Ce publicati? Tipuri de articole medicale

1. Ce publicati?Tipuri de articole medicale Prof.dr. Cipriana Stefanescu

2. Editorialul Referatul general Articolul original Comunicarea scurta Cazul clinic Scrisoarea catre editor Tipuri de articole medicale:

3. Publicati!‘Work, finish, publish!’ Faraday

4. Sunteţi evaluaţi în funcţie de rezultate, de ceea ce reuşiţi să definitivaţi, nu de ceea ce încercaţi-începeţi să faceţi!

5. De ce să scriem şi să publicăm? Ideal – pentru a transmite lumii ştiinţifice rezultatele unor cercetări cu scopul final de a participa la dezvoltarea domeniului medical Practic – pentru a obţine finanţare pentru a fi promovat pentru a îndeplini o condiţie de evaluare pentru a susţine doctoratul!

6. Publish or perish

7. TIPURI DE ARTICOLE MEDICALE EDITORIAL (engl. editorial, fr. éditorial) • solicitat de comitetul de redacţie unui autor consacrat în tema propusă, • opinii asupra unor lucrări publicate, eventual ipoteze noi, • uneori în relaţie cu un articol din revistă, • scurt: 4 - 6 pag. A4.

8. REFERATGENERAL sau TRECEREÎNREVISTĂ (engl. review, fr. revue générale, „mise au point”) • analiză critică a lucrărilor publicate pe o temă dată, definită precis, sinteză • conţine numeroase referinţe bibliografice (uneori sute) selecţionate după criterii clare şi trebuie să fie exhaustivă, • trebuie analizată metodologia şi validitatea lucrărilor citate, • este de obicei o lucrare colectivă efectuată de mai mulţi experţi (seniori!) care au obţinut rezultate în domeniu.

9. ARTICOLORIGINAL (engl. original article, fr. article original) • articol în care este prezentată o lucrare de cercetare fundamentală, de cercetare clinică sau epidemiologică, • autorii (provenind adesea de la mai multe discipline) prezintă metodele utilizate şi rezultatele obţinute pe care le discută în relaţie cu starea cunoştinţelor actuale asupra subiectului. • V. structura unui articol original.

10. CAZCLINIC, FAPTCLINIC(engl. clinical case, case report, fr. cas clinique, fait clinique) caz clinic deosebit sau particular, comentat pe scurt: • O prezentare atipica a unei boli banale • O prezentare tipica a unei boli rare • O boala noua.

11. NOTĂ, COMUNICARESCURTĂ(engl. short communication) • lucrare originală scurtă, publicată rapid, când s-au obţinut rezultate certe, pentru consemnarea unei priorităţi. SCRISOARECĂTREEDITOR(engl. letter for editor, fr. lettre à la rédaction) • adresată redactorului şef al revistei, • critici asupra unui articol publicat recent, comentarii, rezultatele preliminare ale unui studiu interesant, un caz clinic scurt. OSERIE DE REVISTE PUBLICĂ ARTICOLE SPECIFICE PROFILULUI, RECENZII, ARTICOLE DIDACTICE

12. UNIFORMIZAREA EXIGENŢELOR PENTRU MANUSCRISELE SUPUSE PUBLICĂRII ÎN REVISTELE BIOMEDICALE Uniform Requirements for Manuscripts Submitted to Biomedical Journals: care poate fi accesat de pe site-ul: http://www.icmje.org/icmje.pdf Acest material este elaborat de International Committee of Medical Journal Editors. O serie de recomandări au fost prezentate în cadrul cursului, dar studiul său integral este obligatoriu pentru doctoranzi. Aceasta în condiţiile în care fiecare doctorand trebuie să publice înainte de depunerea tezei de doctorat, în vederea suţinerii, două articole în reviste indexate în baza de date MEDLINE - INDEX MEDICUS, iar în alternativa cea mai apreciată, în reviste cotate ISI.

