadores y alumnos
Procedencia del software educativo • Aplicaciones ofimáticas y profesionales • Extensiones de productos comerciales: Edutainment • Producciones editoriales dirigidas específicamente al mercado escolar • Publicaciones existentes en otros soportes adaptadas a formatos multimedia • Aplicaciones realizadas por los propios educadores: bricosoftware
Bricosoftware: ventajas • Adecuación: • a la metodología de trabajo y al proyecto educativo del centro • a necesidades individuales de los alumnos • Adaptabilidad a las características específicas del entorno social y cultural • Encaje con otros materiales y actividades de aprendizaje • Reusabilidad
Bricosoftware: inconvenientes • Medios materiales y económicos escasos • Disponibilidad de tiempo • Formación en el uso de las herramientas • Problemas técnicos • Uso excesivo de las aplicaciones de soporte al aprendizaje, en menoscabo de los demás recursos que ofrecen las TIC
Bricosoftware: estrategias de creación • Trabajo en equipo: seminarios, grupos de trabajo... • Compartir • Adaptar, reciclar, personalizar...
Bricosoftware: herramientas • Editores de presentaciones interactivas • PowerPoint, NeoBook, StarOffice... • Editores web • Netscape, FrontPage, DreamWeaver, Flash... • Entornos de producción profesional • Director, ToolBook, lenguajes de programación... • Herramientas dirigidas específicamente al entorno educativo • Clic, GameMaker, Multigestor, Infograf...
Clic: un proyecto cooperativo de producción e intercambio de software educativo
Objetivos del proyecto Clic Una buena parte de los contenidos procedimentales del currículum escolar proponen: • relacionar • identificar • distinguir • memorizar • observar • ordenar • clasificar • completar • explorar ... … conceptos, palabras, ideas, objetos...
Objetivos del proyecto Clic • Ofrecer una estructura de soporte a actividades de relación, ordenación, identificación, clasificación... • Permitir a los educadores crear con sencillez aplicaciones multimedia para sus alumnos • Construir un espacio web de libre difusión e intercambio de los materiales creados
Características de Clic • Programa abierto: bricosoftware • Distribución libre por Internet • Los materiales creados son fácilmente reutilizables y adaptables a: • Objetivos y contenidos específicos • Idiomas y contextos culturales distintos • Metodologías de trabajo diversas • Necesidades individuales de los alumnos
Características de Clic • Funciones de accesibilidad • Integración de recursos multimedia • Evaluación del trabajo del alumno
Versiones • Clic 3.0 • Entorno de desarrollo, documentación y utilidades disponible en español, catalán, eusquera, gallego, inglés, francés y alemán • Módulo “runtime” • Permite convertir un paquete de actividades en un archivo ejecutable • Jclic (en fase de diseño) • Nueva versión de Clic en Java
Tipos de actividades • PuzzlesPoner en orden los elementos de un conjunto de información • Conmutando posiciones • Reconstruyendo el contenido • Deslizando piezas a un espacio vacío
Tipos de actividades • AsociacionesIdentificación de las relaciones existentes entre dos conjuntos de información • Aplicación biyectiva (relaciones implícitas) • Asociación compleja (relaciones explícitas) • Identificación de uno o más elementos • Exploración libre de un contenido • Respuesta escrita a una cuestión
Tipos de actividades • Actividades de texto • Completar fragmentos de un texto • Dictados • Identificación de elementos en un texto • Reordenación de palabras, frases y párrafos
Tipos de actividades • Otras actividades • Juego de memoria • Pantallas de información • Sopas de letras • Crucigramas
Paquetes de actividades • El programa permite unir grupos de actividades en paquetes para realizarlas secuencialmente. • Los paquetes pueden encadenarse entre sí a partir de criterios lógicos
Seguimiento de progreso • El programa puede registrar la evolución de la actividad de los alumnos
Integración de recursos multimedia • Las actividades pueden construirse a partir de textos, gráficos, sonidos, música, animaciones, vídeos... • El programa permite grabar y reproducir la voz del usuario
Conexión con módulos externos • Pueden construirse módulos externos en formato DLL que permiten generar automáticamente el contenido de las actividades • ARITH2: un módulo para la creación de actividades de cálculo mental
Trabajo colaborativo • Diversas organizaciones e instituciones colaboran en la traducción de Clic, producción de actividades, soporte a los usuarios y mantenimento de espacios web: • Español, catalán e inglés: PIE (Cataluña) • Gallego: Galego21 (Galicia) • Vasco: Informatika aztertzen sakonduz (Navarra) • Francés: Erasme (Rhône-Alpes) • Alemán: IST (Linz, Austria)
Trabajo colaborativo “Le coin de clic” – ERASME http://www.erasme.org/clic/
Trabajo colaborativo Clic 3.0, das ultimative Schulprogramm – ISThttp://www.eduhi.at/projekte/clic/
Trabajo colaborativo “O recuncho do Clic” – Galego21http://www.galego21.org/ldc
Trabajo colaborativo “El racó del Clic” – PIEhttp://www.xtec.es/recursos/clic
El racó del Clic • Espacio en Internet para el intercambio de materiales y recursos relacionados con el programa: • http://www.xtec.es/recursos/clic • Esquema de navegación trilingüe catalán – español - inglés • Áreas de información, recursos y descarga de actividades
El “racó del Clic” • Más de 1.000 aplicaciones y 110.000 actividades desarrolladas por equipos de educadores • Clasificación por: • áreas temáticas • niveles educativos • idiomas
Materiales de soporte • Curso telemático de creación de actividades multimedia con Clic • 4 módulos específicos con documentación, prácticas y ejercicios • Proyecto final
Listas de correo • ClicNews: Boletín de notícias relacionadas con el programa y la publicación de nuevos materiales en el “racó del Clic”. • ClicForum: Lista de correo abierta a la participación de los usuarios.
