Schulung Studienchecker

1. Schulung Studienchecker Mag. Michaela Freidl Mag. Erika Pongratz Psychologische Beratungsstelle für Studierende Graz Dr. Sigrid Haszonits Schulpsychologie – Bildungsberatung Steiermark

2. Studienchecker

4. Ziele Maßnahmen: nachhaltige prozessorientierte Begleitung Anleitung zur Selbsterkundung- Explorix Anleitung zur Selbstorganisation Studienwahl-Portfolio-Mappe Kooperation mit externen ExpertInnen SchülerInnen befähigen für: fundierte Bildungswahl und Entscheidungsvorbereitung Wissen über sich selbst - Selbstreflexion gezielten Umgang mit Infos und Aufbau von Wissen zu Ausbil-dungen und Berufen Recherche / struktur. Sammeln Umgang mit Realbegegnungen

5. was wer wann wie Studienwahl-Portfolio austeilen & sensi- Schülerber. WS 7. Kl. > Studiencheckerbilisieren für den Entscheidungsprozess Selbsterkundung: Schülerber. vor Explorix ?bögen/Übungen Interessensprofile, Stärken-Schwächen aus key2sucess u. Selbst-/Fremd-Einschätzung; Werte; Studienchecker Fragenstellen, Recherchieren; uvm.Explorix-Durchführung Schülerber. WS 7. Kl. Heft durcharbeitena) allgemein Methode vorstellenb) Explorix durchführen c) allgemeine Ergebnisbesprechung Überblick Bildungssystem Schülerber. vor BeSt > key2success Ergebnis-Nachbesprechung allg., PBS SS 7. Kl. Gruppenberatung Entscheidungsprozess, Recherche, (Schule od. PSB) Übergang Schule-Uni; Berufswelt … 5. Studien exemplarisch vorstellen ÖH WS 8. Kl. Besuch 6. Berufsfelderkundung BIZ / AMS WS 8. Kl. Exkursion 7. Einzelberatung PBS 8. Kl. in PBS

8. zu viel von außen Infos und Daten Auswahlmöglichkeiten Empfehlungen von innenWissen über mich: meine Werte, Ziele, Fähigkeiten, Interessen Erfahrung

9. Selbstreflexion Fragebögen

10. EXPLORIX®

11. Explorix EXPLORIX besteht aus vier Testabschnitten: Interesse an Tätigkeiten Selbsteinschätzung von Fähigkeiten Sympathien für Berufe Selbsteinschätzung von Eigenschaften Person schätzt sich jeweils in den 6 Interessensdimensionen ein 1 Summenwert pro Interessensdimension: Die drei Dimensionen mit den höchsten Werten bilden den 3-stelligen Gesamt-Code. z.B. SAI Berufsregister: Vorschläge für Berufe und Studienrichtungen Weitere Möglichkeiten: Profilgraphik, Checkliste zur Berufswahlsituation Anschließend fokussierte Recherche und vertiefte Auseinandersetzung mit den Bildungs- & Berufsmöglichkeiten!

12. Explorix wesentlich! Fragebogen zur Selbsteinschätzung keine richtigen oder falschen Antworten ist nicht „die Lösung“, sondern ein Einstieg in die Berufswahl Ergebnis: dreistelliger Code Ziele: Ratsuchende aktiv anregen Auswahl an Alternativen erhöhen Selbsteinsicht fördern Art + Umfang der weiter benötigten Hilfe besser abschätzen

17. JETZT GEHT’S LOS!!! Explorixbearbeitung (Seite 7-14)

18. wenige bzw. keine Berufsvorschläge > grundsätzlich immer alle Kombinationen auflisten + vollständige Berufssuche zu allen 6 Codes – v.a. bei weniger als 8 Punkten Differenz z.B. SAI > SIA + ASI + AIS + ISA + IAS flache Profile: vielseitige bzw. gleich starke Interessen oder noch zu unklar/unerfahren (Reife!), ev. selbstüberschätzend oder –abwertend? > Hinweis auf Einzelberatung in der PBS Interessen/Fähigkeiten-Differenz: ev. schulmüde? oder unerschlossenes Potential bzw. „Wunschträume“? > Hinweis auf Einzelberatung in der PBS

19. Möglichkeiten nach dem Explorix einen Schritt zurück: Vergleich mit ursprünglichen Berufswünschen (S.7), getrennte Betrachtung der Bereiche „Interesse für Tätigkeiten“ und „Fähigkeiten“ nochmals die einzelnen Dimensionen betrachten – wie passen Buchstaben zu meiner Persönlichkeit einen Schritt weiter: Explorix-Arbeitsheft ev. zu Hause noch weiterbearbeiten lassen Informationssuche zu Berufen und Ausbildungen (Neugierde) anregen z.B. Internetrecherche auf www.yourchoiceinfo.at (AMS) oder Leute aus interessierenden Berufsfeldern befragen, etc. Hinweis auf psychologische Beratung in Kleingruppen & Einzelberatung durch die PBS Graz

20. PBS Psychologische Beratungsstellen für Studierende seit 1970 6 nachgeordnete Dienststellen des BMWFGraz – Innsbruck – Klagenfurt – Linz – Salzburg – Wien Gesamtpersonalstand: ca. 60 Personen psychosoziale Einrichtungen (Vertraulichkeit) niederschwelliger Zugang (Freiwilligkeit, ab Maturajahrgang,kostenlos, auf Wunsch anonym) MitarbeiterInnen sind PsychologInnen und PsychotherapeutInnen

21. Kleingruppen für Interessierte nach dem Explorix 2 Stunden max. 10 SchülerInnen (auch aus mehreren Klassen, allerdings nicht unterschiedlicheJahrgänge) in der Schule ruhiger Raum mit Sesselkreis

22. Psychologische Beratung in Kleingruppen Vorstellung der PBS & BeraterIn Besprechung der Explorixergebnisse und der weiteren möglichen Schritte Spezifische Interessen, Pläne nach der Matura, Wunschberufe, Fragen der SchülerInnen Entscheidungsprozess Anregungen zum Recherchieren und Informationen einholen bzgl.Bildungsmöglichkeiten Linkliste: Wer hilft wann wie wo weiter?

23. Realbegegnung Kontaktmöglichkeit mit KooperationspartnerInnen (VertreterInnen von Tertiären Bildungseinrichtungen und BerufspraktikerInnen) zur Realbegegnung in Studium und Berufen > (Liste auf Studienchecker-Homepage) MaturantInnenberatung (ÖH-BeraterInnen halten Vorträge am ReSoWi – für MaturantInnen). ca. 2-stündige Vorträge zu Studienalltag, Studien-fächern, Sozialleistungen, Stipendien – Anmeldepflicht! Studieren probierenÖH organisiert gemeinsame Vorlesungsbesuche (inkl. Vor- und Nachbereitung) – Anmeldepflicht!

24. Downloads

25. Danke für die Aufmerksamkeit!Gutes Gelingen!