13. A reuşi să publici într-o revistă importantă nu e uşor: Competiţiapentru un loc într-un jurnal performant este intensă Uneori, costul publicării/pagină Procentul de respingere AJP (Amer J Physiol) = 50% JBC (J Biol Chem) = 65% NEJM (New Engl J Med), Science, Nature = 90%

14. Principalele motive ale respingerii lucrărilor lucrarea nu aduce nimic nou designul experimentuluieste sărac - lot martor absent sau sărac - ipotezele nu sunt verificate adecvat subiectul lucrării nu se încadrează în tematica jurnalului redactarea nu respectă normele

15. Ce apreciază editorii? • Spectaculos/ “wow” • Importanţa • Originalitatea • Relevanţapentru audienţă • Veridicitatea • Claritatea redactării • “Dinamismul” prezentării subiectului

16. Mici ‘soluţii’ Alegerea jurnalului în relaţie cu subiectul lucrării şi ... nu numai Atenţie deosebită la redactare, gramatică, punctuaţie, TRADUCERE Atenţie la selecţia referinţelor şi la redactarea bibliografiei Evitarea greşelilor din neglijenţă Citirea cu atenţie şi respectarea “Instrucţiunilor pentru autori”

17. Dar .... NU: Publish and perish! Cele şapte “păcate mortale”: • Manipularea datelor, falsificarea • Manuscrise duplicate • Publicare redundantă • Plagiat • Conflictele de interese ale autorilor • Probleme legate de etica cercetării pe animale • Probleme legate de etica cercetării la om

18. Ce înseamnă publicare redundantă? Dateîn rezumatele conferinţelor? Aceleaşi date, în jurnale diferite? Datepe website? Dateîn articole review? Nu Da Poate OK,dacă sunt publicate după AO

19. Care sunt condiţiile pentru o lucrare bună: Cercetare bună Redactare bună Publicareîntr-un jurnal bun

20. Cuvinte şi expresii de evitat Jargon Preferred use a considerable amount of much on account of because a number of several Referred to as called In a number of cases some Has the capacity to can It is clear that clearly It is apparent that apparently Employ use Fabricate make Day, RA. “How to write and publish a scientific paper,” 5th edition, Oryx Press, 1998.

21. Perfecţionaţi-vă stilul de scriere - Citiţi articole scrise bine - Rugaţi colegi care ştiu să scrie bine să vă verifice lucrarea - Urmaţi sfaturile editorilor

22. Structura generala a unui articol stiintific

23. Redactarea manuscrisului Cel mai greu e să începi!

24. Inainte de a incepe: Care este timpul cel mai potrivit pentru a scrie? Să cunoaşteţi foarte bine ce vreţi să scrieţi! - s-au adunat date suficiente? - este ipoteza clar formulată? - experimentele testează ipoteza? - există lot martor, este suficient numeric ? - puteţi descrie studiul în 1-2 minute? - puteţi scrie concluzia în 1-2 propoziţii ? 2. Tabeleşi figuri - clare şi concise - explicite 3. Citiţi referinţele: orientaţi-vă în alegerea revistei

25. Esenta: IMRAD • Introducerea - De ce ati studiat? • Metoda - Cum ati studiat ? • Rezultate - Ce ati obtinut? • Discutii – Ce pot sa insemne si ce implicatii pot avea rezultatele.

26. În ce ordine? 1.Titlu 2. Rezumat 6. Introducere 3. Metode 4. Rezultate 5. Discuţii 7. Mulţumiri Referinţe

27. Esenta Asigurati-va ca cititorii se pot “orienta” in articolul dvs: stiu unde sunt, incotro merg si de ce!

28. Esenta • Rudyard Kipling:‘I keep six honest serving me, (They taught me all I knew). Their names are What and Why and When, And How and Where and Who?’

29. Revizuiţi, revizuiţi, revizuiţi Toţi autorii ar trebui să participe   Revizuiţi ordinea prezentării datelor    Şlefuiţi stilul   Verificaţi de mai multe ori referinţele   Verificaţi greşelile de tipar   Verificaţi ortografia

30. La final verificati: • Afilierea corecta a autorilor • Prezentarea este clara? • Exista corespondenta intre rezumat si lucrare? • Pentru fiecare metoda exista un rezultat? • Pentru fiecare rezultat exista o metoda? • Fiecare referinta este citata? • Tabelele si figurile sunt numerotate consecutiv? • Ati urmarit instructiunile pentru autori?

31. Cum răspundem redactorilor care se ocupă de review-ul lucrării: Răspundeţi imediat la e-mailul redactorului şi cu tact: începeţi cu mulţumiri! Pregătiţi cu atenţie răspunsurile dvs.- Fiecare comentariu ar trebui abordat- Fiecare schimbare trebuie precizată- Răspundeţi cu entuziasm Nu redactaţi răspunsul la supărare Sfătuiţi-vă cu ceilalţi autori

32. Esenta stilului:scurt, scurt, scurt! • Cuvinte scurte • Propozitii scurte • Paragrafe scurte • Fara jargon • Fara abrevieri excesive • Stil cat mai direct, nu ‘stufos’

33. Nu există nici o modalitate de a obţine experienţă decât exersând.