CD Sinera Clic 2000 • Publicación monográfica con todos los materiales del “racó del Clic”
Proyecto JClic • Compatible con materiales Clic 3.0 • Nuevas prestaciones • JPG, MPEG, GIFs animados... • Generadores de formas y “skins” • Sonidos de evento • Multiplataforma • Windows, Mac-OSX, Linux, Solaris... • Distintos formatos • Applet (Explorer / Netscape) • Aplicación independiente • Java WebStart • Documentos XML • Código abierto • Extensible y adaptable
Documento XML Documento XML .jclic .jclic .gif .jpg .png .gif .jpg .png .avi .swf .mov .gif animado .avi .swf .mov .gif animado ABC ABC .wav .mp3 .mid .wav .mp3 .mid .ttf .ttf .jclic.zip Proyecto JClic: formatos
Proyecto JClic • Módulos de interpretación • JClic player • JClic applet • Módulo de gestión de datos • Servidor de informes JClic • Módulo de creación de proyectos • JClic author
JClic player • Aplicación Java Web Start • La primera vez se pone en marcha desde la web y queda instalada. Las actualizaciones se realizan automáticamente.
JClic player • Bibliotecas de proyectos • Zona de almacenaje de proyectos y árbol de carpetas e iconos que los activan. • Descarga e instalación automática de proyectos. • Bibliotecas compartidas en red. • Protección de cambios por contraseña.
JClic applet • Incrustación de actividades en páginas web • Necesita el motor Java (JRE) 1.3.1 o superior • Tecnología “Java Plug-In” con control de versiones • Los módulos del programa se descargan en el primer acceso y solamente se vuelven a descargar cuando hay nuevas versiones.
JClic applet • Los proyectos .jclic.zip pueden encontrarse en cualquier dirección de internet: <html> <head> <title>Título de la página/title> <script language="JavaScript" src=http://clic.xtec.es/dist/jclic/jclicplugin.js type="text/javascript"> </script> </head> <body> Contenido de la página web... <script language="JavaScript"> setLanguage(‘es'); setExitUrl('../samples.htm'); setSkin('@orange.xml'); writePlugin(‘proyecto.jclic.zip', ‘500', ‘300'); </script> Continuación de la página web... </body> </html>
Servidor de informes JClic • Aplicación Java WebStart que tiene dos funciones: • Recopilar en una base de datos los resultados obtenidos por los alumnos al realizar las actividades. • Consultar la información estadística obtenida.
Servidor de informes • Puede trabajar con diversas bases de datos: • MS Access, MySQL, Oracle, PointBase... • Puede registrar cada una de las acciones realizadas. • Identificación de los alumnos y de los grupos por texto y/o por imágenes. • Cuentas de alumnos opcionalmente protegidas por contraseña.
Servidor de informes: receptor • Comunicación cliente - servidor con mensajes XML (“web service”) • Registro de actividad (“logs”) http
Servidor de informes: consulta http • Permite consultar los resultados desde cualquier navegador. • Administración de la base de datos. • Protección de acceso por contraseña.
Jclic author • Módulo Java WebStart para la creación y modificación de proyectos. • Interfaz visual y amigable. • Importación de Clic 3.0 • Posibilidad de editar directamente el árbol XML