Aprende y Trabaja Intégrate en Santa Cruz

1. Aprende y Trabaja • Intégrate en Santa Cruz Primeros resultados Enero-Abril 2014

2. Bienvenidos Estamos ejecutando un proyecto piloto para mejorar el empleo en Santa Cruz de Tenerife desde una perspectiva novedosa y, al mismo tiempo, imprescindible para alcanzar el objetivo fijado: la colaboración entre el sector público y el sector privado

3. ¡Gracias! Por colaborar en esta iniciativa que permitirá formar mejor a los ciudadanos para encontrar el empleo adecuado • Por asesorarnos para mejorar la formación de los desempleados • Por ceder sus empresas para la realización de prácticas que mejoren las habilidades de los alumnos

4. Rendir cuentas Queremos hacerles partícipes de los primeros resultados de estos proyectos y volverles a pedir su opinión sobre lo que podemos mejorar Y hacerles un ruego: Que continúe la estrecha colaboración entre ustedes y nosotros para mejorar la empleabilidad en Santa Cruz de Tenerife

5. El entorno económico Situación de menor debilitamiento respecto a los ejercicios anteriores. Gradual mejoría del sector de mayor peso, los servicios de mercado, y dentro de ellos del comportamiento dinámico del turismo. El comercio, aunque se sigue viendo afectado por la debilidad de la demanda interna, está mostrando una progresiva moderación de su deterioro.

6. La responsabilidad social corporativa OBJETIVO PRINCIPAL: Resolución de los problemas urgentes de la ciudadanía a través del EMPLEO como principal redistribuidor de la renta. La formación inconexa con la realidad que se demanda en el mercado, acumula conocimientos, pero no establece un crecimiento exponencial de las oportunidades de inserción. El papel de la empresa privada como generador de actividad económica y empleo a través de un empleo con alta productividad. Programas de esta naturaleza devuelven a la sociedad la inversión que ha sufragado. La responsabilidad social corporativa entra a formar parte cuando la rentabilidad económica no lo es todo, y aparece la rentabilidad social como generadora de cohesión económica

7. La clave de la colaboración de la S.D. con las empresas Empresarios potenciales Dotar de herramientas Iniciar el emprendimiento Empresas ya existentes Crear empleo de calidad en el proceso Aportaciones para mejorar la viabilidad

8. La oportunidad La formación en el empleo

9. Qué aporta este proceso • Datos actuales del mercado laboral • Nuevos sistemas de actualización de la formación de trabajadores/empresas • Sentar las bases en proyectos de formación y empleabilidad. • Apoyar con soluciones reales a la economía de Santa Cruz.

10. Acciones previstas • Tutorización • Formación Prelaboral • Formación específica y actividades complementarias • Prácticas (Intégrate) • Inserción

11. Proyecto: “INTÉGRATE EN SANTA CRUZ” Objetivos • Optimizar y potenciar la inserción laboral de personas mayores de 45 años, a través de un programa de formación, capacitación y asesoramiento personalizado. • Incrementar al máximo la colaboración directa con el tejido empresarial, escuchar sus demandas y ofrecerles servicios adaptados a sus necesidades.

12. Proyecto: “INTÉGRATE EN SANTA CRUZ” Participantes • Demandantes de empleo mayores de 45 años • Inscritos en las Oficinas de Empleo de Santa Cruz de Tenerife • Antigüedad de 12 meses • Sin cualificar

13. Proyecto: “INTÉGRATE EN SANTA CRUZ” Itinerario flexible

14. Proyecto “Aprende y Trabaja” • Objetivos • Mejorar la empleabilidad • Mediante la actualización y especialización • En ocupaciones relacionadas con los sectores más dinámicos de la economía capitalina • Colaborando con las empresas antes, durante y después de la formación

