Download
1 / 15
E N D
DEBATA SZKOLNA KODEKS 2.0.
KODEKS Będzie zbiorem zasad ułatwiających korzystanie z narzędzi TIK w nauczaniu i uczeniu się. Reguły, które powstaną podczas naszej wspólnej dyskusji pozwolą wykorzystać Internet, komórkę, komputer jako źródło nie rozrywki i komunikacji ale mądrej i nowoczesnej edukacji.
ZASADY DEBATY • Wypowiadamy się po udzieleniu głosu przez prowadzącego, • Szanujemy poglądy innych, • Nie przeszkadzamy uczestnikom podczas wypowiedzi, • Podczas głosowania używamy karteczek ZIELONE- TAK, CZERWONE- NIE
WYNIKI ANKIETY SZKOLNEJ Na pytanie czy Twoja szkoła wykorzystuje TIK w nauczaniu? ODPOWIEDZI TAK Udzieliło 100 % ankietowanych ( 145 uczniów klas I- III gimnazjum), podając przykłady: e- platforma, e- dziennik, e-mailowa komunikacja, aplikacje i strony www. służące edukacji, multibooki z których korzystają podczas zajęć dzięki tablicom interaktywnym, laptopom, komputerom, radiowęzeł.
Na pytanie czy Ty wykorzystujesz TIK podczas nauki w domu? • TAK- ODPOWIEDZIAŁO 90%uczniów, • Byli to uczniowie, którzy korzystają z zadań na platformie edukacyjnej Moodle, platformie GWO. Wykorzystują również słowniki multimedialne, aplikacje, programy, e- dziennik.
Na pytanie jakie działania Twojej szkoły związane z wykorzystaniem technologii TIK zasługują na pochwałę? • Uczniowie doceniają wyposażenie szkoły w tablice interaktywne, laptopy, rzutniki, pracownie językowe, komputery dzięki, którym mogą korzystać z multibooków, aplikacji, programów, prezentacji, filmów edukacyjnych. Chwalą e-dziennik, stronę internetowa szkoły, e- platformę, zakup telebimu
Na pytanie co w naszej szkole można zmodyfikować? • 52 % ankietowanych uznało, że działania szkoły związane z wprowadzaniem nowych technologii w nauczaniu nie wymaga żadnych zmian. • Pozostali sugerują: wzbogacenie bazy szkoły o tablety, laptopy do pracy podczas lekcji. • Proponują e-booki na każdym przedmiocie możliwość wykorzystywania telefonów podczas lekcji oraz modyfikację strony internetowej szkoły.
UCZ I UCZ SIĘ Z TIK. • Na wszystkich zajęciach lekcyjnych korzystamy ze sprzętu multimedialnego co będzie okazją do szukania w Internecie aplikacji, informacji na zadany temat. • Wykorzystujemy platformę e- learningową do celów edukacyjnych oraz zajęć dodatkowych. • Projekty klasowe, zadania domowe wykonujemy w ciekawej formie np. prezentacje multimedialne.
Z INFORMACJI KORZYSTAJ SAMODZIELNIE I KRYTYCZNIE. • Korzystamy ze sprawdzonych przez nauczycieli i poleconych stron, które podają wiarygodne informacje. • Nie pozostajemy obojętni jeśli znajdziemy błędy lub dostrzeżemy nieprawidłowości.
NIE KRADNIJ I NIE DAJ SIĘ OKRAŚĆ. Korzystamy z legalnych oprogramowań, nie rozpowszechniamy nielegalnych programów i materiałów. Pamiętamy, że w sieci obowiązują prawa autorskie, korzystając z dostępnych materiałów zawsze podajemy źródło.
KOMUNIKUJMY SIĘ. Do komunikacji nauczyciel- rodzic- uczeń wykorzystujemy stronę internetową szkoły, platformę szkolną, e- dziennik, portale społecznościowe oraz pocztę e-mailowa. Z telefonów komórkowych i dostępu do WiFi korzystamy tylko podczas przerw, na zajęciach mamy wyłączone telefony.
KOMPUTERY POD RĘKĄ. Po zajęciach lekcyjnych w wyznaczonych miejscach w szkole mamy dostęp do zasobów sieci internetowej oraz korzystamy z nich w czasie zajęć dodatkowych.
BĄDŹ BEZPIECZNY W SIECI. Nie korzystamy z podejrzanych stron internetowych, otwieramy linki tylko od znajomych. Pamiętamy, że każdy ruch w Internecie pozostawia ślad.
NAUCZCIE TEGO DOROSŁYCH. Pomagamy osobom starszym a także niepełnosprawnym koleżankom i kolegom w odnalezieniu się w wirtualnej przestrzeni.
