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VIII Congresso Internazionale delle

VIII Congresso Internazionale delle Città Educative Un’altra città è possibile. Il futuro delle città come progetto collettivo GENOVA – ITALIA, 17/20 novembre 2004 Laboratorio 12: Dal tempo libero all’educazione non formale e permanente Sessione I: esperienza 142.

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Presentation Transcript

  1. VIII Congresso Internazionale delle Città EducativeUn’altra città è possibile. Il futuro delle città come progetto collettivoGENOVA – ITALIA, 17/20 novembre 2004Laboratorio 12: Dal tempo libero all’educazione non formale e permanenteSessione I: esperienza 142 Gianfranco Garotta - IRRE Liguria Genova, 18 novembre 2004

  2. PARTENARIATO DI APPRENDIMENTO GRUNDTVIG 2 Family Help and School Success: Adult Continuous Educationfor Parents and Children’s Achievement Gianfranco Garotta - IRRE Liguria Genova, 18 novembre 2004

  3. Premessa 1 • I corsi di apprendimento famigliare sono ampiamente diffusi da diversi anni nel mondo anglo-sassone (Stati Uniti, Canada e Regno Unito) dove per Family learning si intende una svariata gamma di attività e programmi in cui genitori, nonni e bambini sono coinvolti in un apprendimento intergenerazionale. A volte l’apprendimento coinvolge separatamente adulti e bambini, a volte coinvolge separatamente gruppi diversi per età in ordine all’imparare e capire di più sul vivere insieme, il comunicare reciprocamente e il prendersi cura l’uno dell’altro. (What is Family Learning, NIACE, UK) Gianfranco Garotta - IRRE Liguria Genova, 18 novembre 2004

  4. Durata e finanziamenti • DURATA: 3 anni (agosto 2002-luglio 2005) • FINANZIAMENTO COMPLESSIVO : 235.000 EURO (di cui 91.000 per i 3 partner liguri) • BORSE GRUNDTVIG 3 PER LA MOBILITÁ TRANSNAZIONALE: 20.000 euro (2004) Gianfranco Garotta - IRRE Liguria Genova, 18 novembre 2004

  5. Composizionedel partenariato Grundtvig 2 • ITALIA: IRRE Liguria (Istituto coordinatore), CTP DD di Bolzaneto e CTP SMS “Fontana-Cervi” di La Spezia (Per l’anno scolastico 2004-2005 è previsto il coinvolgimento di tutti i 16 CTP della Liguria). • FRANCIA: EPFF di Marsiglia • GERMANIA: PÄDAGOGISCHES INSTITUT di Norimberga, STADT NÜRNBERG AMT FÜR VOLKSSCHULEN • SPAGNA: CENTRO DE PROFESORES Y RECURSOS, CENTRO DE EDUCACIÒN DE PERSONAS ADULTAS di Almendralejo, • REGNO UNITO: KINGSTON UPON HULL CITY COUNCIL – LIFELONG LEARNING SERVICE Gianfranco Garotta - IRRE Liguria Genova, 18 novembre 2004

  6. Finalità I • Sviluppare la dimensione europea nell’EdA attraverso la condivisione di esperienze, innovazioni e buone pratiche • Promuovere l’autostima e l’inclusione sociale delle famiglie deprivate • Potenziare la collaborazione scuola-famiglia • Prevenire l’insuccesso scolastico dei figli attraverso la mobilitazione dei genitori in attività di supporto scolastico concordate con gli insegnanti Gianfranco Garotta - IRRE Liguria Genova, 18 novembre 2004

  7. Finalità II • Lavorare con i genitori per coinvolgerli attivamente nello sviluppo delle abilità di base dei loro figli • Sviluppare informazione, orientamento e counselling per i genitori di alunni svantaggiati • Promuovere la cooperazione tra insegnanti di scuola per l’infanzia e elementare e docenti dei Centri per adulti • Collaborare con le Comunità locali • Monitorare, valutare e disseminare i risultati del progetto Gianfranco Garotta - IRRE Liguria Genova, 18 novembre 2004

  8. Azioni realizzate nel primo anno • Scambio di informazioni tra partner su aspetti legislativi e organizzativi relativi all’EdA • Seminari di coordinamento (valutazione e newsletters) • Laboratori integrati tra insegnanti di Centri EdA, di scuola per l’infanzia e primaria • Costituzione delle reti territoriali • Moduli formativi di 1° livello per genitori (reclutamento, implementazione parallela, valutazione) • Seminari e convegni per formatori EdA (progettazione, implementazione e valutazione) • Uso sistematico delle ICT • Impianto del sito web (www.bdp.it/familylearning) Gianfranco Garotta - IRRE Liguria Genova, 18 novembre 2004

  9. Azioni realizzate nel secondo anno • Seminari di coordinamento (valutazione e newsletters) • Moduli formativi di 1° e 2° livello per genitori (reclutamento, implementazione parallela, valutazione) • Seminari e convegni per formatori EdA finalizzati alla disseminazione di esperienze e prodotti • Preparazione della mobilità transnazionale (reclutamento, coordinamento per borse Grundtvig 3, stipula di un accordo con insegnanti e centri per adulti, corsi preparatori) • Mobilità transnazionale: corsi europei FL (43 docenti) • Valutazione di corsi preparatori e corsi europei • Uso sistematico delle ICT e sviluppo del sito web Gianfranco Garotta - IRRE Liguria Genova, 18 novembre 2004

  10. Azioni da realizzare nel terzo anno • Seminario di restituzione dei risultati della mobilità • Moduli formativi di 1° e 2° livello per genitori (reclutamento, implementazione parallela, valutazione) • Preparazione e implementazione della mobilità transnazionale • Pubblicazione di un CD-ROM sul progetto e di due brevi guide Family learning per genitori e insegnanti • Disseminazione attraverso convegni • ICT, sviluppo e mantenimento del sito web • Valutazione finale Gianfranco Garotta - IRRE Liguria Genova, 18 novembre 2004

  11. Disseminazione Livello locale: • Incontri, seminari e corsi di formazione per insegnanti • Diffusione dell’offerta di corsi per genitori Livello nazionale: • Presentazione del progetto e dei suoi risultati nell’ambito di Convegni nazionali Livello internazionale: • Mobilità transnazionale degli insegnanti • Presentazione del progetto e dei suoi risultati nell’ambito di Convegni internazionali Gianfranco Garotta - IRRE Liguria Genova, 18 novembre 2004

  12. Valore aggiunto Il progetto • Coniuga educazione degli adulti-genitori e prevenzione dell’insuccesso scolastico attraverso l’instaurarsi di una sinergia tra scuole per l’infanzia, scuole primarie e Centri per adulti • Individua una nuova utenza fortemente identificata e con specifici bisogni • Fornisce ai genitori una potente motivazione (contribuire al successo scolastico dei figli) per ricominciare a seguire attività di formazione • Può costituire per i genitori il primo passo nel mondo del Lifelong Learning Gianfranco Garotta - IRRE Liguria Genova, 18 novembre 2004

  13. Sviluppidel progetto • Tre partner coinvolti nel progetto Grundtvig 4 – Seminari tematici “FALCON” finalizzato a organizzare una conferenza internazionale sul Family learning (Oslo, 31 agosto – 3 settembre 2005) • Pre-proposta Grundtvig 1.1 presentata il 1° novembre 2004 per progettare e implementare un corso modulare di formazione sul Family learning rivolto a insegnanti europei dell’EdA (tutti i partner coinvolti) Gianfranco Garotta - IRRE Liguria Genova, 18 novembre 2004

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