15. Proyecto “Aprende y Trabaja” • Participantes • Demandantes de empleo • Inscritas en las Oficinas de Empleo S/C de Tfe. • Antigüedad de 12 meses Poseer certificados de profesionalidad de la especialidad por la que se opta Experiencia profesional de 18 meses en ocupaciones Que hayan demandado esta formación Poseer otra formación relacionada

16. Proyecto “Aprende y Trabaja” • Itinerario flexible

17. Especialidades • Atención domiciliaria • Ayudante de cocina • Servicios de limpieza • Camarera de pisos • Servicios de restauración (camareros/as – ayudantes de camareros/as) • Profesionales de actividades relacionadas con el comercio minorista • Gestión comercial avanzada en la sociedad de la información • Servicios tecnológicos • Administrativo/a polivalente con atención al público • Servicios personales: estética y tratamientos específicos

18. La responsabilidad social Sumarse al proyecto

19. Mesas de Expertos • Crear un punto de encuentro de especialistas en cada sector para construir conocimiento compartido. • Conocer, analizar y profundizar en las necesidades formativas de los diferentes sectores productivos • Desarrollar herramientas de análisis para seguir investigando las necesidades del sector desde la intervención directa en los diferentes sectores. Construcción de un cuestionario de detección de necesidades. • Fomentar la participación de expertos/as, dentro del ámbito empresarial, en la formación especializada de ambos proyectos. • Generar un informe de conclusiones de cada especialidad a tratar.

20. Formación/ocupaciones ¿Qué ocupaciones son susceptibles de generar empleo durante el próximo año? • Necesidades formativas ¿Qué dificultades formativas detecta en las ocupaciones susceptibles de generar empleo durante el reclutamiento de personal?

21. Paneles de expertos Fa S e 1 Asistencia a domicilio Servicios administrativos polivalentes Hostelería Servicios de limpieza

22. Paneles de expertos Fa S e 1 Servicios tecnológicos Comercial avanzado Servicios estéticos Comercio minorista

23. Recogida de datos por sector

24. Primeros resultados Enero-Abril 2014 Fase 1

25. La motivación de las personas candidatas a los puestos es una de las características más destacadas a la hora de seleccionar personal • Relativo optimismo respecto a las previsiones de la plantilla en los próximos años Alta dispersión en las formas de localizar a las personas potencialmente candidatas a los puestos • El inglés y la atención al cliente constituyen las principales carencias entre las personas candidatas

26. Resultado: Programa de formación prelaboral y transversal (A&T)

27. Servicios de limpieza Formación participativa “Intégrate en Santa Cruz”

28. Servicios de limpieza Formación a medida “Aprende & trabaja”

29. Servicios de restauración Formación participativa “Intégrate en Santa Cruz”

30. Servicios de restauración Formación a medida “Aprende & trabaja”

31. ADMINISTRATIVO POLIVALENTE CON ATENCIÓN AL PÚBLICO Formación participativa “Intégrate en Santa Cruz”

32. ADMINISTRATIVO POLIVALENTE CON ATENCIÓN AL PÚBLICO Formación a medida “Aprende & trabaja”

33. Asistencia domiciliaria (Sólo Intégrate en S/C)

34. ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL COMERCIO MINORISTA Formación a medida “Aprende & trabaja”

35. GESTIÓN COMERCIAL AVANZADA EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Formación a medida “Aprende & trabaja”

36. SERVICIOS TECNOLÓGICOS Formación a medida “Aprende & trabaja”

37. SERVICIOS PERSONALES: ESTÉTICA Y TRATAMIENTOS PERSONALIZADOS

38. Formación a medida “Aprende & trabaja”

39. Fase 2 • Puesta en marcha de la formación específica

40. Fase 3 Prácticas en empresas

41. Fase 4 Contratación laboral Aprende y Trabaja Intégrate en Santa Cruz 210 participantes • Mínimo 90 días a jornada completa • 180 días a media jornada • 270 días a 10 h. semanales 100 participantes • Mínimo 6 meses de contratación a media jornada o jornada completa

42. CONTACTO

43. Incentivos empresariales Empresas socialmente responsables