1 / 25

Masterclass ‘Taal werkt!’

Masterclass ‘Taal werkt!’. Willem Berghoef, Aimee Dekker & Sanne Elbrink Doetinchem, 13 september 2013. Stichting Lezen & Schrijven initiatief van H.K.H. Prinses Laurentien Doel: het voorkomen en verminderen van laaggeletterdheid op zowel korte als lange termijn. Wie bent u?.

javen
Download Presentation

Masterclass ‘Taal werkt!’

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Masterclass ‘Taal werkt!’ Willem Berghoef, Aimee Dekker & Sanne Elbrink Doetinchem, 13 september 2013

  2. Stichting Lezen & Schrijven initiatief van H.K.H. Prinses Laurentien Doel: het voorkomen en verminderen van laaggeletterdheid op zowel korte als lange termijn.

  3. Wie bent u? • Communicatieadviseur • Teamleider • Opleidingscoordinator • Adviseur • Wethouder • ………?

  4. Programma • Introductielaaggeletterdheid • - Quiz • - Feiten & cijfers • TaalambassadeurHenkSchooldermanvertelt • Workshop 1: In gesprek met eenlaaggeletterde • Workshop 2: Aan de slag in uworganisatie • Borrel

  5. Wat is laaggeletterdheid? • Iemand is laaggeletterdof functioneel analfabeet als hij ofzij niet instaat isgedrukte of geschreven informatie tegebruiken om optimaal te kunnen functioneren in de samenleving. • ≠ analfabeet

  6. Wat is laaggeletterdheid? In de praktijk: • Niet goed functioneren in de samenleving • Niet goed functioneren op de werkplek • Eigen doelstellingen niet realiseren • Eigen kennis en ontwikkeling niet realiseren

  7. Wat denkt u? Hoeveel procent van de woorden van een tekst moet je kunnen lezen om die tekst te kunnen Begrijpen? A. 60% B. 75% C. 90%

  8. 60% Het  -- is de -- die aan-- -- -- en -- -- geeft over eengezonde, veilige en meer -- -- . Het -- -- gezonde en meer -- voedingbij-- en -- het -- tot eenmeer-- --.

  9. 75% Het  -- is de -- die aanconsumentenwetenschappelijk-- en onafhankelijkeinformatiegeeft over eengezonde, veilige en meer---- . Het ---- gezonde en meer --voedingbijconsumenten en -- het -- tot eenmeer-- -- .

  10. 90% Het Voedingscentrum is de -- die aanconsumentenwetenschappelijkonderbouwde en onafhankelijkeinformatiegeeft over eengezonde, veilige en meer--voedselkeuze. Het Voedingscentrum-- gezonde en meer --voedingbijconsumenten en -- het bedrijfsleven tot eenmeerverantwoordvoedselaanbod.

  11. 100% Het Voedingscentrum is de autoriteit die aanconsumentenwetenschappelijkonderbouwde en onafhankelijkeinformatiegeeft over eengezonde, veilige en meerduurzamevoedselkeuze. Het Voedingscentrumbevordertgezonde en meerduurzamevoedingbijconsumenten en stimuleert het bedrijfsleven tot eenmeerverantwoordvoedselaanbod.

  12. Vraag Hoeveel laaggeletterden tussen 16 en 74 jaar zijn er in Nederland? A. 0,8 miljoen B. 1,1 miljoen C. 1,5 miljoen

  13. Vraag Hoeveel laaggeletterden tussen 16 en 65 jaar zijn er in Nederland? A. 0,8 miljoen B. 1,1 miljoen C. 1,5 miljoen

  14. Vraag Welk percentage van de laaggeletterden is van autochtone afkomst? A. 23% B. 52% C. 67%

  15. Vraag Welk percentage van de laaggeletterden is van autochtone afkomst? A. 23% B. 52% C. 67%

  16. Vraag Hoeveel % van de laaggeletterden werkt? A. 10% B. 50% C. 65%

  17. Vraag Hoeveel % van de laaggeletterden werkt? A. 10% B. 50% C. 65%

  18. Laaggeletterdheid: feiten en cijfers • 1,5 miljoen volwassenen zijn laaggeletterd • 250.000 volwassenen zijn analfabeet • 10% van de volwassen bevolking • 67% is autochtoon • 35% diploma lager onderwijs • 26% vbo- of mavo-diploma • 30% mbo-diploma

  19. Het leven van Lisa

  20. Combinatie van oorzaken Welke oorzaken kunt u bedenken? • Thuissituatie en sociale omgeving • Het onderwijs • Individuele factoren

  21. Herken de signalen • Stuurt geen e-mails • Verzoekt herhaaldelijk om instructies • Beweegt ogen niet over tekst of formulier • Moeite met formuleren van vragen of eigen mening • Stelt vragen terwijl die schriftelijk zijn uitgereikt “Ik schrijf zo onleesbaar, doet u dat maar voor me.” “Oh, ik dacht dat de afspraak morgen was.” “Dat formulier vul ik thuis wel in.”

  22. Herkennen en dan? • Herken mensen die laaggeletterd zijn • Check en vraag door bij een vermoeden • Bespreek uw vermoedens • Verwijs en help mensen naar een taalcursus bv. via • Graafschapcollege: taalschool (bijvoorbeeld cursus taal op de werkvloer) • Nationale Bellijn: 0800-023 44 44 • Zelfstandig oefenen via www.oefenen.nl

  23. Workshops Groep 1: Groep 2: • Mariet Vredegoor • Barbera Becker • LukeSeegers-Beeftink • Xandra Veltman • Marleen Oldenhave • JorienBakx • Lammert Bosma • Marchien Oosterhuis • Peter Bob Peerenboom • SunayNuraydin • Thea Berendsen • Annelies Rouwmaat • Ingrid Wolsing • Wilma Ratering • Linda Draijer • Suzan Wisselink • Marijke Melsert • Martje Postma • Monique Wijnhoven • Leonie van Stiphout • Wilma van Bruchem • Carola Steentjes • Marjolein Sluis • Mardian van Raaij • Mehmet Kaplan • Corine Sluiter-Kuilwijk

  24. Contact Willem Berghoef, Aimee Dekker & Sanne Elbrink Tel: 070 – 302 26 60 Mail: willem@lezenenschrijven.nl aimee@lezenenschrijven.nl sanne@lezenenschrijven.nl Twitter: @lezenschrijven @gezondheidsvaardig www: www.gezondheidsvaardigheden.nl www.taalwerkt.nl

More Related