1 / 7

Koulutuspäällikköpalaveri / Palvelualat

Koulutuspäällikköpalaveri / Palvelualat. Tapaamisen tavoite Verkko-oppimisesta pähkinänkuoressa Muutama esimerkki verkko-oppimisesta koulutuksissa Palvelualojen verkko-oppimisen kehittyminen – yhteiset suunnitelmat. Verkko-oppimista pähkinänkuoressa.

joey
Download Presentation

Koulutuspäällikköpalaveri / Palvelualat

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Koulutuspäällikköpalaveri / Palvelualat Tuija Hilden heidi Kaartokallio

  2. Tapaamisen tavoite • Verkko-oppimisesta pähkinänkuoressa • Muutama esimerkki verkko-oppimisesta koulutuksissa • Palvelualojen verkko-oppimisen kehittyminen – yhteiset suunnitelmat Tuija Hilden heidi Kaartokallio

  3. Verkko-oppimista pähkinänkuoressa • Verkkopedagogiikka: mitä, kenelle, miksi ja miten (tavoite, toiminta ja tulokset) • Oppiminen on prosessi (oppiva ryhmä, oppiva yksilö - ohjatusti)! • Verkon ominaisuuksien hyödyntäminen • Mediataidot • Mobiili oppiminen ja ohjaaminen Tuija Hilden heidi Kaartokallio

  4. Verkko-opetuksen kehittäminen Tukihenki löt resurssit päällikkö koulutuskohtainen suunnittelu yhteistyö sidosryhmien kanssa verkon osuus/käsi-kirjoitus kouluttajatiimit Tuija Hilden heidi Kaartokallio

  5. Tavoitteita vuodelle 2008 • Perehdytykseen oletusarvoisesti moodlekoulutus: Uudet kouluttajat velvoitetaan osallistumaan moodle –koulutukseen, mikäli tieto-taitoa ei ole (kehityskeskustelut). • Tarjouksentekovaiheessa verkko-opetuksen sisällön ja resurssien alustava suunnitelma mietitään tiimeissä. • Koulutuksiin tehdään kirjallinen suunnitelma siitä, miten verkko-opetusta kehitetään (pedagoginen suunnitelma, sisältösuunnitelma, arviointi: mikä/mitkä osat verkossa, miksi, miten, aikataulut, vastuuhenkilöt). - paikallaan junnaamisen vaara on suuri sen jälkeen, kun perusidea ja ensimmäinen pohja on luotu. • Valitaan koulutusaloittain erityisiä ”pilottikoulutuksia”, jotka toimivat vetureina koulutusalan verkko-opetuksen kehittämisessä. Tuija Hilden heidi Kaartokallio

  6. Tavoitteita vuodelle 2008 • Valitaan koulutusaloittain ”pilottikoulutuksia”. • Pilottikoulutuksilla on nimetyt kehittämistiimit, joihin kuuluu koulutuksen ulkopuolisia tukihenkilöitä. • Koulutuksen vastuuhenkilöt sitoutuvat jatkuvaan kehittämiseen (uuden kokeilut). • Kehittämistiimin kokoontumisajat sovitaan hankkeen alkuvaiheessa (tavoite, suunnittelun ohjaus, seuranta ja arviointi). Tuija Hilden heidi Kaartokallio

  7. Tavoitteita vuodelle 2008 BENCHMARKKAUSTA: • Verkkokokeilujen esittelyt toimialakokouksissa (keskeneräisetkin hankkeet HYVIÄ). • Yhteistyötä eri koulutusalojen kesken: • Treffit 4 x vuodessa kiinnostuneille (ekat treffit: mitä meillä tapahtuu, jatkossa opsohankkeet, projektit, rahoitusmahdollisuudet, kouluttautuminen) • Kaikille palvelualojen kouluttajille oletusarvoisesti vierailijan oikeudet kaikkiin oman toimialan moodle -koulutuksiin. Tuija Hilden heidi Kaartokallio

More Related